Вибір стратегії управління кораблем на основі прогнозування вітрових хвиль

The foundation of scientific research is being laid during the learning of navigator in higher school. As in any technical institution, in Kherson State Maritime Academy such basic disciplines as Higher Mathematics, Physics, and Information Technologies are taught from the first year of study. Curricula based on a competent approach to marine specialist training provides not only mastering the one or the other discipline, but also able to use the obtained knowledge in the professional activity. This article focuses on such an important question as a choice of ship management strategy based on the natural phenomena forecasting conducted on the results of statistical observations on environment behaviour, which surrounds a ship. Since task solution of analysis and forecasting is related with the usage of mathematical apparatus, study this theme within of the discipline “Information Technologies”, using possibilities of electronic tables, is supported by mathematical methods of construction of regression equations, solution of algebraic equations systems and in more difficult cases – solution of differential equations systems in partial derivatives. The modern development of information technologies and the power of software allow filling the educational material of disciplines with applied, professionallyoriented tasks. The using of mathematical modelling apparatus allows students to be able to solve such tasks.Під час навчання закладається фундамент наукових досліджень штурмана у вищій школі. Як і в будь -якому технічному закладі, у Херсонській державній морській академії такі основні дисципліни, як вища математика, фізика та інформаційні технології викладаються з першого року навчання. Навчальні програми, засновані на грамотному підході до підготовки морського спеціаліста, передбачають не тільки оволодіння тією чи іншою дисципліною, але й здатність використовувати отримані знання у професійній діяльності. Ця стаття присвячена такому важливому питанню, як вибір стратегії управління судном на основі прогнозування природних явищ, проведеного за результатами статистичних спостережень за поведінкою навколишнього середовища, що оточує судно. Оскільки вирішення завдань аналізу та прогнозування пов'язане з використанням математичного апарату, вивчення цієї теми в рамках дисципліни «Інформаційні технології» з використанням можливостей електронних таблиць підтримується математичними методами побудови рівнянь регресії, розв’язання систем алгебраїчних рівнянь а у більш складних випадках - розв’язання систем диференціальних рівнянь у часткових похідних. Сучасний розвиток інформаційних технологій та потужність програмного забезпечення дозволяють наповнювати навчальний матеріал дисциплін прикладними, професійно орієнтованими завданнями. Використання апарату математичного моделювання дозволяє учням вирішувати такі завдання

Комп'ютерне моделювання навчального процесу як шлях до сучасних технологій навчання

Today’s young people, who make up the student community, are very experienced in many issues that affect their surroundings. Therefore, each educational institution should be able to introduce new forms and methods of communication with young people, their learning, that widely involve innovative technologies, activate the creative component of education, increase the independence of students, preparing them for the future profession. This is especially true for the preparation of maritime industry specialists, whose professionalism and competence not only the preservation of the vessel and the performance of its tasks at hand depend, but also the health and, even, the life of the entire crew. Modern educational innovations offer a wide range of different software tools. But only teacher should to choose his own methodology of discipline-teaching based on what trajectory most closely matches the maximum effect of this training. Therefore, modelling of such methodology in needs of deep analyse of both the learning support systems and the student’s attitude towards using of the latest information technologies in the educational process.Сьогоднішні молоді люди, які складають студентське співтовариство, мають великий досвід у багатьох питаннях, які впливають на їхнє оточення. Тому кожному навчальному закладу необхідно вміти впроваджувати нові форми та методи спілкування з молоддю, їх навчання, що широко залучають інноваційні технології, активізувати творчу складову освіти, підвищувати незалежність студентів, готувати їх до майбутньої професії. Особливо це стосується підготовки фахівців морської промисловості, чий професіоналізм і компетентність залежить не тільки від збереження судна і виконання поставлених перед ним завдань, а й від здоров'я і, навіть, життя всього екіпажу. Сучасні освітні інновації пропонують широкий спектр різних програмних засобів. Але тільки вчитель повинен вибирати власну методологію викладання дисципліни, засновану на тому, яка траєкторія найбільш близько відповідає максимальному ефекту цього навчання. Тому моделювання такої методології потребує глибокого аналізу як систем підтримки навчання, так і ставлення студента до використання новітніх інформаційних технологій у навчальному процесі

