Etäpeliä ikääntyville : EPI -esiselvityshanke

Suhtautuminen digitaalisten pelien sisältöihin on muuttunut. Aikaisemmin digitaalisiin peleihin on suhtauduttu epäilevästi ja pelien haitalliset vaikutukset ovat korostuneet. Tutkimuksilla on voitu osoittaa, että peleillä on myös terveyttä edistäviä vaikutuksia. Terveydenhuollossa painopiste siirtyy yhä enemmän ennaltaehkäisevään toimintaan ja omahoito korostuu. Pelit ovat yleistymässä myös terveydenedistämisessä ja opetuksessa. Etäpeli ikääntyville - EPI -esiselvityshanke on Lapin liiton rahoittama ja Lapin ammattikorkeakoulun toteuttama esiselvityshanke, jossa selvitettiin miten pelinomaisilla liikuntapalveluilla voidaan edistää ikääntyvien toimintakykyä ja sosiaalista aktiivisuutta. Perinteisesti pelit on mielletty ainoastaan nuoria kiinnostavaksi ja sopivaksi ajanvietteeksi, mutta hankkeesta saatujen kokemusten perusteella myös ikääntyvät kokevat pelien pelaamisen mielenkiintoiseksi ja toimintakykyä ylläpitäväksi toiminnaksi. Varsinkin liikunnalliset pelit aktivoivat ikääntyviä liikkumaan. Ne lisäävät fyysistä aktiivisuutta ja samalla kehittävät tasapainoa ja siten toimintakykyä. Hankkeen toteutukseen osallistui Lapin ammattikorkeakoulun henkilöstön lisäksi Lapin ammattikorkeakoulun opiskelijoita ja hyvinvointialan toimijoita Kemi-Tornion alueella. Kirjoittajat ovat hankkeeseen osallistuneita opettajia, opiskelijoita ja vanhustyön ammattilaisia

Online degree programmes

Online degree programmes provide the opportunity to create novel study paths and flexible possibilities to complete a higher education degree in different situations in life. The eAMK project’s Online Degree Working Group has contemplated on the opportunities of these degrees as a part of the year-round supply of online studies. The aim of the Working Group was to formulate a conception of the current good practices of online degree programmes and their application opportunities in the national online degree programme, which could be implemented in the eAMK project’s CampusOnline environment according to the principle of cross-institutional studies. In this publication, we present the results of the work, good practices and experiences which are based on the development work of the Working Group. Higher education institutions can utilize the results of the Working Group in planning diverse, extensive online entities. In addition to online degree programmes, the contents of the publication can be applied e.g., in the planning of online entities in diplomas of higher education or specialization paths. The visions on the future national online degree programme, which are presented at the end of the publication, can provide food for thought for the regional, national and international cooperation between higher education institutions and working life. The results of the Working Group have earlier been distributed e.g., in the Verkkotutkinnot webinar series and in the compilation publication Kohti uuden oppimisen ekosysteemiä (Towards a new learning ecosystem) of the eAMK project. The publication has been translated from the Finnish publication Verkkotutkinnot (https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/355445/Joshi_etal_Verkkotutkinnot_2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y)

Nätutbildningar

Nätutbildningar möjliggör skapandet av nya studievägar och ger flexibla möjligheter att avlägga en högskoleexamen i olika livssituationer. eAMK-projektets Nätutbildningsgrupp har funderat på möjligheterna med dessa utbildningar som en del av utbudet av nätstudierna som erbjuds året runt. Gruppens mål var att bilda sig en uppfattning om nuvarande god praxis för nätutbildningar och möjligheterna att tillämpa dessa på en nationell nätutbildning, som kunde genomföras med iakttagande av principerna för korsstudier i eAMK-projektets CampusOnline-miljö. I denna publikation presenteras resultaten av arbetet, god praxis och erfarenheter som baserar sig på arbetsgruppens utvecklingsarbete. Högskolorna kan utnyttja arbetsgruppens resultat när de planerar olika omfattande helheter till nätet. Publikationens innehåll kan tillämpas förutom på nätutbildningar även på planering och genomförande av till exempel högskolediplom eller näthelheter för specialisvägar. Visionerna för framtidens nationella nätutbildningar som presenteras i slutet av publikationen kan ge nya idéer för högskolornas och arbetslivets regionala, nationella och internationella samarbete. Arbetsgruppens resultat har tidigare delats bl.a. i Webbinarieserien Verkkotutkinnot och i eAMK-projektets samlingspublikation Kohti uuden oppimisen ekosysteemiä. Översatt från den finska publikationen Verkkotutkinnot (https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20201230103025)

