Cmmi-IS77-201701

La industria de desarrollo de software lleva relativamente poco tiempo aplicando lineamientos y conceptos utilizados desde siempre por organizaciones industriales. Este enfoque es radicalmente opuesto al mínimamente estructurado (llamado por algunos ¿artesanal¿) que primaba en la mayor parte de organizaciones de desarrollo de software. El modelo CMMi ha contribuido significativamente a este cambio convirtiéndose en una herramienta estratégica para las organizaciones de desarrollo de software que buscan aumentar sus niveles de madurez logrando altos niveles de calidad y desempeño. El curso de Implementación del CMMi ofrecerá al alumno los conceptos y lineamientos de interpretación que le permitirán utilizar el modelo e iniciar esfuerzos de mejora de procesos. Siendo el CMMi un modelo de buenas prácticas de ingeniería de software su aprendizaje complementa perfectamente al proceso formativo del estudiante quien podrá encontrar en CMMi un marco referencial y estructurado que integre los conceptos técnicos y de gestión de la malla curricular de la carrera generando la competencia general Manejo de la Información. Nivel 2. En el caso de la competencia específica Actualiza los conocimientos en metodologías técnicas herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de Sistemas de Información. Nivel 2

Cmmi-IS77-201602

La industria de desarrollo de software lleva relativamente poco tiempo aplicando lineamientos y conceptos utilizados desde siempre por organizaciones industriales. Este enfoque es radicalmente opuesto al mínimamente estructurado (llamado por algunos ¿artesanal¿) que primaba en la mayor parte de organizaciones de desarrollo de software. El modelo CMMi ha contribuido significativamente a este cambio convirtiéndose en una herramienta estratégica para las organizaciones de desarrollo de software que buscan aumentar sus niveles de madurez logrando altos niveles de calidad y desempeño. El curso de Implementación del CMMi ofrecerá al alumno los conceptos y lineamientos de interpretación que le permitirán utilizar el modelo e iniciar esfuerzos de mejora de procesos. Siendo el CMMi un modelo de buenas prácticas de ingeniería de software su aprendizaje complementa perfectamente al proceso formativo del estudiante quien podrá encontrar en CMMi un marco referencial y estructurado que integre los conceptos técnicos y de gestión de la malla curricular de la carrera generando la competencia general Manejo de la Información. Nivel 2. En el caso de la competencia específica Actualiza los conocimientos en metodologías técnicas herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de Sistemas de Información. Nivel 2

Cmmi-IS77-201702

La industria de desarrollo de software lleva relativamente poco tiempo aplicando lineamientos y conceptos utilizados desde siempre por organizaciones industriales. Este enfoque es radicalmente opuesto al mínimamente estructurado (llamado por algunos ¿artesanal¿) que primaba en la mayor parte de organizaciones de desarrollo de software. El modelo CMMi ha contribuido significativamente a este cambio convirtiéndose en una herramienta estratégica para las organizaciones de desarrollo de software que buscan aumentar sus niveles de madurez logrando altos niveles de calidad y desempeño. El curso de Implementación del CMMi ofrecerá al alumno los conceptos y lineamientos de interpretación que le permitirán utilizar el modelo e iniciar esfuerzos de mejora de procesos. Siendo el CMMi un modelo de buenas prácticas de ingeniería de software su aprendizaje complementa perfectamente al proceso formativo del estudiante quien podrá encontrar en CMMi un marco referencial y estructurado que integre los conceptos técnicos y de gestión de la malla curricular de la carrera generando la competencia general Manejo de la Información. Nivel 2. En el caso de la competencia específica Actualiza los conocimientos en metodologías técnicas herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de Sistemas de Información. Nivel 2

