Everyday Life in Germany and Europe 2020 (Solikris)

The study, funded by the German Federal Ministry of Education and Research, is carried out jointly by GESIS – Leibniz Institute for the Social Sciences, the University of Heidelberg and the Berlin Social Science Center as part of the Solikris project. Solikris investigates the effects of crises on solidarity dynamics in society and politics. To this end, the study asks for data on everyday life, social and political issues in Germany and Europe in 2020. The focus is largely on the impact of the COVID-19 pandemic on the opinions and feelings of the surveyed citizens about everyday life and the political situation in their respective countries.1. Interest in politics; left-right self-placement; how likely that respondent would ever vote for party (country-specific query); satisfaction with democracy in the country; trust in political institutions (governement, parliament); agreement with the following statements: In general, people can be trusted, policy makers pay less attention to the needs of younger people than to the needs of older people; views on social and political issues (a woman should be prepares to reduce on her paid work for the sake of her family, parents should get something back from their children in later life for the education they provided, adult children should live close to their parents if possible, elderly people should be able to rely on their children to help the in matters of daily life, immigration to the country should be decreased significantly, people who brack the law schould be given much harsher sentences than they are these days, private enterprise ist the best way to solve country´s economic problems, politics should abstain from intervening in the economy, income and wealth should be redistributed towards ordinary people); worries about global problems (climate change, international terrorism, global spread of COVID-19, a maajor global economic downturn); attitude towards the rolte and influence of science in society (scientific studies present the truth and not just opinions, scientific studies should have mor influence on important societal decisions, scientific studies have been very helpful in fighting COVID-19); feeling close to the European Union; rating of the country´s European Union membership; attitude towards European enlargement (European integration should be taken further vs. has already gone too far). 2. COVID-19 pandemic: Experiment on a hypothetical situation and the way in which the government of the hypothetical country has reacted to it; assessment of the situation. Acutal life situation, the impact of the pandemic on everyday life and on society as a whole: contact with family members (mother, father); distance from mother and father; feeling close to mother and father; respondent has helped father and mother with the following issues since the beginning of the COVID-19 pandemic: help in everyday life, personal assistance and financial assistance; respondent has helped father and mother with the aforementioned issues before the COVID-19 pandemic; attitude towads financial support in the event of a global international pandemic for countries in Africa, in Asia, in central and South America, in North America, and in Oceania; attitude towads financial support in the event of a global international pandemic for France, Greece, Italy, the Netherlands, Austria, Poland, Sweden, Spain, Hungary, the UK, and Germany; opinion on financial support to an EU member state (experiment: one EU member state is in a severe financial crisis due to the COVID-19 pandemic, one EU member state which has always/ which has never supported other Euopean countries in previous crises is in a severe financial crisis due to the COVID-19 pandemic); agreement with various statements on the management of financial crises (common European solution should be found where each EU member state makes a financial contribution based on its economic performance, a fund (financed by a newly introduced Europe-wide tax) should be established to enable states to receive direct financial