Penerapan Model Pembelajaran Market Place Activity Berbantuan Internet dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pai Kelas VIII SMPN 3 Lembang Kab. Pinrang

This article discusses about application of learning model of Internet-based place market place in improving result of learning process of Islamic Religion Class VIII SMPN 3 Lembang Pinrang District. This study aims to determine the learning outcomes before and after the implementation of learning model Internet Place Activity assisted the internet, and whether there is an increase in learning results of Islamic Religious Education. This type of research includes experimental research, as it seeks to obtain objective, valid, and reliable data using numerical data, preferably pretest and posttest learning, observation and documentation. Data obtained through observation, tests, and documentation. The results of this study indicate, (1) The result of student learning process before the treatment (pretest) application of learning model of Market Place Activity assisted Internet, obtained mean (mean) equal to 64,12. (2) The result of student learning process after treatment (posttest)) application of learning model of Internet Place Activity with Internet, obtained mean (mean) equal to 87,64. And the improvement of the learning outcomes in the implementation of the Class VIII Classroom Internet Activity Learning model at SMPN 3 Lembang shows a significant improvement. Based on the research that has been done will give the impact of a better learning process. Some of the implications in this research as a form of learning process development that the teacher expected should be able to implement the Active, Innovative, Creative, Effective and Exciting Learning Model on teaching and learning activities by using methods and varied classroom settings and using modules, So it can lead to student motivation in learning

Aspek Sosial Budaya Naskah Drama “Sang Mandor” Karya Rahman Arge

Penelitian ini bertujuan mengungkapkan aspek sosial budaya dalam naskah drama Sang Mandor karya Rahman Arge. Metode penelitian yang digunakan dalam mengkaji naskah drama tersebut adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Rahman Arge dalam naskah dramanya mengangkat budaya orang Bugis/Makassar. Sang Mandor mempunyai karakter yang begitu keras. Dalam sakitnya, sang Mandor masih ingin berlayar sebagai mandor kapal. Karakter tersebut merupakan ciri khas orang Bugis/Makassar, yakni: angkuh, bergelora, acapkali menyala, dan kadang-kadang tidak memandang apa dan siapa. Akan tetapi, orang Makassar dan Bugis dalam ketenangan dapat menerima hal yang baik dan indah. Orang Bugis/ Makassar mempunyai karakter tegas, berani, dan bersedia memikul segala konsekuensi dari setiap kata dan perbuatannya. Realita kehidupan yang digambarkan dalam naskah drama Sang Mandor karya Rahman Arge mulai pudar pada masyarakat Bugis/Makassar saat ini, nilai-nilai budaya pun mulai bergeser. Pergeseran ini disebabkan oleh pengaruh budaya luar yang masuk dalam budaya Bugis/Makassar

Persepsi Keluarga Petani terhadap Pendidikan Formal Anak di Desa Sungai Toman Kecamatan Salatiga Kabupaten Sambas

The title of this research is “The Perception of Farmer Families Toward Formal Education of Children on Salatiga District of Sambas Regency”. General problem in this research is how does farmer families\u27 perception toward formal Education of children on Salatiga District of Sambas Regency. The purpose of the study are to describe the background of children from farmer family which dropout from school or not in school and to analyze the perception of farmer family. Research approach that is used is qualitative approach with descriptive form for describing the analysis and purposive sampling and snowball sampling as sampling methods. Data collecting technique in this research are observation, interview, and documentation. Number of participants in this research are 9 people which consist of 4 parents of children that dropout from school, 4 people that dropout from school, 1 supporting participant. Research result shows that the perception of farmer families on Sungai Toman Village about education are still low or left behind. Most of parents and children assume that education is not important which cause children dropout from school or not go to school. Beside there are other factors that lead children from farmer family do not go to school or quit school such as: parents\u27 education background, family economic, less attention from parents, children\u27s interest with school and also children\u27s environment

