Doradcze i edukacyjne aspekty reorientacji zawodowej i wsparcia zatrudnienia zwalnianych pracowników oświaty

Polish Abstract: Niniejsza publikacja powstała w ramach projektu PO KL "PWP: PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI ZAWODOWEJ - lokalne partnerstwo na rzecz zwiększenia adaptacyjności nauczycieli zawodowych", realizowanego na zlecenie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku, w ramach działania 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie, poddziałanie 8.1.3 Wzmacnianie lokalnego partnerstwa na rzecz adaptacyjności, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu jest wypracowanie do końca VI 2015 rozwiązań współpracy lokalnej instytucji i przedsiębiorstw na rzecz modernizacji przedsiębiorstw i szkół zawodowych w woj. podlaskim w zakresie organizacji form pracy, form świadczenia pracy, godzenia życia zawodowego z osobistym oraz adaptacyjności nauczycieli zawodowych zagrożonych bezrobociem. English Abstract: This publication was created as part of the Human Capital "PIP: THE FUTURE OF PROFESSIONAL EDUCATION - local partnership to increase the adaptability of vocational teachers" program at the request of the Regional Labour Office in Bialystok, in the framework of Measure 8.1 Development of employees and enterprises in the region, sub-measure 8.1.3 Strengthening the partnership for local adaptation, co-financed by the European Union under the European Social Fund. The aim of the project is to develop the end of June 2015 collaboration solutions of local institutions and companies for the modernization of enterprises and vocational schools in the Podlaskie region in terms of forms of work organization, forms of performing work, work-life balance and adaptability of professional teachers threatened with unemployment

Przedsiębiorczość akademicka. Dobre praktyki

Polish Abstract: Niniejsza publikacja jest zbiorem „dobrych praktyk" przedsiębiorczości akademickiej zidentyfi kowanych nie tylko w Polsce ale także w Stanach Zjednoczonych, Niemczech, Chinach, Szwajcarii, Belgii, Włoszech, Szwecji, Kanadadzie i Wielkiej Brytanii. Praktyki pochodzą z różnych sektorów gospodarki takich jak: biotechnologia, medycyna, farmacja, biofarmacja, elektronika i automatyka, półprzewodniki, nanotechnologia, elektronika, elektromechanika, analiza środowiskowa, informatyka, internet, multimedia i komunikacja. Wskazano także przykłady „przedsiębiorczych uniwersytetów", w przypadku których mamy do czynienia z świadomym nastawieniem całych społeczności akademickich na rozwój przedsiębiorczości w wielu sektorach gospodarczych jako podstawy własnej strategii rozwoju. Choć zaprezentowane przykłady mogą się wydawać odległe, to łączy je umiejętność przekuwania wiedzy generowanej w sferze nauki na sukcesy ekonomiczne. Korzyści osiągają nie tylko bezpośredni przedsiębiorcy akademiccy, ale także innowacyjne przedsiębiorstwa, regiony czy kraje oraz same uczelnie. English Abstract: This publication is a collection of "good practices" of academic entrepreneurship identified not only in Poland, but also in the United States, Germany, China, Switzerland, Belgium, Italy, Sweden, Canada and the UK .. The practices come from various sectors of the economy such as: biotechnology, medicine, pharmacy, biopharmaceutics, electronics and automation, semiconductors, nanotechnology, electronics, electromechanics, environmental analysis, IT, internet, multimedia and communication. Examples of "enterprising universities" are also indicated, where we are dealing with the conscious attitude of entire academic communities at development of entrepreneurship in many economic sectors as the basis of own development strategy. Although the presented examples may seem distant, they are connected by the ability to translate knowledge generated in the sphere of science into economic successes. Not only direct academia benefits, but also innovative enterprises, regions or countries and universities themselves