aid in financial emergencies). Immigration: generally bad or good for country´s economy; country´s cultural life is underminded vs. enriched by immigrants; country is made a worse vs. a better place to live by immigrants; COVID-19 pandemic in the country is caused by immigrants; country´s health system benefits from the presence of immigrants during the COVID-19 pandemic vs. immigrants are a burden on the health system; country´s economy benefits from the presence of immigrants during the COVID-19 pandemic vs. immigrants are a burden on the economy; attitude towards more help for refugees in the Mediterranean; assessment of the period after the COVID-19 pandemic: country should take in more or fewer refugees than it did before the COVID 19 pandemic; opinion on limiting immigration from outside the EU after the COVID-19 pandemic (EU´s external borders should reain largely closed afterwards s well, borders should not reamin closed, the pre-crisis situation should be restored, borders should not remain closed and should be opened further than beforte the crisis); opinion on limiting immigration from within the EU after the COVID-19 pandemic (EU´s internal borders should reain largely closed afterwards s well, borders should not reamin closed, the pre-crisis situation should be restored, borders should not remain closed and should be opened further than beforte the crisis). General questions: rating the measures as appropriate to control COVID-19; concerns about country´s future because of the COVID-19 pandemic; confirmed COVID infection the the immediate environment (family,circle of friends, neighbourhood) since the outbreak of the COVID-19 pandemic; contact with anyone who may have been infected with the coronavirus in the last 14 days; practiced soical distancing in the last 14 days; respondent currently works from home at least partially due to the pandemic; respondent has worn a face mask in buildings, shops or on public transport; belonging to a so-called risk group; nervous because of the current situation and unvertainty; concerns aobut the health of family members; respondent is stressed whe he has to leave the house; personal reasons for keeping distance and avoiding non-urgent contacts (e.g. it is socially responsible, I do not want others to become ill, etc.); how much did the respondent oppose the lockdown/ curfew; willingness to take risks (e.g. I avoid dangerous situations, I enjoy being reckless, adventurous, ect.); extent of feeling lonely in the last week; feeling lonely in a typical week before the pandemic compared to last week; employment status; likelyhood of unemployment in the next 12 months; influence of the current COVID-19 pandemic on the probability of becoming unemployed in the next 12 months; rating the standard of living in the household; changes in the financial situation of the household as a result of the COVID-19 pandemic; rating the threat of the pandemic for respondent´s financial situation; year of birth of father and mother; respondent´s country of birth; marital status; number of children under 16 years of age living in the household; use of childcare: regular help with childcare from a day nursery, kindergarten, pre-school, after-school care centre, babysitter or other institutional or paid facility; religious denomination; religiosity. Demography: sex; age; education (country-specific). Additonally coded: unique ID across country; country; begin of survey; completion of survey; date of entering the panel (only available in DE, UK, AT, FR and GR); amount of completed surveys in the last 12 months (only in DE, UK, AT); time to complete survey; recoded ESS Education (ISCED).Die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderte Studie wird gemeinsam von GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, der Universität Heidelberg und dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung im Rahmen des Projekts Solikris durchgeführt. Solikris untersucht die Auswirkungen von Krisen auf die Solidaritätsdynamik in Gesellschaft und Politik. Zu diesem Zweck werden Daten zu alltäglichen, sozialen und