Estudio del efecto tóxico de dos contaminantes en la especie Donax trunculus mediante el ensayo de retención del rojo neutro

Mediante el análisis de retención del rojo neutro se ha analizado la estabilidad de la membrana lisosomal en células de la hemolinfa de Donax trunculus como indicador del estrés causado por dos tóxicos: el pesticida acetamiprid y el metal cadmio. Se expusieron tellinas (D. trunculus) a los dos contaminantes durante 7 y 14 días en dos experimentos de laboratorio. En el primer experimento las tellinas se expusieron a concentraciones de control, 10 µg/L y 100 µg/L del pesticida acetamiprid. En el segundo, se utilizaron concentraciones de cadmio de control, 5 µg/L y 10 µg/L. Los resultados obtenidos han mostrado que, tanto para el cadmio como para el acetamiprid, aunque no se muestran diferencias significativas ante el tiempo de exposición al contaminante, sí que se han encontrado diferencias significativas según la concentración de contaminante presente en el agua. Tras la comparación de los tiempos de retención para ambos contaminantes, el cadmio presenta tiempos de retención menores que el acetamipridBy the neutral red retention assay we have studied the lysosomal membrane of cells of hemolymph in Donax trunculus as an indicator of toxic stress caused by the toxics acetamiprid (pesticide) and cadmium (metal). D. trunculus was exposed to both contaminants during 7 and 14 days in two different laboratory experiments. In the first one, D. trunculus was exposed to concentrations of control, 10 µg/L and 100 µg/L of the pesticide acetamiprid. In the second experiment were used concentrations of control, 5 µg/L and 10 µg/L of cadmium. The results obtained show that both cadmium and acetamiprid, although they show no statistical differences on the time of exposure to the contaminant, it does have significant differences depending on the concentration of contaminant in the water. Upon comparison of the retention times for both pollutants, cadmium presents times less retention than acetamiprid.Julián Durán, V. (2015). Estudio del efecto tóxico de dos contaminantes en la especie Donax trunculus mediante el ensayo de retención del rojo neutro. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/56374TFG

Ítacas: sentidos, territorios y experiencias investigativas en Comunicación Social.

El programa de Comunicación Social de UNIMINUTO produce nuevo conocimiento desde enfoques multidisciplinares en las líneas de Educación, transformación social e innovación; Desarrollo humano y comunicación; Innovaciones sociales y productivas; y Gestión social, participación y desarrollo comunitario, las cuales aportan y fortalecen el perfil profesional e investigador de docentes y estudiantes del programa. Los resultados de las reflexiones que realizan los profesores y estudiantes se plantean como ejercicios introspectivos desde la investigación en comunicación social. Esta publicación busca divulgar el trabajo investigativo de profesores y estudiantes, especialmente este primer número representa el inicio de un camino que esperamos derive en la formación posgradual en niveles superiores de nuestros investigadores y aporte a la comprensión de la comunicación digital en este mundo globalizado. Desde una perspectiva amplia de la producción académica, la investigación se entiende como una mixtura de enfoques (cualitativo y cuantitativo), incluyendo los emergentes, además de variadas estrategias de recolección de información que resultan coherentes con los intereses investigativos del programa y los objetivos propuestos en la ruta de fortalecimento académico, para la articulación adecuada entre la formación y el desarrollo de propuestas científicas. Es así como el grupo de investigación Comunicación, Convergencia y Desarrollo asume la responsabilidad de conducir cada proyecto de investigación propuesto, de acuerdo con los propósitos de formación y la amplia comprensión del campo de la comunicación

Ítacas: sentidos, territorios y experiencias investigativas en Comunicación Social.

El programa de Comunicación Social de UNIMINUTO produce nuevo conocimiento desde enfoques multidisciplinares en las líneas de Educación, transformación social e innovación; Desarrollo humano y comunicación; Innovaciones sociales y productivas; y Gestión social, participación y desarrollo comunitario, las cuales aportan y fortalecen el perfil profesional e investigador de docentes y estudiantes del programa. Los resultados de las reflexiones que realizan los profesores y estudiantes se plantean como ejercicios introspectivos desde la investigación en comunicación social. Esta publicación busca divulgar el trabajo investigativo de profesores y estudiantes, especialmente este primer número representa el inicio de un camino que esperamos derive en la formación posgradual en niveles superiores de nuestros investigadores y aporte a la comprensión de la comunicación digital en este mundo globalizado. Desde una perspectiva amplia de la producción académica, la investigación se entiende como una mixtura de enfoques (cualitativo y cuantitativo), incluyendo los emergentes, además de variadas estrategias de recolección de información que resultan coherentes con los intereses investigativos del programa y los objetivos propuestos en la ruta de fortalecimento académico, para la articulación adecuada entre la formación y el desarrollo de propuestas científicas. Es así como el grupo de investigación Comunicación, Convergencia y Desarrollo asume la responsabilidad de conducir cada proyecto de investigación propuesto, de acuerdo con los propósitos de formación y la amplia comprensión del campo de la comunicación

El esplendor del Barroco

Convocatoria Proyectos de innovación Extremadura 2018/2019Se describe un proyecto intercentros en el que participaron el IES Ramón Carande (Jerez de los Caballeros, Badajoz) y el IES Puente Ajuda (Olivenza, Badajoz) dirigido a alumnos desde 1º de ESO hasta 2º de Bachillerato, cuyo eje temático es el Barroco en todas sus disciplinas (arte, música, literatura, matemáticas, etc.) y en el que se siguió la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos. Los objetivos de la innovación fueron: adquirir los conocimientos necesarios para iniciar el trabajo por proyectos, crear condiciones favorables en ambos centros para el aprendizaje por proyectos, concienciar a la comunidad educativa de la importancia de estos proyectos para promover su participación, diseñar las actividades que forman parte del mismo, llevarlas a cabo, difundir el trabajo realizado y hacer que sea una seña de identidad de los centrosExtremaduraES

Voluntariado en Acción Catálogo de iniciativas de voluntariado Centros de Educación para el Desarrollo.

Este catálogo compila todas las iniciativas de voluntariado que enmarcan y orientan las acciones de más de dos mil voluntarios anuales que aportan con su tiempo y conocimiento al fortalecimiento de las comunidades, sus organizaciones sociales y comunitarias que trabajan decididamente para construir una mejor sociedad. Durante los últimos tres años hemos apostado por el fortalecimiento de esta estrategia generando nuevas modalidades, diversos escenarios para el desarrollo del voluntariado, capacitando a los 19 líderes y los voluntarios en las sedes, siempre bajo la profunda convicción de que el mundo se puede cambiar cuando mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, logran tocar la vida de las personas que más lo necesitan