ARTICULAÇÃO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL: EXPERIÊNCIA DO LABORATÓRIO DE ESTUDOS POLÍTICAS E PRÁTICAS SOCIAIS

Resumo O trabalho intenta relatar a experiência do Laboratório de Estudos, Políticas e Práticas Sociais (LEPPS) do Curso de Serviço Social da Faculdade Asces ressaltando a importância da articulação ensino-pesquisa-extensão na formação em Serviço Social e como possibilidade de contribuir no atendimento das demandas da sociedade. Destacam-se os projetos desenvolvidos pelo LEPPS iniciando com a experiência de estágio como atividade de ensino que se constitui em um momento de reflexão da teoria-prática e que possibilita a/ao discente uma intervenção crítica. Em seguida, apresentam-se os projetos de pesquisa e extensão apontando que não se dão de forma isolada

Jovem como agente estratégico de desenvolvimento: entre discursos e políticas

Abstract The purpose of this article is to present reflections on the discursive matrixes that support the discourse that presents youth as strategic development agents in the realm of the National Youth Policy. Based on a theoretical perspective and a critical discourse analysis, it analyses public documents and official discourses about the National Youth Policy, from 2005 to 2014. The analysis found the existence of two discursive matrixes that support the youth policy, which operate dialectically associated in opposition, based on contradictions between the field of rights and poverty, risk and social vulnerability.Resumo O objetivo deste trabalho é apresentar reflexões acerca das matrizes discursivas que fundamentam o discurso de jovem como agente estratégico de desenvolvimento no âmbito da Política Nacional de Juventude (PNJ). A partir da perspectiva da teoria e análise crítica do discurso, analisa documentos de domínio público e discursos oficiais sobre a PNJ, produzidos no período de 2005 a 2014. A análise constatou a existência de duas matrizes discursivas que fundamentam a Política de Juventude, operando dialeticamente associadas em oposição, a partir das contradições entre o campo dos direitos e da pobreza, risco e vulnerabilidade social