Estrategia y Gestión de las TIC - IS228 - 202101

El curso de Estrategia y Gestión de TIC corresponde a la especialidad de Ingeniería de Sistemas EPE y tiene carácter teórico práctico. La importancia del curso radica en el innegable valor estratégico que hoy en día pueden brindar las Tecnologías de la Información, por ello la adopción de las TICs ha pasado a convertirse de un activo necesario para competir, a ser un aspecto estratégico que puede generar ventajas competitivas importantes y una mezcla de valor única para las organizaciones. Este escenario hace que la gestión de las TIC exija conocimientos, dominio de estrategias y mejores prácticas para alcanzar un Gobierno de TI que asegure beneficios para la empresa. Así, el curso aborda la Transformación Digital como estrategia de las organizaciones digitales para generar un impacto importante en los negocios, la elaboración de un Plan de Gobierno Digital, asi como la Gobernanza de las TI, el rol actual del CIO en la organización, y finalmente la exploracioìn de las mejores praìcticas en materia de gestioìn de las TIC. Propósito: El curso de Estrategia y Gestión de TIC ha sido diseñado con el propósito de desarrollar la competencia general Pensamiento crítico y competencia específica ABET 5) La capacidad de funcionar efectivamente en un equipo cuyos miembros juntos proporcionan liderazgo, crean un entorno de colaboración e inclusivo, establecen objetivos, planifican tareas y cumplen objetivos¿. Por ello las competencias de planificación estratégica y de gestión se evidencian a través de la elaboración de un Plan de Gobierno Digital y de la exploración de las mejores prácticas y estándares en gestión de las TIC, lo que finalmente permitirá gestionar las tecnologías de la información completamente alineadas a las estrategias de la organización

Cmmi-IS77-201801

La industria de desarrollo de software lleva relativamente poco tiempo aplicando lineamientos y conceptos utilizados desde siempre por organizaciones industriales. Este enfoque es radicalmente opuesto al mínimamente estructurado (llamado por algunos "artesanal") que primaba en la mayor parte de organizaciones de desarrollo de software. El modelo CMMi ha contribuido significativamente a este cambio convirtiéndose en una herramienta estratégica para las organizaciones de desarrollo de software que buscan aumentar sus niveles de madurez logrando altos niveles de calidad y desempeño. El curso de Implementación del CMMi ofrecerá al alumno los conceptos y lineamientos de interpretación que le permitirán utilizar el modelo e iniciar esfuerzos de mejora de procesos. Siendo el CMMi un modelo de buenas prácticas de ingeniería de software su aprendizaje complementa perfectamente al proceso formativo del estudiante quien podrá encontrar en CMMi un marco referencial y estructurado que integre los conceptos técnicos y de gestión de la malla curricular de la carrera generando la competencia general Manejo de la Información. Nivel 2. En el caso de la competencia específica Actualiza los conocimientos en metodologías técnicas herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de Sistemas de Información. Nivel 2

Cmmi-IS77-201700

La industria de desarrollo de software lleva relativamente poco tiempo aplicando lineamientos y conceptos utilizados desde siempre por organizaciones industriales. Este enfoque es radicalmente opuesto al mínimamente estructurado (llamado por algunos ¿artesanal¿) que primaba en la mayor parte de organizaciones de desarrollo de software. El modelo CMMi ha contribuido significativamente a este cambio convirtiéndose en una herramienta estratégica para las organizaciones de desarrollo de software que buscan aumentar sus niveles de madurez logrando altos niveles de calidad y desempeño. El curso de Implementación del CMMi ofrecerá al alumno los conceptos y lineamientos de interpretación que le permitirán utilizar el modelo e iniciar esfuerzos de mejora de procesos. Siendo el CMMi un modelo de buenas prácticas de ingeniería de software su aprendizaje complementa perfectamente al proceso formativo del estudiante quien podrá encontrar en CMMi un marco referencial y estructurado que integre los conceptos técnicos y de gestión de la malla curricular de la carrera generando la competencia general Manejo de la Información. Nivel 2. En el caso de la competencia específica Actualiza los conocimientos en metodologías técnicas herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de Sistemas de Información. Nivel 2

