Memórias da infância: as filhas de imigrantes judeus no Brasil

Through these memories, Jewish women speak about their immigrant parents, the neighborhoods where they lived, the schools where they studied, their Jewish and non-Jewish friends, their relationship with Judaism and with Catholicism, and also about andti Semitism. Their childhood collective memory helped them build their Jewish identity.Mulheres judias, filhas de imigrantes, relatam as lembranças de sua infância, compreendendo a vizinhança onde viveram, as escolas onde estudaram, as amizades. o relacionamento com o judaísmo e com o catolocismo. e referem-se também ao anti-semitismo. A memória Coletiva da infância constitui um dos elementos da construção da sua identidade judaica

Os Judeus no bairro do Bom Retiro (São Paulo: 1925-1955)

Based on interviews with Jewish women, who are the daughters of immigrants, this article deals with the living conditions of Jewish immigrants and their adaptation to the Bom Retiro neighborhood and also their sociability both in and out of their own group.Tendo como base as entrevistas realizadas com mulheres judias, filhas de imigrantes, este artigo trata das condições de vida e da adaptação de judeus imigrantes no bairro do Bom Retiro e da sociabilidade que desenvolveram entre si e com os não-judeus

Crianças e jovens e o trabalho doméstico: a construção social do feminino

A proposta deste trabalho é contribuir com a discussão das relações de gênero a partir do estudo qualitativo sobre o trabalho doméstico desempenhado por crianças e jovens de idade entre 10 e 17 anos, na cidade de Marília, estado de São Paulo. Geralmente dentro do nosso universo de pesquisa, formados por pessoas pertencentes às camadas populares, encontramos a permanência de relações de gênero bem delimitadas, consolidadas como continuidades e processos históricos. Contudo, nosso estudo indica que tais relações podem se modificar e se deslocar em um processo complexo e sutil de embates e contradições, que está intimamente ligado ao posicionamento histórico da mulher na família brasileira. Desse modo, no entendimento de que gênero envolve relações sociais, permeadas por relações de poder, pretendemos discutir o trabalho infanto-juvenil doméstico, vinculando-o a relações de classe e de gerações

FILHOS DE PRESIDIÁRIOS NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM MARÍLIA – SP

Esta pesquisa trata das condições de vida de crianças que se encontram em situação de vulnerabilidade social, em razão de serem filhas de presidiários, buscando verificar se a inserção social dessas crianças é específica ou não e como o estigma social dos pais presidiários atinge os filhos que freqüentam a escola. Focalizamos a relação da criança com a escola, incluindo aí o seu desempenho escolar e o seu relacionamento com os colegas e professores; e o que acarreta para a criança ter um ou ambos os progenitores presos

FILHOS DE PRESIDIÁRIOS NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM MARÍLIA – SP

Esta pesquisa trata das condições de vida de crianças que se encontram em situação de vulnerabilidade social, em razão de serem filhas de presidiários, buscando verificar se a inserção social dessas crianças é específica ou não e como o estigma social dos pais presidiários atinge os filhos que freqüentam a escola. Focalizamos a relação da criança com a escola, incluindo aí o seu desempenho escolar e o seu relacionamento com os colegas e professores; e o que acarreta para a criança ter um ou ambos os progenitores presos

FILHOS DE PRESIDIÁRIOS NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM MARÍLIA – SP

Esta pesquisa trata das condições de vida de crianças que se encontram em situação de vulnerabilidade social, em razão de serem filhas de presidiários, buscando verificar se a inserção social dessas crianças é específica ou não e como o estigma social dos pais presidiários atinge os filhos que freqüentam a escola. Focalizamos a relação da criança com a escola, incluindo aí o seu desempenho escolar e o seu relacionamento com os colegas e professores; e o que acarreta para a criança ter um ou ambos os progenitores presos