La labor del docente de educación primaria en el periodo de confinamiento por la COVID19

Es un estudio cualitativo, en el que intervienen un total de 48 participantes. En él, se analiza la información respectiva al tema central a través de los datos recogidos en un cuestionario de preguntas abiertas y cerradas y entrevistas semiestructuradas.La COVID19 es una enfermedad que ha revolucionado todos los ámbitos de la vida humana, especialmente la educación. Para acercarnos, como investigadores, a esta realidad educativa, es necesario conocer y comprender las vivencias de los docentes inmersos en ella. Por ello, el presente Trabajo de Fin de Máster, está enfocado al análisis de los cambios que ha traído consigo esta pandemia a la Educación Primaria, desde la perspectiva docente. Todo ello, enfocado desde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), pues es indudable la presencia e importancia que han tenido en este periodo.Tiene un total de 103 páginas