PENGEMBANGAN KONTEN E-LEARNING IPS BERBASIS SELF REGULATED LEARNING

Problems found in SMP Negeri 1 Singaraja that is still the lack of learning media used and the results of study IPS students VIII class that many have not completed. This study aims to describe the design of e-learning development in IPS subjects, and also describe product effectiveness e-learning based on self regulated learning on IPS class VIII subjects at SMP Negeri 1 Singaraja. This research is development research and development model which used is Luther model. Data collection methods used were questionnaires and written tests. The results of the study are e-learning of IPS subjects developed valid by: (a) the result of the expert review shows the predicated product is good, (b) individualized trial, small group trials and field trials are showing e-learning predicate with good classification. The effectiveness of using SRL-based e-learning content shows a significant difference between the learners' learning outcomes before learning with the content of e-learning content based on SRL and after learning with the content of e-learning content based on SRL. The learning outcomes based on the mean posttest score were higher than the mean pretest score. The results show that SRL-based e-learning content can improve student learning outcomes

PERAN UKS (USAHA KESEHATAN SEKOLAH) DALAM UPAYA PENANGGULANGAN OBESITAS PADA SISWA SMA NEGERI 2 NEGARA

Latar Belakang: Kelebihan zat gizi atau sering diistilahkan dengan obesitas merupakan salah satu masalah kesehatan yang banyak terjadi di zaman modern ini dilihat dari prevalensi kejadian tiap tahunnya semakin meningkat. Obesitas menjadi masalah yang serius bagi remaja karena obesitas yang terjadi pada saat remaja 30% akan berlanjut hingga dewasa, bahkan dapat mengantarkan mereka pada masalah kesehatan yang biasanya sering dialami oleh orang dewasa seperti diabetes, tekanan darah tinggi, dan kolesterol tinggi. Selain itu juga, obesitas akan berpengaruh terhadap psikologisnya. UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) merupakan bagian dari program kesehatan anak usia sekolah yang memiliki tiga program pokok yaitu pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Pendidikan kesehatan merupakan upaya sangat penting sebagai tahap awal dalam mengubah perilaku anak khususnya yang mengalami obesitas untuk menuju perilaku hidup sehat. Tujuan: penelitian ini dilakukan guna mengetahui peran UKS dalam upaya penanggulangan obesitas pada siswa di SMA Negeri 2 Negara. Metode: penelitian ini menggunakan teknik pengambilan informan secara purposive sampling dengan teknik pengambilan data menggunakan teknik wawancara, observasi serta dokumentasi. Sumber data diperoleh dari data primer dan data sekunder. Data primer dalam penelitian ini didapat dari hasil wawancara, observasi serta dokumentasi, sedangkan data sekunder didapat dari dokumen-dokumen yang berhubungan dengan data kasus obesitas serta dokumen dari pihak sekolah SMA Negeri 2 Negara. Hasil Penelitian: menunjukkan bahwa SMA Negeri 2 Negara telah memprioritaskan upaya penanggulangan obesitas pada siswa meskipun kegiatan ini tidak terfokus pada pihak UKS. Berdasarkan hasil perhitungan Zscore IMT/U menurut Kepmenkes RI tahun 2010 dari data berat badan siswa dan tinggi badan siswa yang diperoleh, dapat diketahui bahwa jumlah siswa yang obesitas di SMA Negeri 2 Negara sebanyak 42 orang. Jumlah ini tergolong sedikit dari persentase total rata-rata beberapa tahun terakhir. Namun hal tersebut tidak mengurangi peran UKS dalam menanggulangi obesitas pada siswa. Kesimpulan: adanya peran UKS di SMA Negeri 2 Negara dalam penanggulangan obesitas pada siswa yang diwujudkan dalam bentuk pengukuran berat badan dan tinggi badan, pembinaan pola hidup sehat dan makanan sehat, serta pembinaan kantin sekolah sehat

Latihan Drill: Apakah Berpengaruh terhadap Kemampuan Bermain Bola Basket pada Anak Sekolah Dasar?

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh latihan drill terhadap kemampuan bermain bola basket pada anak sekolah dasar. Studi literatur digunakan sebagai metode penelitian, dengan mencari dan menganalisis literatur yang relevan. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya pengembangan keterampilan bermain bola basket pada anak usia dini. Hasil analisis literatur menunjukkan bahwa latihan drill memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan bermain bola basket pada anak sekolah dasar. Latihan drill dapat meningkatkan keterampilan teknis, pemahaman taktis, serta perkembangan motorik anak. Dalam pelaksanaannya, latihan drill juga membantu dalam meningkatkan kepercayaan diri, disiplin, dan tanggung jawab anak. Dalam kesimpulannya, latihan drill merupakan metode yang efektif dalam pengembangan kemampuan bermain bola basket pada anak sekolah dasar. Latihan ini membutuhkan pendekatan terstruktur dan terpadu dengan latihan lain yang melibatkan aspek permainan tim. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya merancang program latihan yang sesuai untuk meningkatkan potensi dan keterampilan bermain bola basket pada anak-anak.Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh latihan drill terhadap kemampuan bermain bola basket pada anak sekolah dasar. Studi literatur digunakan sebagai metode penelitian, dengan mencari dan menganalisis literatur yang relevan. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya pengembangan keterampilan bermain bola basket pada anak usia dini. Hasil analisis literatur menunjukkan bahwa latihan drill memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan bermain bola basket pada anak sekolah dasar. Latihan drill dapat meningkatkan keterampilan teknis, pemahaman taktis, serta perkembangan motorik anak. Dalam pelaksanaannya, latihan drill juga membantu dalam meningkatkan kepercayaan diri, disiplin, dan tanggung jawab anak. Dalam kesimpulannya, latihan drill merupakan metode yang efektif dalam pengembangan kemampuan bermain bola basket pada anak sekolah dasar. Latihan ini membutuhkan pendekatan terstruktur dan terpadu dengan latihan lain yang melibatkan aspek permainan tim. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya merancang program latihan yang sesuai untuk meningkatkan potensi dan keterampilan bermain bola basket pada anak-anak