Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Tema Cita-Citaku dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 124/IV Kota Jambi

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 124/IV Kota Jambi dengan menerapkan model pembelajaran project based learning pada tema cita-citaku. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan MC Taggart, tahapan-tahapan yang dilakukan meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu wali kelas lV dan siswa kelas lV SDN 124/IV Kota Jambi yang berjumlah 22 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 3 pertemuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran project based learning pada tema cita-citaku dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 124/IV Kota Jambi. Hal ini berdasarkan peningkatan nilai aktivitas belajar siswa pada pra siklus, siklus I dan siklus II. Peningkatan yang terjadi yaitu rata-rata nilai aktivitas belajar siswa adalah 47, pada siklus I rata-rata nilai aktivitas belajar siswa meningkat sebesar !6 dengan rata-rata skornya 63, dan pada siklus 2 nilai rata-rata aktivitas belajar siswa meningkat 15,8 dengan rata-ratanya menjadi 78,8