Companies vs Coronavirus: A Call for Rapid Responsible Innovation

This note is both a call for immediate action and hopefully also inspiration for companies to act against the COVID-19/Coronavirus outbreak in the form of rapid responsible innovation — innovation developed in a short period of time in a state of emergency with the hope of protecting people and saving lives. The current global pandemic has caught the entire world off guard and driven companies to step up in service of society. Companies now have the potential to show their commitment not only to shareholders but also to all their stakeholders

Virtual Special Issue on Responsible Innovation in Times of Crisis

The social and economic impact of the Covid-19 pandemic on humanity is already devastating. The pandemic demands responsibility from companies to step up for the service of society. Companies must show their commitment not only to shareholders but also to all of their stakeholders, while also putting their resources and expertise at the service of governments and the entire society. Firm responsible innovation is a positive impactful alternative to combat Covid-19. This Virtual Special Issue presents a collection of recent articles on responsible innovation —innovation oriented towards avoiding harm, doing good and developing responsible governance that involves establishing institutions, structures, and procedures to facilitate innovation (Voegtlin and Scherer, 2017)— connected to situations of crisis. We hope that these research works can help understand the business responsibilities in the current 2020 global Covid-19 pandemic even though this crisis is unprecedented and is demanding of much faster action to save lives. Briefly summarizing this set of articles covers the role of business in tackling grand societal challenges through innovation (Candi et al., 2019) and civic engagement (Skarmeas et al., 2019), the role of post-disaster business communities (Dinger et al., 2019), and innovation in multi-stakeholder settings (Rühli et al., 2017). This Virtual Special Issue also wants to serve as an action call to business ethics researchers to study how such global crisis is affecting the way businesses reorient their responsibilities, embark in cross-sector collaborations, and develop rapid responsible innovation to fight Covid-19

Tris(2,4-dimethyl­benzene­thiol­ato)phenyl­tin(IV)

In the title compound, [Sn(C6H5)(C8H9S)3], the Sn atom has an approximately tetra­hedral SNCS3 geometry, with angles at this atom ranging from 105.13 (3) to 113.54 (9)°. The crystal packing does not involve any significant inter­molecular inter­actions, although the benzene rings are involved in a number of weak intra- and inter­molecular C—H⋯π inter­actions

Energía en el uso de escuelas públicas

El objetivo del trabajo actual es encontrar cual es la tipología constructiva que resulta más eficiente, analizando los edificios de enseñanza pública en Cataluña, a través de su análisis funcional y energético en la fase de uso, algo no realizado hasta el momento; lo cual supondrá un desarrollo en la manera actual que tenemos de la construcción de estos centros. Para realizar esto se aplicará una nueva visión no vista hasta ahora, los espacios actualmente se miraban de una manera errónea, por eso se propone una nueva perspectiva donde los espacios pasan a ser clasificados de una manera que nos permite ver que peajes estamos pagando por cada m3 de volumen construido que tenemos, o cual es el coste energético de tener más espacios de circulación, o diferentes tipologías constructivas que nos puedan afectar en los consumos de los edificios. Este proyecto no deja de ser un grano de arena en el gran cambio que se está proponiendo para la manera actual que supone la construcción, como tal, encontraremos antecedentes históricos de proyectos anteriores que hacen referencia al actual, y en los cuales nos apoyaremos para poder construir las nuevas bases, además en esta línea temporal también dejaremos huella para futuros proyectos que se pueden desarrollar, dejando un camino metodológico claro. El proyecto actual gracias al apoyo del Instituto de tecnología y edificación de Cataluña (ITEC) y a la información facilitada por los diferentes centros, pretende marcar el camino de cual es la geometría o tipología constructiva que resulta más eficiente, tanto por sus consumos energéticos, como su eficiencia a la hora de utilizar y ocupar los distintos espacios de los cuales se compone. El análisis de una muestra de los edificios proporcionados por el ITEC será la base del proyecto actual, estos centros son los que deberemos comprender, estudiar, y mostrar de la manera más clara para poder ser comparados entre ellos, obteniendo así conclusiones que pueden no ser claras necesariamente, pero que sin embargo nos marcarán futuras hipótesis y vías de trabajo en este gran abanico que supone la nueva metodología que se plantea. Aun así aunque solo sea seleccionada una pequeña muestra de edificios que nos aportan la información necesaria, será interesante valorar la totalidad de información que se nos ha proporcionado, para conocer la actualidad de la manera en la que se construye, y como ha cambiado a lo largo del tiempo si es que así ha sido, y como puede llegar a cambiar alejándonos así de los cimientos de la construcción y abriendo nuevas posibilidades hacia un futuro mucho más eficiente. Todos los valores que se muestran en el proyecto quedan englobados dentro de la realidad actual y la pasada, de la manera en la que se proyectaba el edificio y como está siendo usado actualmente, si realmente se estaba construyendo por encima de las posibilidades, o realmente estos quedan adaptados a las necesidades que tiene esta tipología de edificios

Análisis de Las Capacidades Emprendedoras Potenciales y Efectivas en Alumnos de Centros de Educación Superior

There were identified four factors that determine the enterprising potential capacity of a pupil belonging to higher education centers (attributes of the entrepreneur, interpersonal capacities, capacities opposite to the risk and attitude of the entrepreneur). On having organized into a hierarchy using the AHP method, it concluded the vectors of priority giving a major importance for attitude and attributes of the entrepreneur, which as a whole represent 76%. The index of enterprising potential capacity was 74% and the percentage of pupils with effective enterprising capacity was 16%. This gap of development of enterprising capacity represents a strategic challenge for each higher education centers, to contribute to its value and in addition to the local, regional and national development. There proposes a model of analysis of the enterprising capacities, who would allow significant achievements in the formation of effective enterprising capacities