Electronic Social Networks as Supporting Means of Educational Process in Higher Education Institutions

Given research describes experience of electronic social networks use in educational practices. It was determined that electronic social networks can be a powerful tool for support of educational process in higher education institutions, namely to support study of different disciplines. There are main advantages of electronic social networks use for education: universal accessibility and free of charge; possibility of instant messaging and multimedia data; user-friendly intuitive interface; ability to search data and information; availability of event scheduling, invitations, reminder settings; support for synchronous and asynchronous communication between network members; access from different devices. It is emphasized that one of the main advantages of electronic social networks is receipt of quick feedback and convenience of their tools and services. Nowadays, it is important to include network educational interaction in existing models of study organization. It is advisable to use electronic social networks to manage educational process in higher education institution. Efficiency of electronic social networks use depends on intensity and need for their use in educational system management for implementation of organizational, educational, psychological and pedagogical functions and ensuring universal communication with subjects of educational process. Expediency of electronic social networks use to carry out research work at university is described. Electronic social networks are convenient tool to conduct surveys and questionnaires, to create thematic groups for specific issue discussion. Also it is possible to interact with researchers from different countries, share experiences and disseminate research findings, invite those who wish to participate in various scientific activities using these networks

APPLICATION OF VIRTUAL SOCIAL NETWORKS FOR PURPOSES OF GENERAL SECONDARY EDUCATION

The rapid development of information technology, which happens all the time, helps to activate the process of virtualization world education and calls for the revision and introduction of modern methods and tools in the educational process. In the information society becomes wider network of social services and as a result of the spread of virtual education, training and social networks that bring people together around common interests or values to form a particular social group users by meeting their needs. Virtual social networks are a powerful tool to maintain communication of millions of people on the Internet, as some social communities already have hundreds of millions of registered users. Believe that consideration of the possibilities of virtual social networks in the coming years is relevant, because it opens prospects for using them for training purposes in its entirety. In the article the services offered by virtual social networks are considered; the possibilities of using of these services as the tools of educational process organization are defined; the positive and negative features of virtual social networks are outlined; the opportunities and ways of using of virtual social networks in purposes of secondary education are analyzed

USING TECHNOLOGY OF OPEN EDUCATION FOR THE INFORMATIZATION EDUCATIONAL PROCESS

The article examines the development of technologies open education. We describe the views of scientists on the concept of «open education» and functionally related terms «e-learning», «global educational space», «information-educational environment», «technology open education» and others. Examines possibilities technologies open education for informatization of the educational process

APPLICATION OF VIRTUAL SOCIAL NETWORKS FOR PURPOSES OF GENERAL SECONDARY EDUCATION

Яцишин, А. В. ЗАСТОСУВАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ ДЛЯ ПОТРЕБ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / А. В. Яцишин // Інформаційні технології в освіті. - 2014. - № 19. - С. 119-126.Стрімкий розвиток інформаційних технологій, що відбувається постійно, сприяє активізації процесу віртуалізації світового освітнього простору і викликає необхідність перегляду та впровадження сучасних методів і засобів у навчальний процес. В умовах інформаційного суспільства ширшою стає мережа соціальних сервісів і як результат поширення віртуальних освітніх, навчальних і соціальних мереж, які об’єднують людей навколо спільних інтересів або цінностей, утворюючи певну соціальну групу користувачів та задовольняючи їх потреби. Віртуальні соціальні мережі є потужним засобом для підтримки комунікації мільйонів людей в мережі Інтернет, оскільки окремі соціальні спільноти вже мають десятки і сотні мільйонів зареєстрованих користувачів Вважаємо, що розгляд можливостей віртуальних соціальних мереж, у найближчі роки є актуальним, оскільки відкриває перспективи щодо використання їх для навчальних цілей у повному обсязі. У статті розглянуто сервіси, які пропонують віртуальні соціальні мережі, визначено можливості використання їх як засобу для організації навчального процесу, окреслено позитивні та негативні сторони віртуальних соціальних мереж, проаналізовано можливості та шляхи застосування віртуальних соціальних мереж для потреб загальної середньої освіти. Стремительное развитие информационных технологий, которое происходит постоянно, способствует активизации процесса виртуализации мирового образовательного пространства и вызывает необходимость пересмотра и внедрения современных методов и средств в учебный процесс. В условиях информационного общества становится шире сеть социальных сервисов и как результат распространения виртуальных образовательных, учебных и социальных сетей, которые объединяют людей вокруг общих интересов или ценностей, образуя определенную социальную группу пользователей удовлетворяя их потребности. Виртуальные социальные сети являются мощным средством для поддержания коммуникации миллионов людей в сети Интернет, поскольку отдельные социальные сообщества уже имеют десятки и сотни миллионов зарегистрированных пользователей Считаем, что рассмотрение возможностей виртуальных социальных сетей, в ближайшие годы является актуальным, поскольку открывает перспективы по использованию их для учебных целей в полном объеме. В статье рассмотрены сервисы, которые предлагают виртуальные социальные сети, определены возможности использования их в качестве средства для организации учебного процесса, обозначены положительные и отрицательные стороны виртуальных социальных сетей, проанализированы возможности и пути применения виртуальных социальных сетей для нужд общего среднего образования. The rapid development of information technology, which happens all the time, helps to activate the process of virtualization world education and calls for the revision and introduction of modern methods and tools in the educational process. In the information society becomes wider network of social services and as a result of the spread of virtual education, training and social networks that bring people together around common interests or values to form a particular social group users by meeting their needs. Virtual social networks are a powerful tool to maintain communication of millions of people on the Internet, as some social communities already have hundreds of millions of registered users. Believe that consideration of the possibilities of virtual social networks in the coming years is relevant, because it opens prospects for using them for training purposes in its entirety. In the article the services offered by virtual social networks are considered; the possibilities of using of these services as the tools of educational process organization are defined; the positive and negative features of virtual social networks are outlined; the opportunities and ways of using of virtual social networks in purposes of secondary education are analyzed