1 research outputs found
Pengembangan Media MOODLE dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Moodle
dalam menunjang kebutuhan siswa untuk mempelajari mata kuliah Qiraah.
Penelitian ini dilakukan karena adanya kendala mahasiswa dalam mempelajari
mata kuliah Qiraah khususnya bagi mahasiswa baru yang merupakan lulusan dari
sekolah umum dan belum mempelajari bahasa arab sebelumnya dan tidak
mempunyai latar belakang berbahasa arab.
Metode penelitian ini adalah research and development (R&D). Penulis
memperoleh data penelitian melalui angket online yang diisi oleh 40 mahasiswa
program studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Jakarta.
Penelitian pengembangan media pembelajaran yang digunakan berupa
angket. Hal ini digunakan untuk mengukur keberhasilan dan efektivitas
pembelajaran menggunakan media yang berkembang, pengujian yang digunakan
dalam pengumpulan data ini adalah pengujian khusus pada media dan khusus
pada materi.
Penelitian pengembangan ini dilakukan berdasarkan prosedur pengembangan
yang telah disusun, 1) Analisis (Analysis), 2) Desain (Design), 3) Pengembangan
(Development), (4) Implementasi (Implementation), (5) Penilaian. Dilaksanakan
di jurusan Bahasa dan Sastra Arab UNJ pada semester Genap dari bulan Maret�Juli 2017.
Hasil Uji ahli materi mendapatkan hasil (80%) layak dan ahli media (81%)
sangat layak. Layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran untuk
memahami teks Qiraah dalam menunjang pembelajaran bahasa arab khususnya
pada pelajaran Qiraah. Kesimpulan penelitian ini adalah hasil analisis kebutuhan
menunjukkan siswa menghendaki atau setuju dengan adanya media pembelajaran
Moodle dalam memahami teks yang ada di dalam buku Qiraah 1 pada
pembelajaran Qiraah. Dan hasil angket analisis kepuasan menunjukkan bahwa
media moodle dapat diterima sebagai media pembelajaran dalam mata kuliah
Qiraah 1.
This study aims to develop Moodle learning media in supporting the needs
of students to study Qiraah courses. This research is done because of the obstacles
of students in studying Qiraah courses especially for new students who are
graduates from public schools and have not studied Arabic before and have no
Arabic background.
This research method is research and development (R & D). The authors
obtained research data through an online questionnaire filled by 40 students of the
Arabic Language Studies program at the State University of Jakarta.
Research development of learning media used in the form of a
questionnaire. It is used to measure the success and effectiveness of learning using
a growing medium, the tests used in this data collection are specialized in media
testing and specific to the material.
This development research is based on the development procedure that has
been prepared, 1) Analysis (Analysis), 2) Design (Design), 3) Development, (4)
Implementation, (5) Assessment. Conducted in the Department of Arabic
Language and Literature UNJ in the even semester from March to July 2017.
Experimental expert test results (80%) are feasible and media experts
(81%) are very viable. Worthy to be used as a medium of learning to understand
Qiraah texts in supporting Arabic language learning especially on Qiraah lessons.
The conclusion of this research is the result of requirement analysis indicates
student wants or agree with existence of Moodle learning media in comprehension
text which is in book Qiraah 1 on learning Qiraah. And the result of questionnaire
of satisfaction analysis shows that moodle media can be accepted as learning
media in Qiraah 1 subject