Uwarunkowania utrzymania aktywności zawodowej osób pracujących po 50. roku życia

Polish Abstract: Niniejsza publikacja powstała w ramach projektu badawczo-wdrożeniowego pt. „INNOWACJE 50+. Program testowania i wdrażania nowych metod utrzymania aktywności zawodowej pracowników po 50. roku życia", realizowanego na zlecenie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku w ramach działania 8.3. Projekty innowacyjne, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. W obecnej chwili zwraca się coraz większą uwagę na problemy społeczno-gospodarcze poszczególnych krajów europejskich, wynikające z niekorzystnych zmian demograficznych. Postępujące „starzenie się" społeczeństw powoduje określone zakłócenia nie tylko na rynku pracy, lecz również w innych sferach, np. w systemie zabezpieczenia społecznego. Jak wskazują dane europejskie, populacja osób w wieku powyżej 60 lat rośnie obecnie dwa razy szybciej niż przed rokiem 2007, tj. o ok. 2 mln osób rocznie, a nie jak wcześniej o 1 mln rocznie (Komisja Europejska 2010, s. 9). Wzrostowi udziału w społeczeństwie osób w wieku 50 lat i więcej towarzyszy jednoczesne kurczenie się grupy osób w wieku przedprodukcyjnym. Wskazane trendy wzmacnia proces zmniejszania się liczby osób czynnych zawodowo i jednoczesny wzrost liczby emerytów, sprawiające, że wskazana sytuacja problemowa powinna spotkać się z dużym zainteresowaniem ze strony różnych podmiotów. Na podstawie licznych analiz należy stwierdzić, że rozwiązanie tej sytuacji wymaga ścisłej koordynacji działań na trzech płaszczyznach (Wiśniewski 2009, s. 13-14): - państwa - ze szczególnym uwzględnieniem systemów emerytalnych i socjalnych; - przedsiębiorstwa - przede wszystkim jego polityki personalnej, która nie powinna ograniczać możliwości zatrudniania starszych pracowników, natomiast powinna wspierać ich na różne sposoby; - osób starszych - poprzez oddziaływanie na ich motywację do pracy oraz kształtowanie postaw wobec konieczności podnoszenia kwalifikacji i kontynuacji zatrudnienia. Wśród proponowanych rozwiązań trzeba zwrócić uwagę na potrzebę zwiększania aktywności zawodowej osób w niemobilnym wieku produkcyjnym, które przy użyciu różnych instrumentów należy zatrzymać na rynku pracy. Na ten problem wskazują chociażby zapisy Strategii Lizbońskiej, gdzie w ramach kreowania aktywnej polityki zatrudnienia zakładano, że docelowy poziom zatrudnienia w grupie osób w wieku 55-64 lata wyniesie w 2010 roku 50% (UKIE 2002, s. 13). W tym celu m.in. państwa członkowskie powinny dostosować zasady polityki zatrudnienia do potrzeb osób starszych poprzez zwiększanie średniego wieku przechodzenia na emeryturę w UE do 63 lat (UKIE 2002, s. 20-21). Kontynuacją wskazanych kierunków działań są zapisy w strategii Europa 2020, gdzie do słabych punktów Europy zalicza się nadal niski wskaźnik zatrudnienia English Abstract: This publication was created as part of a research and implementation project entitled "INNOVATIONS 50+. Program for testing and implementing new methods of maintaining professional activity of employees over 50 ", implemented at the request of the Voivodeship Labor Office in Białystok as part of Measure 8.3 Innovative projects co-financed by the European Social Fund. Nowadays more and more attention is paid to problems socio-economic of individual European countries resulting from unfavorable demographic changes Progressing "aging" of societies causes specific disturbances not only on the labor market, but also in other spheres, for example in the social security system. As European data show, the population of people over 60 years old is currently growing twice as fast as before 2007, i.e. by about 2 million people a year, and not as before by 1 million a year (European Commission 2010, p. 9). The increase in the share of people aged 50 and more in society is accompanied by a simultaneous contraction of a group of people in the pre-working age. The indicated trends strengthen the process of decreasing the number of professionally active people and the simultaneous increase in the number of retirees, making the indicated problem situation should meet with great interest from various entities. On the basis of numerous analyzes, it should be stated that the solution to this situation requires close coordination of activities on three levels (Wiśniewski 2009, pp. 13-14): - states - with particular emphasis on pension and social systems; - enterprises - above all its personnel policy, which should not limit the possibility of employing older employees, but should support them in various ways; - older people - by influencing their motivation to work and shaping attitudes towards the need to raise qualifications and continue employment. Among the proposed solutions, it is necessary to pay attention to the need to increase the professional activity of people in the non-mobile working age, which should be stopped in the labor market using various instruments. This problem is illustrated by the provisions of the Lisbon Strategy, where as part of creating an active employment policy, it was assumed that the target level of employment in the group of people aged 55-64 would amount to 50% in 2010 (UKIE 2002, p. 13). For this purpose, among others Member States should adapt the employment policy to the needs of older people by increasing the average age of retirement in the EU to 63 years (UKIE 2002, pp. 20-21). The continuation of the indicated directions of activities are the provisions in the Europe 2020 strategy, where the weak points of Europe are still the low employment rat

