Análise da formação e atuação profissional de egressos angolanos a luz da matriz curricular do curso de Ciências Contábeis da UNESC, ISPTEC e do currículo mundial

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no Curso de Ciências Contábeis, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A pesquisa tem como objetivo, examinar o nível de adequação das matrizes curriculares do curso de ciências contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), do Instituto Superior Politécnico de Angola (ISPTEC) ao Currículo Mundial (CM) e a percepção dos egressos angolanos do curso de Ciências Contábeis da UNESC a respeito da aplicabilidade dos conteúdos aprendidos durante a graduação, em um mercado de trabalho diferente ao de sua formação. A pesquisa caracteriza-se como descritiva de abordagem qualitativa por meio de análise documental e entrevista. Os resultados evidenciam que, quanto ao nível de convergência ao Currículo Mundial, a matriz curricular do curso de Ciências Contábeis da UNESC, apresentou 78% de adequação, no entanto o Curso do ISPTEC evidenciou 87,50%. Isso sinaliza que o ensino da contabilidade nestas universidades atende aos padrões internacionais predispostos no Currículo Mundial. A partir das entrevistas com os egressos da UNESC, foi possível captar que se inseriram com facilidade ao contexto organizacional angolano. Os entrevistados apontaram que os conhecimentos absorvidos durante a graduação no contexto brasileiro foram imprescindíveis no processo de maturação profissional em Angola. Conclui-se que a matriz curricular da UNESC possui convergência com o Currículo Mundial e consegue atender à demanda do mercado e da sociedade, formando profissionais capazes de atuar tanto no contexto local quanto no cenário angolano

Resumos concluídos - Ciências Contábeis

Resumos concluídos - Ciências Contábei