Verkkotutkinnot

Verkkotutkinnot antavat mahdollisuuden luoda uudenlaisia opintopolkuja ja joustavia mahdollisuuksia saavuttaa korkeakoulututkinto erilaisissa elämäntilanteissa. eAMK-hankkeen Verkkotutkinnot-ryhmä on pohtinut näiden tutkintojen mahdollisuuksia osana ympärivuotista verkko-opintotarjontaa. Ryhmän tavoitteena oli muodostaa käsitys verkkotutkintojen nykyisistä hyvistä käytänteistä sekä niiden soveltamismahdollisuuksista kansalliseen verkkotutkintoon, jota voitaisiin toteuttaa ristiinopiskelun periaatteita noudattaen eAMK-hankkeen CampusOnline-ympäristössä. Tässä julkaisussa esitellään työn tuloksia, hyviä käytänteitä ja kokemuksia, jotka pohjautuvat työryhmän kehittämistyöhön. Korkeakoulut voivat hyödyntää työryhmän tuloksia suunnitellessaan monimuotoisia laajoja kokonaisuuksia verkkoon. Julkaisun sisältöjä voidaan soveltaa verkkotutkintojen lisäksi esimerkiksi korkeakouludiplomien tai erikoistumispolkujen verkkokokonaisuuksien suunnitteluun ja toteutukseen. Julkaisun lopussa esitetyt tulevaisuuden kansallisen verkkotutkinnon visiot voivat antaa uusia ajatuksia korkeakoulujen ja työelämän alueelliselle, kansalliselle ja kansainväliselle yhteistyölle. Työryhmän tuloksia on aiemmin jaettu mm. Verkkotutkinnot-webinaarisarjassa sekä eAMK-hankkeen koontijulkaisussa Kohti uuden oppimisen ekosysteemiä

KauKussa kuhisee 2017 : Katsaus Lapin ammattikorkeakoulun kaupan ja kulttuurin osaamisalan tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoimintaan vuonna 2017

KauKussa kuhisee on Lapin ammattikorkeakoulun kaupan ja kulttuurin osaamisalan (KauKu) vuosittainen julkaisu, jossa tuodaan esiin niin pienempiä kuin suurempiakin TKI-toimenpiteitä popularisoidussa muodossa ja tehdään katsaus edellisen vuoden hanketoimenpiteisiin. Artikkeleiden kirjoittajien omakohtaiset kokemukset nostavat esiin monipuolisia näkökulmia ja ideoita sovellettavaksi TKI-toiminnan toteuttamiseen ja kehittämiseen. Julkaisu tukee ammattikorkeakoulujen avoimuuden periaatetta omalta osaltaan tarjoten elämyksiä ja kokemuksia monipuoliseen työelämäyhteistyöhön

Innostusta verkkotyöskentelyyn

Innostusta verkkotyöskentelyyn -julkaisu tarjoaa opettajalle ideoita uudenlaisiin opetusratkaisuihin oppilaitoksesta riippumatta. Julkaisu sisältää 25 erilaista kuvausta siitä, kuinka opettajat ovat rakentaneet kokonaisen opintojakson tai yksittäisen lyhyemmän toteutuksen verkko-opetusratkaisuja hyödyntäen. Kohderyhmään kuuluvat eri koulutusasteilla toimivat opettajat, opettajaopiskelijat, ohjaustyössä toimivat sekä oppimisen tukemisesta kiinnostuneet. Rohkaisemme tämän kirjan kautta sinua kokeilemaan, soveltamaan esitettyjä ratkaisuja, muokkaamaan ja muovaamaan menetelmiä tai ideoimaan ihan omia verkko-oppimisen ratkaisuja kehittäen samalla omaa opetustasi. Kirja on tuotettu osana Euroopan sosiaalirahaston rahoittamaa LOVO – Lappilaiset osallistavat verkko-oppimisratkaisut -hanketta