Latent iron deficiency therapy in pregnant women

According to various studies, the overall population incidence of latent iron deficiency (LID) ranges from 70% and more. However, routine tests cannot detect LID during preconception examination and in the first trimester of pregnancy; therefore, women receive no proper treatment, and iron deficiency manifest in the second and third trimesters of pregnancy. LID causes hypoxia, leading to pregnancy, labor, and postpartum complications. Aim. To evaluate the effectiveness of iron with folic acid supplements compared to vitamin-mineral complexes in pregnant women with LID to improve maternal and perinatal outcomes. Materials and methods. A prospective cohort non-interventional study (observational program) in real clinical practice was conducted. In total 461 pregnant women aged 19 to 35 with LID were included in the study. During the study, women were divided into two groups according to the method of LID correction: administration of iron sulfate 247.25 mg, which corresponds to an iron content of 80 mg + folic acid 350 g (Gyno-Tardyferon), or vitamin-mineral complexes with an iron content of 1418 mg. Routine complete blood count, serum iron, serum ferritin, and transferrin were monitored over time. Results. Gyno-Tardyferon showed high therapeutic and prophylactic efficacy; the rate of favorable outcomes was 100% and 35% for multivitamin iron-containing complexes. No LID progression to manifest iron deficiency during pregnancy can also be considered a favorable outcome. Conclusion. The results showed that timely treatment of LID with an iron-containing medication (Gyno-Tardyferon) prevents manifested iron deficiency and hemic and circulatory hypoxia, which ultimately reduces the rate of pregnancy, labor, and postpartum complications

Change of Lipid Peroxidation System – Antioxidant Protection Parameters in Adolescents with Obesity and Fatty Hepatosis

Background. Spread of childhood obesity is associated with social and economic factors of modern lifestyle that alter food preferences and lead to sedentary life. Nowadays fatty hepatosis is considered a hepatic manifestation of the metabolic syndrome, which is linked to the rising prevalence of obesity among the population. There is evidence of a correlation between metabolic disorders and oxidative stress reactions.Aims. To study characteristics of lipid peroxidation system and antioxidant defense processes in adolescents with fatty hepatosis.Materials and methods. We examined 15 adolescents with obesity and fatty hepatosis, 20 adolescents with obesity and without fatty hepatosis, and 20 apparently healthy adolescents, who formed the control group. Spectrophotometric and fluorometric methods were used in the research.Results. We found that some components of antioxidant status of adolescents with obesity and fatty hepatosis were decreased, both in comparison with the group with obesity without hepatosis and control group.Conclusions. It is recommended that patients with obesity and fatty hepatosis take antioxidants in addition to metabolic therapy

The Assessment of Oxidative Stress Intensity in Adolescents with Obesity by the Integral Index

The aim of this research was to assess lipid peroxidation (LPO) and antioxidative defense (AOD) changes in adolescent boys with obesity using the integral index. Materials and Methods: We examined 19 adolescent boys (mean age of 4.41±0.45 years) with obesity of the first degree (the study group). The control group included 23 healthy boys (mean age of 15.12±0.32 years). The study included the collection of anamnestic data, physical examination, and anthropometric data analysis (body weight (BW), height, waist circumference (WC), hip circumference (HC), and body mass index (BMI)). Laboratory analysis included an assessment of the levels of total cholesterol, triglycerides, HDL, LDL, and blood glucose, as well as the intensity of LPO and AOD in blood plasma and primary and secondary products of LPO. To measure the intensity of OS, the oxidative stress index (OSi) was calculated (the ratio of the LPO-AOD system indicators in the study group to average indicators in the control group). Results: We found a statistically significant increase in BW, BMI, SDS BMI, WC, and HC in the study group compared to the control group. The obese patients had higher values of blood glucose, total cholesterol, triglycerides and LDL compared to the control group. In the study group, we found a significant decrease in the concentration of diene conjugates and an increase in the level of ketodienes and conjugated trienes. The values of α-tocopherol and retinol, and SOD activity were significantly decreased in the study group compared to the control group. There were no statistically significant changes in total antioxidant activity and glutathione status components. According to the data received, the OSi level in the group of obese patients increased approximately 7 times, which confirms the results on the development of antioxidant insufficiency in this pathology