Virtuaalinen oppimisympäristö natiivikuvantamisen laboraatioharjoitteluun

Metropolia Ammattikorkeakoulu alkoi tammikuussa 2015 kouluttaa röntgenhoitajia ja bioanalyytikkoja ulkopaikkakunnilla lisääntyneen työvoimatarpeen vuoksi. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa virtuaalinen oppimisympäristö ja luoda sinne verkko-oppimateriaalia natiiviröntgentutkimuksiin liittyen. Natiiviröntgentutkimukset kuuluvat röntgenhoitajan ammatillisen osaamisen perustaan, sillä natiivikuvaus on yleisimmin suoritettava radiologinen tutkimus. Natiiviröntgentutkimukset ovat myös ensimmäinen kuvantamismuoto, johon uudet radiografian ja sädehoidon opiskelijat perehtyvät. Virtuaalinen oppimisympäristö suunniteltiin radiografian ja sädehoidon uusia opiskelijoita varten, erityisesti monimuoto-opiskelijoiden tarpeita ajatellen. Verkko-opetus lisääntyy koko ajan tekniikan kehittymisen myötä. Tämä mahdollistaa tiedon nopean siirtämisen, sen käsittelemisen ajasta ja paikasta riippumatta sekä sen, että opetusmateriaali on kaikkien saatavilla. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena ja materiaalia tuotettiin koulutusohjelman opettajien toiveiden mukaisesti kurssille asetettujen oppimistavoitteiden ohjaamina. Projektin lopputuotos on 360° panoraamakuvien avulla toteutettu virtuaalinen versio Metropolian natiiviröntgenkuvantamisen laboraatiotiloista. Kuviin on upotettu PowerPoint-esityksiä ja videoita, joiden avulla opiskelija voi tutustua natiiviröntgenkuvauslaitteisiin ja röntgentutkimusprosessiin ennen käytännön laboraatioharjoitteluja. Verkko-oppimateriaalien tarkoituksena on orientoida uudet opiskelijat natiiviröntgenissä tapahtuvaan työskentelyyn, sekä selittää keskeisimmät natiivikuvantamiseen liittyvät termitMetropolia University of Applied Sciences begins to educate X-ray nurses and biomedical laboratory scientists in co-operation with outlier universities of applied sciences in March 2015 due to the increased shortage of labor. The goal of the thesis was to produce a virtual learning environment and its educational content regarding plain X-ray examinations. These examinations belong to the essential foundation of X-ray nurses’ professional know-how, since plain X-rays are the most common radiological examinations. Plain X-ray exams are also the first imaging modality that new students of radiography and radiotherapy familiarize themselves with. The virtual learning environment was devised for new students of radiography and radiotherapy, especially those who study the course remotely. Online tuition is constantly increasing as technology develops. It enables fast data processing regardless of time and place, allowing for easy availability for everyone. The work was carried out as a functional thesis and the material was produced keeping within the set study objectives for the course in accordance with the desires of the degree programme teachers. The final product of the project is a 360° virtual version of Metropolia´s X-ray imaging classes, implemented by means of panorama pictures. The student can familiarize himself with the X-ray imaging equipment and process before taking part in practical exercise by utilising the PowerPoint shows and videos embedded into the pictures. The goal of the online material is to familiarize the new students with the plain X-ray working process and to clarify the most frequently used terms regarding plain X-ray imaging