Pertunjukan Barongsai Pada Cap Go Meh Oleh Masyarakat Tionghoa Di Kota Makassar

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang uraian prosesi Cap Go Meh tahun 2018 yang mempertunjukkan barongsai masyarakat Tionghoa di Kota Makassar dan uraian bentuk penyajiannya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif, yaitu penelitian yang menggambarkan situasi tertentu berdasarkan data yang diperoleh secara terperinci melalui observasi, wawancara dengan informan yang akan memberi informasi tentang pertunjukan dan prosesi Cap Go Meh, dan dokumentasi untuk memperkuat wawancara yang dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa prosesi Cap Go Meh tahun 2018 di Kota Makassar meliputi (1) ibadah Cap Go Meh, (2) Jappa Jokka, (3) wisata Kota Tua, dan (4) arak-arakan. Sementara itu, bentuk penyajian Cap Go Meh tahun 2018 di Kota Makassar meliputi: (1) gerakan yang menggunakan enam gerak dasar wushu, yaitu Mashe (kuda-kuda pertama), Pan Mashe (kudakuda kedua), Kungshe (kuda-kuda ketiga), Siashe (kuda-kuda bawah), Jien Tienfuk (kuda-kuda atas), dan Tu Lik (kuda-kuda terakhir); (2) penari yang berjumlah empat orang, dua untuk penari depan dan dua untuk penari belakang yang berjenis kelamin laki-laki dan tiada batas umur; (3) pola lantai yang digunakan adalah barongsai merah mengajak barongsai kuning untuk menghibur masyarakat yang hadir dalam acara Jappa Jokka Cap Go Meh, para barongsai mengajak warganya untuk merayakan tahun baru Imlek bersama-sama; (4) Iringan musik yang digunakan adalah tambur atau khu, ceng atau ba, dan tung atau ling; (5) tata rias dan busana pertunjukan barongsai yang digunakan adalah topeng yang menyerupai singa; (6) tempat pertunjukan barongsai adalah halaman depan Klenteng Xiang Ma; dan (7) pertunjukan barongsai tidak menggunakan properti

Efektivitas Penyelesaian Perkara Tindak Pidana Kehutanan di Kantor Kejaksaan Negeri Sinjai

[Full Paper] to pdf Copyright (c) 2017 Meraja journal   lisensi CC B

Strategi Bertahan Hidup Perempuan Penjual Buah-buahan (Studi Perempuan di Pasar Raya Padang Kecamatan Padang Barat Kota Padang Propinsi Sumatera Barat)

This research is inspired by women's involvement in public sectors with limited resources and access. One of the sectors is fruit selling. Various problems in selling demands the women to find strategies to continue to meet family needs. The purpose of the study is to describe factors that push women to choose selling fruits and their strategies to overcome the problem of income for the family. The theory used is the action actor from Max Weber. This research is qualitative descriptive. Data is collected through observation, interview, and documentation. Based on the results, it can be concluded: 1. Driving factors of women choosing to sell fruits are; a) economic factors; small capital is needed, b) social factors and cultural heritage; the efforts of parents and their relationships with fruit growers, c) seasonal characteristic of the fruits, and d) educational factors; most female fruit sellers are low educated. 2. Survival strategies of the women are; a) having dual income, b) reducing household spending, c) cooperating with fruit growers or agent, d) arisan (collective saving), e) changing the type of fruits sold according to the periods of the fruits, and f) changing the type of goods sold

Students Motivation and Learning Output at Permodalan Koperasi Course of Program Studi Pendidikan Ekonomi Through Application of Gagne's Cognitive Model

The purpose of this research are to (1) increasing result of student learning in Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP Universitas Jambi at Permodalan Koperasi course in order to obtain minimum average score "B+" as instructional effects which created by the lecturer; (2) increasing motivation of student learning as nurturant effects.This is a descriptive-analitical type of research, using classroom action research. Classroom action research was set for 40 students. Research was designed for 3 cycles, each cycle includes phases of: planning, implementation of action, observation and evaluation, analysis and reflection, and revision for plan and execution of the next cycle. The result indicates that after cycle III the mean result of learning output reaches 75.67, which mean that average level of student competency after cycle III has reached 75.67%. Motivation of student learning reaches highest criterion that is 87%. There is significantly positive correlation between motivation and learning output. If means students who have high motivation to learn will have high result of learning output. As a conclusion, the learning process by applying the cognitive learning model of Robert Gagne at Permodalan Koperasi course Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP Universitas Jambi can increase students motivation and learning output

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Eksperimen Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas V SDN Meselesek

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Meselesek melalui penerapan metode eksperimen pada pembelajaran IPA.Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research ) yang dilakukan dalam 2 siklus, masing – masing siklus terdiri dari 4 tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap siklus dilakukan 2 kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Meselesek dengan jumlah siswa 16 orang yang terdiri dari 8 siswa laki – laki dan 8 siswa perempuan. Pada siklus I pertemuan I dari 16 siswa yang mengikuti tes formatif, terdapat 9 siswa ( 56,25 %) yang tidak tuntas dan pertemuan II terdapat 7 siswa ( 43,75 % ) yang tidak tuntas, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode eksperimen belum berhasil sehingga perlu dilakukan refleksi untuk ditindaklanjuti pada siklus II. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus II guru lebih giat dalam membimbing dan mengarahkan siswa dalam melakukan eksperimen. Hasil tes formatif siklus II pertemuan I masih terdapat 2 siswa ( 12,5% ) yang belum tuntas dan pada pertemuan II terdapat 16 siswa (100 %) berhasil tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Meselesek pada mata pelajaran IPA