看護基礎教育における自己教育力育成に向けた”だんだんeポートフォリオ”システムの活用

“eポートフォリオによる自己教育力育成”が文部科学省平成20年度「質の高い大学教育推進プログラム」に選定され、“だんだんeポートフォリオ”システムを開発し、報告してきた。今回は、入学から2年間活用してきた学生93名を対象に「プロフィール」「学びの蓄積」「課題提出」「参考資料」の機能について評価した。その結果、活用した者はそうでない者よりシステムに対する評価は高かった。このことより、システムに慣れていくことや活用の動機づけが重要と考えられた。また、新たに「看護基本技術自己評価」の機能を追加し、“だんだんeポートフォリオ”システムが一定の完成を得たので紹介する

Discovery of Catalytic Phages by Biocatalytic Self-Assembly

Discovery of new catalysts for demanding aqueous reactions is challenging. Here, we describe methodology for selection of catalytic phages by taking advantage of localized assembly of the product of the catalytic reaction that is screened for. A phage display library covering 10⁹ unique dodecapeptide sequences is incubated with nonassembling precursors. Phages which are able to catalyze formation of the self-assembling reaction product (via amide condensation) acquire an aggregate of reaction product, enabling separation by centrifugation. The thus selected phages can be amplified by infection of <i>Escherichia coli</i>. These phages are shown to catalyze amide condensation and hydrolysis. Kinetic analysis shows a minor role for substrate binding. The approach enables discovery and mass-production of biocatalytic phages