Formalnoprawne aspekty modernizacji szkolnictwa zawodowego

Polish Abstract: Niniejsza publikacja powstała w ramach projektu PO KL "PWP: PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI ZAWODOWEJ - lokalne partnerstwo na rzecz zwiększenia adaptacyjności nauczycieli zawodowych", realizowanego na zlecenie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Białymstoku, w ramach działania 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie, poddziałanie 8.1.3 Wzmacnianie lokalnego partnerstwa na rzecz adaptacyjności, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Celem projektu jest wypracowanie do końca VI 2015 rozwiązań współpracy lokalnej instytucji i przedsiębiorstw na rzecz modernizacji przedsiębiorstw i szkół zawodowych w woj. podlaskim w zakresie organizacji form pracy, form świadczenia pracy, godzenia życia zawodowego z osobistym oraz adaptacyjności nauczycieli zawodowych zagrożonych bezrobociem. English Abstract: This publication was created as part of the Human Capital "PIP: THE FUTURE OF PROFESSIONAL EDUCATION - local partnership to increase the adaptability of vocational teachers" program at the request of the Regional Labour Office in Bialystok, in the framework of Measure 8.1 Development of employees and enterprises in the region, sub-measure 8.1.3 Strengthening the partnership for local adaptation, co-financed by the European Union under the European Social Fund. The aim of the project is to develop the end of June 2015 collaboration solutions of local institutions and companies for the modernization of enterprises and vocational schools in the Podlaskie region in terms of forms of work organization, forms of performing work, work-life balance and adaptability of professional teachers threatened with unemployment

Startery podlaskiej gospodarki - analiza gospodarczych obszarów wzrostu i innowacji województwa podlaskiego. Sektor producentów artykułów i sprzętu medycznego