politischen Themen in Deutschland und Europa im Jahr 2020 erhoben. Der Fokus liegt dabei vor allem auf den Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Meinungen und Gefühle der befragten Bürgerinnen und Bürger zum Alltag und zur politischen Situation in ihren jeweiligen Ländern.1. Interesse an Politik; Links-Rechts-Selbsteinstufung; Wahrscheinlichkeit, jemals eine bestimmte Partei zu wählen (länderspezifische Abfrage); Zufriedenheit mit der Demokratie im Land; Institutionenvertrauen (Regierung, Parlament); Zustimmung zu den folgenden Aussagen: Im Allgemeinen kann man den Menschen vertrauen, die politischen Entscheidungsträger schenken den Bedürfnissen der jüngeren Menschen weniger Beachtung als den Bedürfnissen der älteren Menschen; Ansichten zu sozialen und politischen Fragen (eine Frau sollte bereit sein, ihre bezahlte Arbeit zum Wohle ihrer Familie einzuschränken, Eltern sollten von ihren Kindern im späteren Leben etwas für die von ihnen geleistete Erziehung zurückbekommen, erwachsene Kinder sollten möglichst in der Nähe ihrer Eltern leben, ältere Menschen sollten sich auf ihre Kinder verlassen können, um ihnen in Angelegenheiten des täglichen Lebens zu helfen, die Einwanderung in das Land sollte deutlich verringert werden, Menschen, die gegen das Gesetz verstoßen, sollten viel härter bestraft werden als heute, privates Unternehmertum ist der beste Weg, um die wirtschaftlichen Probleme des Landes zu lösen, die Politik sollte sich aus der Wirtschaft heraushalten, Einkommen und Vermögen sollten zugunsten der einfachen Menschen umverteilt werden); Sorgen über globale Probleme (Klimawandel, internationaler Terrorismus, globale Ausbreitung von COVID-19, ein großer globaler Wirtschaftsabschwung); Einstellung zur Rolle und zum Einfluss der Wissenschaft in der Gesellschaft (wissenschaftliche Studien stellen die Wahrheit dar und nicht nur Meinungen, wissenschaftliche Studien sollten mehr Einfluss auf wichtige gesellschaftliche Entscheidungen haben, wissenschaftliche Studien waren sehr hilfreich bei der Bekämpfung von COVID-19); Gefühl der Verbundenheit mit der Europäischen Union; Bewertung der Mitgliedschaft des Landes in der Europäischen Union; Einstellung zur europäischen Erweiterung (die europäische Integration sollte weiter vorangetrieben werden vs. ist bereits zu weit fortgeschritten). 2. COVID-19 Pandemie: Experiment über eine hypothetische Situation und die Art und Weise, wie die Regierung des hypothetischen Landes darauf reagiert hat; Bewertung der Situation. Tatsächliche Lebenssituation, Auswirkungen der Pandemie auf den Alltag und auf die Gesellschaft insgesamt: Kontakt zu Familienmitgliedern (Mutter, Vater); Entfernung von Mutter und Vater; Gefühl der Nähe zu Mutter und Vater; der Befragte hat Vater und Mutter seit Beginn der COVID-19-Pandemie in folgenden Bereichen geholfen: Hilfe im Alltag, persönliche Hilfe und finanzielle Hilfe; der Befragte hat Vater und Mutter vor der COVID-19-Pandemie bei den oben genannten Problemen geholfen; Einstellung zu finanzieller Unterstützung im Falle einer globalen internationalen Pandemie für Länder in Afrika, in Asien, in Mittel- und Südamerika, in Nordamerika und in Ozeanien; Einstellung zu finanzieller Unterstützung im Falle einer globalen internationalen Pandemie für Frankreich, Griechenland, Italien, die Niederlande, Österreich, Polen, Schweden, Spanien, Ungarn, das Vereinigte Königreich und Deutschland; Meinung zu finanzieller Unterstützung für einen EU-Mitgliedstaat (Experiment: Ein EU-Mitgliedsstaat befindet sich aufgrund der COVID-19-Pandemie in einer schweren Finanzkrise, ein EU-Mitgliedsstaat, der andere europäische Länder in früheren Krisen immer/ nie unterstützt hat, befindet sich aufgrund der COVID-19-Pandemie in einer schweren Finanzkrise); Zustimmung zu verschiedenen Aussagen zum Umgang mit Finanzkrisen (es sollte eine gemeinsame europäische Lösung gefunden werden, bei der jeder EU-Mitgliedsstaat einen finanziellen Beitrag auf der Grundlage seiner Wirtschaftsleistung leistet, es sollte ein Fonds (finanziert durch eine neu eingeführte europaweite Steuer) eingerichtet werden, der es Staaten