United and Divided: Germany Since 1990

The system transformation after German unification in 1990 constituted an experiment on an unprecedented scale. At no point in history had one state attempted to redesign another without conquest, bloodshed or coercion but by treaties, public policy and bureaucratic processes. Unification was achieved by erasing the eastern political and economic model. However, in the meantime it has become clear that the same cannot be said about social transformation. On the contrary, social and cultural attitudes and differentiation have continued and resulted in deep divisions between West and East Germany. After unification, the injustices of politics seemed to have been replaced, in the eyes of most former GDR citizens, by unexpected injustices in the personal spheres of ordinary people who lost their jobs and faced unknown realities of deprivation and social exclusion. These are the main concerns of the contributors to this volume. Incorporating new research findings and published data, they focus on key aspects of economic, political, and social transformation in eastern Germany and compare, through case studies, each area with developments in the West

L’immagine dell’Europa nei manuali scolastici di Germania, Francia, Spagna, Gran Bretagna e Italia

Il volume, mediante l'analisi comparata dei più diffusi manuali scolastici per la scuola dell'obbligo in Germania, Francia, Spagna, Gran Bretagna e Italia, descrive come in tali testi viene rappresentata la storia d’Europa nel suo tendere verso l'unità e l'integrazione.- Indice #7- Prefazione, Marcello Pacini #11- L’Europa nei manuali scolastici: una visione d’insieme, Falk Pingel #15- L’Europa in alcuni manuali scolastici della Repubblica federale tedesca, Rolf Westheider #41- L’Europa nell’insegnamento della politica nella Repubblica federale tedesca: libri scolastici, programmi di studio, materiale didattico, Wolfgang Sander #132- L’Europa nei manuali scolastici di geografia della Repubblica federale tedesca, Günter Kirchberg #157- La rappresentazione dell’Europa in alcuni manuali scolastici di storia francesi, Michael Jeismann #185- L’Europa in alcuni manuali scolastici di geografia francesi, Evelyne Brandts #221- L’immagine dell’Europa nei manuali scolastici spagnoli di storia, Rafael Valls #247- La descrizione dell’Europa in alcuni manuali scolastici spagnoli, Stefan Spanik #275- Analisi dei manuali per l’insegnamento della storia in Gran Bretagna, Eva Kolinsky #323- L’immagine dell’Europa nei manuali di storia, di geografia e di educazione civica per la scuola media dell’obbligo in Italia, Luigi Cajani #403- Lo sviluppo della dimensione europea nell’insegnamento della storia e dell’educazione civica, Jean-Michel Leclercq #46