Polish Abstract: Biorąc pod uwagę wielkość PKB per capita jako uniwersalnego, zagregowanego miernika poiomu rozwoju społecmo-ekonomicznego, województwo podlaskie od lat uchodzi jeden z najsłabiej rozwiniętych regionów Polski. Z najświeższych danych statystycznych że w roku 2006 wartość tego wskaźnika w porównaniu do Średniej krajowej wyniosła jedynie 73,4% [23, s. 805]. Wynik ten w dużym stopniu jest konsekwencją utrwalonej, biekorzystnej struktury gospodarki, charakteryzujzvej się między innymi wysokim udziałem rolnictwa w zatrudnieniu oraz rozwojem branż o relatywnie wysokim wskaźnika pracochłonności [2, s. 14,16]. Nie podważając roli odgrywanej przez dominujące w gospodarce wojewŔiztwa rodmje prowadzonej działalności, takie jak rolnictwo, przetwórstwo rolno-spożywcze czy też przemysł metalowo-drzewny, zwrócić należy uwagę na te dziediny działalności, które wykazują wysoką dynamikę rozwojową, wpływają pozytywnie na potencjał i poziom konhłrencyjności oraz atrakcyjności inwestycyjnej regionu oraz charakełyzuj ą się wysoką innowacyjnością. English Abstract: Considering the size of GDP per capita as a universal, aggregated measure of the level of social and economic development, the Podlaskie Voivodeship has been one of the least developed regions of Poland for years. The most recent statistics show that in 2006 the value of this indicator compared to the national average was only 73.4% [23, p. 805]. This result is to a large extent a consequence of a well-established, structured economy, characterized, among others, by a high share of agriculture in employment and the development of industries with a relatively high labor intensity index [2, pp. 14.16]. Without undermining the role played by the dominant economy in the Voivodeship, such as agriculture, agri-food processing or the metal and wood industry, attention should be paid to those activity areas that demonstrate high development dynamics, positively influence the potential and level of convergence and investment attractiveness of the region and are characterized by high innovativeness

Przedsiębiorczość akademicka - stan, bariery i przesłanki rozwoju

Polish Abstract: W warunkach rozwoju gospodarki opartej na wiedzy niezbędne jest poszukiwanie sposobów intensyfi kowania procesów kreowania nowej wiedzy i jej transferu do gospodarki. Wyzwanie to odnosi się bezpośrednio do przedsiębiorstw, które muszą rywalizować na coraz bardziej konkurencyjnym i globalnym rynku. Jednak nie mogą one sprostać tym zadaniom bez odpowiedniego wsparcia ze strony sektora nauki. Ważną i sprawdzoną na świecie formą współpracy i transferu wiedzy z uczelni do gospodarki jest przedsiębiorczość akademicka. Istotą tej praktyki jest wykorzystywanie wiedzy generowanej w nauce w sektorze komercyjnym, co przynosi korzyści zarówno dla nowo powstających lub zaangażowanych fi rm, jak i dla uczelni. Przedsiębiorstwa tworzone lub w innych formach wspierane przez pracowników naukowych, doktorantów czy studentów są w stanie osiągać najwyższą innowacyjność. Uczelnie korzystają z dodatkowych środków na badania, zdobywają możliwości praktycznego kształcenia i - co nie bez znaczenia - pozytywnie kształtują swój wizerunek, także w oczach przyszłych studentów. Wydaje się, że z punktu widzenia potrzeb polskiej gospodarki, jak i uczelni wyższych potrzebne jest zacieśnianie wzajemnej współpracy, w tym pobudzanie przedsiębiorczości akademickiej. English Abstract: In the conditions of the development of a knowledge-based economy, it is necessary to look for ways to intensify the processes of creating new knowledge and its transfer to the economy. This challenge applies directly to enterprises that have to compete in an increasingly competitive and global market. However, they can not cope with these tasks without proper support from the science sector. An important and proven in the world form of cooperation and transfer of knowledge from universities to the economy is academic entrepreneurship. The essence of this practice is the use of knowledge generated in science in the commercial sector, which brings benefits to both newly emerging or involved companies, as well as universities. Enterprises created or in other forms supported by scientific employees, PhD students or students are able to achieve the highest innovation. Universities use additional resources for research, acquire opportunities for practical education and - which is not without significance - positively shape their image, also in the eyes of future students. It seems that from the point of view of the needs of the Polish economy as well as universities, it is necessary to tighten mutual cooperation, including stimulating academic entrepreneurship

Startery podlaskiej gospodarki - analiza gospodarczych obszarów wzrostu i innowacji województwa podlaskiego. Sektor producentów artykułów i sprzętu medycznego

