Literacy in Denmark. Country Report. Short Version

European Literacy Policy Network (ELINET

Literacy in Lithuania. Country Report - Children and Adolescents

European Literacy policy network (ELINET

Læsning og skrivning i læreruddannelsen i Norden

Formålet med denne kortlægning er at samle oplysninger om undervisningen i læse- og skrivefærdigheder ved læreruddannelserne i Norden og derigennem give et overblik over, hvordan de nordiske lande i sine læreruddannelser gennemfører de seneste forskningsresultater vedrørende læse- og skriveindlæring.Læse- og skrivefærdigheder er afgørende faktorer for fremgang i skolen og senere i arbejdslivet og dermed også afgørende for Nordens muligheder for at møde fremtidens udfordringer og styrke Nordens konkurrencekraft. Nutidens børn og unge har tilegnet sig læsevaner, som adskiller sig fra tidligere generationers, og som er helt anderledes end de traditioner, som skolerne og lærerne er vant til. Digitale tekster er ikke længere lineære, læseren bestemmer hvor teksten begynder og hvor den slutter. Også skrivevanerne har ændret sig som følge af udviklingen inden for informationsteknologien. Kortlægningen belyser, i hvilket omfang disse nye læse- og skrivevaner har ført til ændringer i læreruddannelsen vedrørende læse- og skriveundervisningen i de nordiske skoler

Literacy in Denmark. Country Report. Children and adolescents

European Literacy Policy Network (ELINET

Literacy in Iceland. Country Report. Children and adolescents

European Literacy Policy Network (ELINET

Literacy in Belgium (French Community). Country Report - Children and Adolescents

European Literacy Policy Network (ELINET

Literacy in Austria. Country Report. Children and adolescents

European Literacy Policy Network (ELINE

Literacy in Belgium (Flanders). Country Report. Children and adolescents

European Literacy Policy Network (ELINET

Literacy in Czech Republic. Country Report - Children and Adolescents

European Literacy policy network (ELINET