Metaphor in organizational research: Context, modalities and implications for research introduction

We provide a general overview of previous work which has explored the use of metaphors in organizational research. Differences in focus and form of research on metaphors are noted. Work in organization theory (OT) and organizational communication (OC) generally features prescriptive metaphors that aid the practice of theorizing and research; research in organizational development (OD) tends to use metaphors for intervention in individual and group decision-making; while studies of organizational behaviour (OB) emphasize the metaphors-in-use within individuals' sensemaking accounts of critical events within their organization. Alongside these differences in focus, the form of metaphor analysis also differs across these contexts, ranging from text- and discourse-based analysis to the analysis of non-linguistic modalities such as pictorial signs, gestures and artefacts. Based on our overview of previous work, we call for greater attention to methodological issues around metaphor identification and analysis and outline a number of directions for further research

“Girding Up the Loins”. Semantyczno-kognitywna analiza wyrażeń żartobliwych

A large number of humorous linguistic expressions in English (and also in other languages) are characterized by such cognitive processes as metonymy, metaphor, and conceptual integration, or blending. However, these figurative devices are neither sufficient nor necessary for humorous effects. Following other researchers, I suggest that in order to account for humorous expressions we need the notion of conceptual incongruity, or incompatibility inside or between frames of knowledge. In the paper I will take stock of some of the commonly occurring types of incongruity, or incompatibility, in my data of humorous expressions. I will account for the existence of a large number of metonymy-, metaphor-, and blending-based humorous expressions by proposing that these figurative devices create or facilitate the creation of incongruities. The analyses of a number of humorous expressions will make it possible to suggest a rough and sketchy cognitive linguistic account of the humorous effect of these expressions.Duża liczba wyrażeń żartobliwych w języku angielskim, a także w innych językach, charakteryzuje się obecnością takich procesów poznawczych, jak metonimia, metafora, integracja pojęciowa czy amalgamat. Te wyrażenia figuratywne nie są jednak ani niezbędne ani konieczne, aby efekt humorystyczny mógł zaistnieć. Zgadzając się z innymi badaczami, proponuję dla scharakteryzowania wyrażeń żartobliwych przyjąć istnienie pojęcia niespójności pojęciowej czy też niezgodności wewnątrz albo między ramami poznawczymi. W niniejszym artykule przedstawiam klasyfikację wybranych typów niespójności czy też niezgodności, występujących w moim zbiorze wyrażeń żartobliwych. Istnienie dużej liczby wyrażeń żartobliwych opartych o metonimię, metaforę czy amalgamat da się moim zdaniem wyjaśnić tym, że te środki stylistyczne tworzą lub ułatwiają tworzenie się niespójności. Analiza szeregu wyrażeń żartobliwych umożliwi wstępne naszkicowanie kognitywnego wyjaśnienia mechanizmu, który powoduje, że te wyrażenia wywołują efekt humorystyczny