4 research outputs found

    Species Differentiation Of Fish Samples By Restriction Fragment Length Polymorphism Analysis Of Cytochrome B Gene

    Full text link
    Metode pengukuran polimorfisme fragmen hasil pemotongan produkreaksi polimorfik berantai oleh enzim restriksi spesifik (polymerase chainreaction-restriction fragment length polymorphism, RFLP-PCR) telah digunakanuntuk membedakan beberapa jenis ikan mentah. Situs cytochrome b mitokondria,yang diamplifikasi oleh primer universal, dipotong menggunakan empat enzimrestriksi (Bfa I, Hinf I, Msp I, Mbo II) sehingga dapat dianalisa fragment-fragmentpendeknya. Hasil yang diperolah dari pemotongan oleh enzim restriksi tersebutternyata dapat digunakan untuk membedakan tiap jenis ikan sampel. Hasilpenelitian ini menunjukkan bahwa PCR dan RFLP-PCR merupakan metode yangsensitif dan dapat dilakukan dalam waktu singkat untuk membedakan berbagaijenis ikan mentah

    Pusat kecemerlangan akademik: peer tutoring pembentuk generasi cemerlang

    Get PDF
    Pusat Kecemerlangan Akademik (PKA) yang ditubuhkan di UiTM Terengganu adalah untuk membantu pelajar-pelajar menangani permasalahan akademik. Dua program utama yang diaturkan ialah Program Mentor-Mentee (PMM) dan juga Program Tutor Muda (PTM). PMM memerlukan penglibatan pensyarah bagi mengenalpasti permasalahan yang dihadapi oleh para pelajar. PTM yang menerapkan konsep peer tutoring pula merupakan satu program bagi pembentukan budaya mencari ilmu dan juga budaya kecemerlangan bersama. PTM ini dikendalikan oleh tutor yang terdiri daripada pelajar-pelajar yang cemerlang bagi menggilap kecemerlangan mereka melalui khidmat sosial dan menunaikan tanggungjawab kepada warga kampus yang memerlukan. Berdasarkan maklumbalas tutor terhadap program PTM ini, didapati terdapat perubahan positif yang mereka alami selepas menyertai PTM. Kertas kerja ini akan membincangkan bagaimana PTM yang dibentuk oleh PKA dapat membantu UiTM Terengganu di dalam membudayakan konsep kecemerlangan dan juga melahirkan generasi ilmuan yang cemerlang bukan sahaja dari segi akademik tetapi mempunyai jati diri, berketerampilan dan mampu mewujudkan integrasi sosial yang mampan
    corecore