Pengembangan Sistem Informasi Panduan Mitigasi Bencana Alam Provinsi Sumatera Barat Berbasis Android

Sumatera Barat adalah salah satu provinsi di Indonesia yang bila dilihat dari potensi bencana berdasarkan data BNPB, adalah wilayah dengan potensi bahaya yang tinggi. Bencana dapat terjadi kapan saja dan di mana saja sehingga orang perlu meningkatkan kewaspadaan, kesadaran, dan kesiapan yang biasa disebut masyarakat tanggap bencana. Seiring dengan pesatnya kemajuan teknologi seluler, diperlukan aplikasi yang mengakomodasi kebutuhan masyarakat untuk aplikasi yang dapat memberikan informasi terkini tentang mitigasi disater secara efektif dan efisien. Tujuan dari proyek akhir ini adalah untuk mengembangkan sistem panduan informasi bencana alam yang dapat membantu orang dalam mencari informasi tentang panduan mitigasi bencana, berita & peristiwa mitigasi, pelaporan bencana & layanan pertanyaan bencana, dan menyediakan lokasi BPBD dan rute evakuasi menggunakan Google Map API . Tugas akhir ini menghasilkan sistem informasi panduan mitigasi bencana alam berupa situs web pada server dan aplikasi android pada klien yang menggunakan pemodelan UML. Proses pembuatan pada server menggunakan PHP, HTML, CSS, bahasa pemrograman Javascript berdasarkan kerangka CodeIgniter dengan MYSQL sebagai DBMS dan Sublimetext3 sebagai editor, sedangkan klien menggunakan bahasa pemrograman Java dengan Android Studio sebagai IDE. Sebuah sistem panduan mitigasi bencana alam dapat membantu BPBD telah dibuat dapat membantu BPBD dalam mendidik dan meningkatkan layanan kepada masyarakat dalam hal mitigasi bencana terutama di provinsi Sumatera Barat. Kemudian mempermudah masyarakat dalam mengakses informasi tentang mitigasi bencana ala

Pengembangan E-modul Project Based Learning Mata Kuliah Manajemen Proyek pada Pendidikan Vokasi

Penelitian ini berawal dari permasalahan dalam proses pembelajaran mata kuliah Manajemen Proyek, di dalam proses pembelajaran masih menggunakan modul yang tidak memadai, sulit untuk memahami materi, dan masih menggunakan metode ceramah dan tanya jawab sehingga mahasiswa tidak mendapatkan pengalaman secara langsung dalam memahami konsep Manajemen Proyek. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk merancang e-modul project based learning, 2) untuk mengetahui respon dosen dan mahasiswa terhadap pengembangan e-modul. Subjek penelitian ini 45 mahasiswa dan 3 dosen pendidikan teknik bangunan. Untuk mengetahui respon mahasiswa dan dosen terhadao pengembangan e-modul project based learning, data diperoleh menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain e-modul project based learning berhasil dikembangkan berdasarkan uji yang dilakukan. Hasil tanggapan 45 mahasiswa terhadap pengembangan e-modul project based learning dengan nilai rata-rata 86 dengan kategori Sangat Praktis, dan hasil tanggapan 3 dosen terhadap pengembangan e-modul project based learning dengan nilai rata-rata 92 dengan kategori Sangat Praktis

Determining Study Groups Based on Student Profile Criteria Using K-Means Method

Students of PTI FT-UNP Study Program are arranged into study groups based on one criterion, namely the entry route and is carried out on new students. As a result, a study group that is formed has far differences between one group and another regarding academic ability, regional origin, school origin and other factors. This is not beneficial for the interest and motivation to learn students and teachers also have difficulty in determining learning strategies between student study groups. Improvements in the preparation of study groups can be done by determining student profiles as the basis for preparation. Through the application of the K-Means method which is implemented in an application, the student clustering which is used as the basis for the distribution of the formation of study groups is proven to be better. The resulting study group succeeded in showing a heterogeneous study group among its members and homogeneous in each study group

Rancang Bangun Mini Trainer Pressure Sensor sebagai Media Pembelajaran

Learning Media is a very important thing in the teaching and learning process, with the learning media students can understand learning better. The types of Pressure Sensors in the Department of Automotive Engineering, Padang State University have not been there, so students are not able to understand the concept of the characteristics still constrained. This study uses research and development methods (Research and Development) which aims to determine the performance, feasibility level of Basic Concept Trainer. Data retrieval is done 4 times in each test, raw data obtained during testing are processed with several stages of testing: Accuracy Test, Repeability Test, Linearity Test, Test the level of eligibility based on the opinion of experts and users. The results of the trainer performance of the basic concept of the pressure sensor, it is known that the accuracy test shows the average percentage accuracy is 99.45%, the linearity test data is linear, the repeatability test is obtained by 0.009, the feasibility level of the Trainer Basic Concepts of Pressure Sensors from 4 media experts in the category Very Eligible (91.81%), the feasibility level of the Basic Pressure Sensor Trainer concept from users in the Very Eligible category (92.93%)