Informática Educacional: uma Análise sobre sua Difusão em Escolas Municipais do Ensino Fundamental I em Guaratinguetá - SP

Uma questão sempre discutida nas políticas educacionais é a da formação inicial e continuada dos professores, o que constitui um dos pilares do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Surgiram os primeiros projetos, com destaque para o EDUCOM, projeto público que trata da informática educacional. A pesquisa realizada teve o objetivo principal de verificar a difusão e a didática nas escolas municipais de Guaratinguetá. Verificou-se que neste município foi realizada licitação para escolha da empresa responsável pela implantação da informática educacional. A Futura Educacional, por meio do Planeta Educação, possui um projeto pedagógico multidisciplinar e uma estrutura planejada capaz de trazer bons resultados a médio e longo prazo. Os resultados de uma pesquisa de satisfação feita pela parceria demonstraram que o projeto está no caminho certo e, embora ainda seja uma novidade no meio educativo, comunidade, alunos e professores observam a relevância da informática no ambiente educacional

Ações sustentáveis em espaços educativos da escola municipal professora Francisca de Almeida Caloi

Visto que enfrentamos grandes desafios ligados às questões ambientais no presente século, o trabalho que aqui se apresenta visou aprimorar a relação que a Escola estabelece com a Educação Ambiental. Para tanto, o programa Aprender Fazendo em Educação Ambiental (AFEA) foi desenvolvido ao longo do ano de 2021, na cidade da Estância Turística de Guaratinguetá, Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “Professora Francisca de Almeida Caloi”. Tendo por princípio construir espaços educativos sob o prisma democrático da instituição de ensino, as práticas ocorridas pela abordagem de conteúdos atitudinais, conceituais e procedimentais difundiram princípios sustentáveis por colaboração e multidisciplinaridade. Para gerenciamento do programa criou-se um Plano de Gestão Ambiental (PGA) onde foram dispostos recursos administrativos, financeiros e pedagógicos. Os estudantes juntamente com os profissionais da escola reutilizaram e reaproveitaram resíduos sólidos gerados no local ou que trouxeram de seus lares, bem como também os captados junto a uma cooperativa de reciclagem e uma empresa de pneus da região, nas intervenções de dois espaços que se apresentavam subutilizados ou necessitavam ser reparados. A comunidade escolar repensou sobre consumo e repassou as informações através de um site em conformidade com as legislações referentes à educação ambiental brasileira. Através do diálogo e participação, a escola iniciou sua transformação num ambiente reflexivo, responsabilizando os participantes quanto às atitudes e posturas que se esperam de cidadãos do século XXI.Não recebi financiament

Informática Educacional: uma Análise sobre sua Difusão em Escolas Municipais do Ensino Fundamental I em Guaratinguetá - SP

Uma questão sempre discutida nas políticas educacionais é a da formação inicial e continuada dos professores, o que constitui um dos pilares do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Surgiram os primeiros projetos, com destaque para o EDUCOM, projeto público que trata da informática educacional. A pesquisa realizada teve o objetivo principal de verificar a difusão e a didática nas escolas municipais de Guaratinguetá. Verificou-se que neste município foi realizada licitação para escolha da empresa responsável pela implantação da informática educacional. A Futura Educacional, por meio do Planeta Educação, possui um projeto pedagógico multidisciplinar e uma estrutura planejada capaz de trazer bons resultados a médio e longo prazo. Os resultados de uma pesquisa de satisfação feita pela parceria demonstraram que o projeto está no caminho certo e, embora ainda seja uma novidade no meio educativo, comunidade, alunos e professores observam a relevância da informática no ambiente educacional