Determinación del grado de dispersividad en suelos caoliníticos modificados con sales de potasio y calcio

Trabajo de InvestigaciónA lo largo de este documento se encuentran conceptos teóricos que tratan sobre la caracterización de los suelos dispersivos, como se presentan, porque se producen. Cuenta además con antecedentes históricos y obras a nivel mundial en donde los suelos dispersivos han sido parte relevante y determinante durante y después de su construcción. Además, se detallan algunos antecedentes en Colombia, aunque por la poca documentación con la que se cuenta no existe mayor información sobre dicho tema.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3. OBJETIVOS 4. ALCANCES Y DELIMITACIONES 5. MARCO DE REFERENCIA 6. ENSAYOS DE LABORATORIO 7. RESULTADOS OBTENIDOS CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSPregradoIngeniero Civi

Social support perceived in the therapeutic approach of adolescents with suicidal orientation

Objetivo: Analizar el nivel de orientación suicida y apoyo social percibido para el abordaje terapéutico en adolescentes escolares de la ciudad de Cúcuta. Método: Se utilizó paradigma positivista hipotético-deductivo, teniendo como muestra 503 estudiantes, 56.86% (n=286) mujeres, y 43.14% (n=217) hombres, con edad promedió los 15.54 años. Resultados: Los principales hallazgos obtenidos, corresponden a la identificación de características sociodemográficas determinantes en cada variable, la descripción del nivel por dimensiones de la orientación suicida y el apoyo social percibido. Por último, se realizó la correlación significativa entre las variables. Conclusiones: se halló evidencia de correlación significativa entre el apoyo familiar y todas las subescalas de la orientación suicida.Objective: To analyze the level of suicidal orientation and perceived social support for the therapeutic approach in school adolescents in the city of Cúcuta. Method: We used hypothetical-deductive positivist paradigm, having as sample 503 students, 56.86% (n = 286) women, and 43.14% (n = 217) men, with an average age of 15.54 years. Results: The main findings obtained correspond to the identification of sociodemographic determinant characteristics in each variable, the description of the level by dimensions of the suicidal orientation and the perceived social support. Finally, the significant correlation between the variables was performed Conclusion: Evidence of significant correlation was found between family support and all subscales of suicidal orientatio

Differences in the psychometric quality of tests constructed through the audiovisual pedagogical strategy and traditional pedagogical strategies

La creación de instrumentos psicológicos objetivos, requiere de conocimientos y destrezas que son adquiridas en la asignatura Psicometría de la carrera de Psicología, la cual ha sido impartida desde estrategias pedagógicas tradicionales. Una de las problemáticas en esta signatura es la inexactitud con que el constructo medido es abordado, lo que conlleva a crear test con baja calidad psicométrica. Significa entonces que utilizar estrategias pedagógicas audiovisuales (vídeo) podría brindar mayor claridad, aumentando la calidad del test. Por tanto, esta investigación tiene como objetivo determinar las diferencias entre la calidad psicométrica de test construidos mediante las herramientas pedagógicas tradicionales y aquellos construidos con estrategias pedagógicas audiovisuales (video), para esto se tomaron 4 grupos de estudiantes de la materia psicometría los cuales se dividieron en 2 grupos: uno tendría la intervención del video (grupo experimental) y el otro solo estrategias tradicionales (grupo control), posteriormente se realizó la evaluación de la calidad psicométrica de los test construidos por ambos grupos. Los resultados obtenidos evidenciaron que el grupo experimental construyó test con más alta calidad psicométrica que el grupo control.The creation of objective psychological instruments, requires knowledge and skills that are acquired in the psychometry course of psychology, which has been taught from traditional pedagogical strategies. One of the problems in this signature is the inaccuracy with which the measured construct is approached, which entails to create a test with a low psychometric quality. It means, therefore, that using audiovisual pedagogical strategies (video) could provide greater clarity, increasing the quality of the test. Hence, this research aims to determine the differences between the psychometric quality of tests constructed using traditional pedagogical tools and those constructed with audiovisual pedagogical strategies (video). For this, four groups of students of the subject psychometry were chosen and divided into 2 groups: one had the intervention of the video (experimental group) and the other one, only traditional strategies (control group). Later, the evaluation of the psychometric quality of the tests constructed by both groups was performed. The obtained results evidenced that the experimental group constructed a test with a higher psychometric quality than the control group

Documento en extenso que incluye los resultados de la revisión de información secundaria y la obtenida en el taller con actores regionales, con la identificación de vacíos de información y prioridades de investigación y monitoreo en la cuenca del rió claro

En el marco del convenio de cooperación técnica y científica No. 19-100, celebrado entre la Fundación Grupo Argos y el Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt, con el objeto de aunar esfuerzos administrativos, técnicos, financieros y de gestión para la generación de conocimiento útil en escenarios de evaluación y manejo integral de impactos sobre la biodiversidad, desde una mirada ecosistémica integral del territorio de la cuenca del río Claro (Antioquia) en los múltiples contextos socioecológicos, se ha comprometido la construcción de la línea base de información secundaria disponible sobre biodiversidad para la cuenca del río Claro, Antioquia, que incluya, entre otros, datos sobre ecología, genética, uso, conservación, distribución, uso de hábitat, impactos e información espacial, procesos ecológicos.BogotáCiencias Básicas de la Biodiversida

University Issues. Year 3. Number 3. Journal of the Center for Research in Social Sciences and Arts

Las opiniones contenidas en los artíuclos de esta revista no vinvulan la institución sono que son exclusiva responsabilidad de los autores, dentro de los principios demacráticos de cátedar libre y libertad de expresión, consagrados en el artículo 3° Estatuto Genral de la Corporación Autónoma de Bucaramanga.Presentación. - 5 Investigación científica y tecnológica. - 8 Reflexión derivada de la investigación. -50 Anaquel. -120 Anexos. -122The opinions contained in the articles of this journal do not vindicate the institution but are the sole responsibility of the authors, within the democratic principles of free cattery and freedom of expression, enshrined in Article 3 General Statute of the Autonomous Corporation of Bucaramanga

Comparación plan de estudios programa administración de empresas Uniminuto y Columbus State University

Realizar comparaciones entre los modelos educativos enfocándonos en las asignaturas que se enseñan a los estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios y Columbus State University (CSU), es un proceso que se inicia con el conocimiento de la malla curricular de las dos Universidades para intentar así, identificar cuáles serían las asignaturas con mayor similitud en Columbus, sin embargo los enfoques que se manejan son diferentes, teniendo en cuenta que la demanda y población a la cual se dirigen, por razones económicas, condiciones sociales y características de los estudiantes, como también el mercado laboral que ofrece el entorno

Perspectivas contemporáneas en psicología

La obra muestra diferentes teorías e investigaciones que brindan al lector una oportunidad para aproximarse a la innovación, investigación y actualización de la disciplina, debido a que expone resultados profundos, pertinentes y relevantes que juegan un papel preponderante en las necesidades, situaciones o problemáticas que afronta diariamente la psicología. Por otro lado, empodera y da estrategias al profesional en ciencias sociales y humanas para que se convierta en un centro crítico y así comprenda aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales que interactúan en la cognición y el comportamiento del ser humano

Primer Encuentro virtual de los docentes de facultad de administración de empresas.

Primer Encuentro virtual de los docentes de facultades de administración de empresas USTA Colombia - En busca de la consolidación multicampus. Un espacio de diálogo que permitió   Palabras clave: facultades de administración, docentes administración, multicampus, trabajo colaborativo.http://unidadinvestigacion.usta.edu.c