ermöglicht, in finanziellen Notlagen direkte finanzielle Hilfe zu erhalten). Immigration: generell schlecht oder gut für die Wirtschaft des Landes; das kulturelle Leben des Landes wird durch Einwanderer untergraben bzw. bereichert; das Land wird durch Einwanderer lebenswerter bzw. schlechter; die COVID-19-Pandemie im Land wird durch Einwanderer verursacht; das Gesundheitssystem des Landes profitiert von der Anwesenheit von Einwanderern während der COVID-19-Pandemie bzw. Einwanderer sind eine Belastung für das Gesundheitssystem; die Wirtschaft des Landes profitiert von der Anwesenheit von Einwanderern während der COVID-19-Pandemie bzw. Einwanderer sind eine Belastung für die Wirtschaft; Einstellung zu mehr Hilfe für Flüchtlinge im Mittelmeer; Bewertung der Zeit nach der COVID-19-Pandemie: Das Land sollte mehr oder weniger Flüchtlinge aufnehmen als vor der COVID-19-Pandemie; Meinung zur Begrenzung der Zuwanderung von außerhalb der EU nach der COVID-19-Pandemie (die EU-Außengrenzen sollten auch danach weitgehend geschlossen bleiben, die Grenzen sollten nicht wieder geschlossen werden, die Situation vor der Krise sollte wieder hergestellt werden, die Grenzen sollten nicht geschlossen bleiben und weiter geöffnet werden als vor der Krise); Stellungnahme zur Begrenzung der Einwanderung aus der EU nach der COVID-19-Pandemie (die EU-Binnengrenzen sollten auch danach weitgehend geschlossen bleiben, die Grenzen sollten nicht wieder geschlossen werden, die Situation vor der Krise sollte wieder hergestellt werden, die Grenzen sollten nicht geschlossen bleiben und weiter geöffnet werden als vor der Krise). Allgemeine Fragen: Bewertung der Maßnahmen zur Bekämpfung von COVID-19 als angemessen; Besorgnis über die Zukunft des Landes aufgrund der COVID-19-Pandemie; bestätigte COVID-Infektion in der unmittelbaren Umgebung (Familie, Freundeskreis, Nachbarschaft) seit Ausbruch der COVID-19-Pandemie; Kontakt mit Personen, die möglicherweise mit dem Coronavirus infiziert sind, in den letzten 14 Tagen; Distanz gehalten in den letzten 14 Tagen; Befragter arbeitet derzeit aufgrund der Pandemie zumindest teilweise von zu Hause aus; in Gebäuden, Geschäften oder in öffentlichen Verkehrsmitteln einen Mundschutz getragen; Zugehörigkeit zu einer so genannten Risikogruppe; Nervosität aufgrund der aktuellen Situation und Ungewissheit; Sorge um die Gesundheit von Familienmitgliedern; Stress bei Verlassen des Hauses; persönliche Gründe für das Halten von Distanz und das Vermeiden von nicht dringenden Kontakten (z. B. aus sozialer Verantwortung, ich möchte nicht, dass andere krank werden usw.); wie sehr war der Befragte gegen die Ausgangssperre; Risikobereitschaft (z.B. ich vermeide gefährliche Situationen, ich genieße es, rücksichtslos und abenteuerlustig zu sein, usw.); Ausmaß des Gefühls der Einsamkeit in der letzten Woche; Gefühl der Einsamkeit in einer typischen Woche vor der Pandemie im Vergleich zur letzten Woche; Beschäftigungsstatus; Wahrscheinlichkeit von Arbeitslosigkeit in den nächsten 12 Monaten; Einfluss der aktuellen COVID-19-Pandemie auf die Wahrscheinlichkeit, in den nächsten 12 Monaten arbeitslos zu werden; Bewertung des Lebensstandards im Haushalt; Veränderungen der finanziellen Situation des Haushalts infolge der COVID-19-Pandemie; Bewertung der Bedrohung der finanziellen Situation des Befragten durch die Pandemie; Geburtsjahr von Vater und Mutter; Geburtsland des Befragten; Familienstand; Anzahl der im Haushalt lebenden Kinder unter 16 Jahren; Inanspruchnahme von Kinderbetreuung: Regelmäßige Hilfe bei der Kinderbetreuung durch eine Kinderkrippe, einen Kindergarten, eine Vorschule, einen Hort, einen Babysitter oder eine andere institutionelle oder bezahlte Einrichtung; Konfession; Religiosität. Demografie: Geschlecht; Alter; Bildung (länderspezifisch). Zusätzlich verkodet wurde: eindeutige ID für jedes Land; Land; Beginn und Ende der Erhebung; Datum des Eintritts in das Panel (nur in DE, UK, AT, FR und GR verfügbar); Anzahl der abgeschlossenen Erhebungen in den letzten 12 Monaten (nur in DE, UK, AT); Zeit bis zum Abschluss der Erhebung; rekodierte ESS Bildung (ISCED)