Polish Abstract: Biorąc pod uwagę wielkość PKB per capita jako uniwersalnego, zagregowanego miernika poiomu rozwoju społecmo-ekonomicznego, województwo podlaskie od lat uchodzi jeden z najsłabiej rozwiniętych regionów Polski. Z najświeższych danych statystycznych że w roku 2006 wartość tego wskaźnika w porównaniu do Średniej krajowej wyniosła jedynie 73,4% [23, s. 805]. Wynik ten w dużym stopniu jest konsekwencją utrwalonej, biekorzystnej struktury gospodarki, charakteryzujzvej się między innymi wysokim udziałem rolnictwa w zatrudnieniu oraz rozwojem branż o relatywnie wysokim wskaźnika pracochłonności [2, s. 14,16]. Nie podważając roli odgrywanej przez dominujące w gospodarce wojewŔiztwa rodmje prowadzonej działalności, takie jak rolnictwo, przetwórstwo rolno-spożywcze czy też przemysł metalowo-drzewny, zwrócić należy uwagę na te dziediny działalności, które wykazują wysoką dynamikę rozwojową, wpływają pozytywnie na potencjał i poziom konhłrencyjności oraz atrakcyjności inwestycyjnej regionu oraz charakełyzuj ą się wysoką innowacyjnością. English Abstract: Considering the size of GDP per capita as a universal, aggregated measure of the level of social and economic development, the Podlaskie Voivodeship has been one of the least developed regions of Poland for years. The most recent statistics show that in 2006 the value of this indicator compared to the national average was only 73.4% [23, p. 805]. This result is to a large extent a consequence of a well-established, structured economy, characterized, among others, by a high share of agriculture in employment and the development of industries with a relatively high labor intensity index [2, pp. 14.16]. Without undermining the role played by the dominant economy in the Voivodeship, such as agriculture, agri-food processing or the metal and wood industry, attention should be paid to those activity areas that demonstrate high development dynamics, positively influence the potential and level of convergence and investment attractiveness of the region and are characterized by high innovativeness

Przedsiębiorczość akademicka. Dobre praktyki

Polish Abstract: Niniejsza publikacja jest zbiorem „dobrych praktyk" przedsiębiorczości akademickiej zidentyfi kowanych nie tylko w Polsce ale także w Stanach Zjednoczonych, Niemczech, Chinach, Szwajcarii, Belgii, Włoszech, Szwecji, Kanadadzie i Wielkiej Brytanii. Praktyki pochodzą z różnych sektorów gospodarki takich jak: biotechnologia, medycyna, farmacja, biofarmacja, elektronika i automatyka, półprzewodniki, nanotechnologia, elektronika, elektromechanika, analiza środowiskowa, informatyka, internet, multimedia i komunikacja. Wskazano także przykłady „przedsiębiorczych uniwersytetów", w przypadku których mamy do czynienia z świadomym nastawieniem całych społeczności akademickich na rozwój przedsiębiorczości w wielu sektorach gospodarczych jako podstawy własnej strategii rozwoju. Choć zaprezentowane przykłady mogą się wydawać odległe, to łączy je umiejętność przekuwania wiedzy generowanej w sferze nauki na sukcesy ekonomiczne. Korzyści osiągają nie tylko bezpośredni przedsiębiorcy akademiccy, ale także innowacyjne przedsiębiorstwa, regiony czy kraje oraz same uczelnie. English Abstract: This publication is a collection of "good practices" of academic entrepreneurship identified not only in Poland, but also in the United States, Germany, China, Switzerland, Belgium, Italy, Sweden, Canada and the UK .. The practices come from various sectors of the economy such as: biotechnology, medicine, pharmacy, biopharmaceutics, electronics and automation, semiconductors, nanotechnology, electronics, electromechanics, environmental analysis, IT, internet, multimedia and communication. Examples of "enterprising universities" are also indicated, where we are dealing with the conscious attitude of entire academic communities at development of entrepreneurship in many economic sectors as the basis of own development strategy. Although the presented examples may seem distant, they are connected by the ability to translate knowledge generated in the sphere of science into economic successes. Not only direct academia benefits, but also innovative enterprises, regions or countries and universities themselves