Gestión De La Calidad De Software-IS158-201602

Hoy se está produciendo una integración entre la tecnología de la información las comunicaciones y los procesos que guían el desarrollo de software. La aplicación de metodologías o procesos de desarrollo son fundamentales en toda gestión de proyectos. Sin embargo el control de los mismos y la aplicación de diversas normas o estándares internacionales incrementan las probabilidades de éxito en dicho desarrollo. La gestión de la calidad y la gestión del cambio son dos de los esquemas más importantes que deben acompañar a todo proceso de desarrollo a implementar en los proyectos. El curso de Gestión de la Calidad del Software brinda al alumno las herramientas necesarias para la definición y aplicación de un Sistema de Calidad que sea aplicado a los proyectos de Desarrollo de Software la garantía correspondiente. Para ello se tiene la competencia general Manejo de la Información. Nivel 2. En el caso de la competencia específica Actualiza los conocimientos en metodologías técnicas herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de Sistemas de Información. Nivel 2

Seguridad Y Auditoria De Sistemas-IS86-201500

Las instalaciones y sistemas informáticos se han insertado de manera decisiva en el funcionamiento de las sociedades actuales causando un impacto importante en la forma de manejar numerosos y variados procesos.Con el despliegue de la tecnología en todos los aspectos de nuestras vidas han aparecido notables riesgos que pueden dar al traste con el funcionamiento de estos sistemas sometidos a exitosos ataques por una creciente comunidad de delincuentes informáticos.La existencia de estos riesgos y los mecanismos para su detección mitigación o recuperación obligan al profesional de sistemas a incorporar a su perfil las competencias que posibiliten evaluar e implementar medidas de seguridad en sus sistemas así como establecer controles y procedimientos que permitan auditar el funcionamiento de las instituciones y sistemas en correspondencia con su grado de informatización y riesgo

Seguridad Y Auditoria De Sistemas-IS86-201600

Las instalaciones y sistemas informáticos se han insertado de manera decisiva en el funcionamiento de las sociedades actuales causando un impacto importante en la forma de manejar numerosos y variados procesos.Con el despliegue de la tecnología en todos los aspectos de nuestras vidas han aparecido notables riesgos que pueden dar al traste con el funcionamiento de estos sistemas sometidos a exitosos ataques por una creciente comunidad de delincuentes informáticos.La existencia de estos riesgos y los mecanismos para su detección mitigación o recuperación obligan al profesional de sistemas a incorporar a su perfil las competencias que posibiliten evaluar e implementar medidas de seguridad en sus sistemas así como establecer controles y procedimientos que permitan auditar el funcionamiento de las instituciones y sistemas en correspondencia con su grado de informatización y riesgo

Taller De Proyecto 1-IS167-201702

Los cursos de Taller de Proyectos como parte de la formación que imparte la UPC a los estudiantes de Ingeniería de Sistemas permiten que el alumno ponga en práctica los conocimientos teóricos aprendidos las habilidades técnicas específicas adquiridas y la experiencia práctica acumulada para desarrollar un proyecto de desarrollo de software de relativa complejidad en condiciones de calidad asegurada y controlada propiciando el trabajo en equipo con roles y responsabilidades individuales de modo que se asemeje a una organización del mundo real.En el curso se aplican metodologías formales relacionadas con ciclos de vida de proyectos de desarrollo de software en correspondencia con los estándares y mejores prácticas de Ingeniería de software.Las competencias generales de la carrera Ingeniería de Sistemas que se desarrollan son Manejo de la Información y Ciudadanía. Ambas en nivel 2. En el caso de las competencias específicas Propone soluciones en Ingeniería de Sistemas con responsabilidad profesional y ética Analiza hechos del mundo contemporáneo identificando el impacto en el desempeño profesional del Ingeniero de Sistemas. Ambas en nivel 2