Seminario De Investigación Aplicada-IP53-201900

Descripción:La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en su Reglamento General de Grado Académico de Bachiller y Título Profesional exige la sustentación y aprobación de una tesis para la obtención del título profesional en la Carrera de Ingeniería Civil el cual permite poder ejercer profesionalmente como Ingeniero Civil a nivel nacional. Por este motivo en el curso de Seminario de Investigación Aplicada se proporciona conocimientos sobre: aspectos esenciales de la ciencia tecnología e innovación; conocimiento científico; proceso metodológico de investigación científica y tecnológica y la forma de redactar el plan de tesis. PropósitoEste curso pertenece a las diferentes especialidades en la carrera de Ingeniería Civil es de carácter teórico práctico y está dirigido a estudiantes del nivel 9 ha sido esbozado con el propósito de que el estudiante desarrolle sus competencias investigativas a través del conocimiento de la investigación científica y tecnológica y la aplicación de éstos en la generación y aplicación de nuevos conocimientos científicos y tecnológicos. El curso contribuye en el desarrollo de la competencia de Manejo de la Información (general-UPC) y específica: "J" conocimiento de temas contemporáneos la competencia general es de nivel 2 y la competencia específica de nivel 2.El curso de Seminario de Investigación Aplicada tiene como prerrequisito al curso de Análisis Estructural I del nivel 7 y es prerrequisito del curso de Proyecto Profesional 1 del nivel 10

Planificación Y Control De Obras-CI184-201801

Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Civil de carácter teórico dirigido a estudiantes del octavo ciclo que busca desarrollar como competencia general de Comunicación escrita y Comunicación oral y como competencia específica D de ABET:Trabaja en equipos multidisciplinarios.La planificación y el control es una actividad fundamental y muy retadora en el contexto de la gestión y ejecución de los proyectos de construcción. El planificador no solo debe concentrarse en aspectos tan prácticos y evidentes como los referidos al costo y el plazo asociados a un proyecto sino que debe considerar que muchos de ellos fracasan porque no fueron visualizados aspectos también muy importantes como son el alcance y la calidad de los mismos. Otras veces podríamos contar con una buena gestión de estas cuatro variables pero no tenemos los recursos humanos necesarios para abordar todas las responsabilidades que implica la gestión integral del proyecto. Además podría resultar que no se planificó en forma adecuada qué hacer ante eventuales riesgos que aparecen a lo largo de la vida del proyecto.Finalmente podemos tener problemas en cuestiones aparentemente tan elementales como es el caso de lascomunicaciones o simplemente no planificamos en forma adecuada las adquisiciones necesarias para completar el proyecto. En efecto la planificación y el control abarcan una serie de dimensiones que es importante que el ingeniero de construcción domine en forma integral para garantizar que podrá abordar con propiedad la tarea de formular programas de acción encaminados a alcanzar los objetivos proyecto.Hacer un cronograma es a menudo confundido con desarrollar el planeamiento. Estas son dos funciones separadas y distintas. El plan debe preceder en forma lógica al cronograma y su proceso debe ser en forma simple y práctica. El éxito de un sólido emprendimiento en el planeamiento depende de un gran número de personas y los resultados son directamente proporcionales a l

Application of Information and Communication Technologies (ICT) to optimize the request for information (RFI) process in construction projects

Due to the fierce competition that businesses in this industry are engaging in to win difficult projects and improve their projection capabilities, construction projects are currently expanding significantly and adjusting to ongoing changes. Improvements in the management of construction processes are therefore encouraged to speed up project completion, save costs, and boost quality by the projects' baseline or scope. On the other hand, research reveals that common issues that arise during the execution stage include, among others, a lack of information, a lack of a foundational definition, and communication disruptions between departments. Most often, this results in the development of several Requests for Information, which hinders the beneficial flow of operations. Additionally, according to the standard procedure for these requests, a lengthy waiting period is necessary before receiving a response, which entails delays of up to 10\%. A new communication method is suggested with the following presumption to speed up project RFI responses. Information and communication technologies (ICT), a crucial resource in the modern world, are used to accomplish this. By centralizing and arranging the information for cross-stakeholder evaluation, these technologies enhance the interchange of project information. By combining technological tools, the proposal redesigns the traditional procedure, which has significantly improved the projects appraised

Planificación Y Control De Obras-CI184-201901

Descripción:El curso de Planificación y el Control de Obras es un curso teórico y práctico dirigido a los estudiantes del 8vo ciclo de Ingeniería Civil el cual realiza una profunda reflexión y exploración sobre la importancia de la gestión y ejecución de los proyectos de construcción con un enfoque integral ya que el planificador debe concentrarse en aspectos como los involucrados (stakeholders) el alcance tiempo costo calidad recursos humanos adquisiciones entre otros los cuales aparecen a lo largo de la vida del proyecto y son necesarios para culminar con éxito el mismo. En efecto la planificación y el control abarca una serie de dimensiones que es importante que el ingeniero de construcción domine en forma integral para garantizar que podrá abordar con propiedad la tarea de formular programas de acción encaminados a alcanzar los objetivos proyecto.Propósito:El curso ofrece una visión pragmática de las herramientas y técnicas que el alumno requiere desarrollar para abordar exitosamente el proceso de planificar y controlar proyectos de construcción pero sustentados sobre una sólida base conceptual que le permita desarrollar asimismo un enfoque aparente dependiendo de la naturaleza de cada proyecto de construcción. Contribuye con el desarrollo de las competencias generales de ¿comunicación oral¿ y ¿comunicación escrita¿ la competencia específica de ¿trabaja en equipos multidisciplinarios¿ todas a nivel de logro dos. Cuenta con el prerrequisito de Costos y Presupuestos

Costos Y Presupuestos-CI173-201901

Descripción:Curso carácter teórico-práctico perteneciente al área de gestión de proyectos dirigido a estudiantes del séptimo ciclo el cual se encarga de planificar controlar y administrar proyectos de construcción para obtener resultados de éxito. El curso inicia con la definición del concepto de costos y presupuestos teniendo en cuenta el expediente técnico y las herramientas necesarias para cuantificar y presupuestar un proyecto para luego abordar la importancia de realizar un presupuesto y profundizar los conocimientos adquiridos sobre la construcción y diseño con un enfoque de calidad costos y tiempo.En ese sentido el curso busca la aplicación por parte del alumno de los criterios para realizar un presupuesto en los proyectos de construcción. Asimismo se realizan actividades que permiten desarrollar las habilidades de compresión de lectura para poder elaborar presupuestos a partir de las bases de licitación términos de referencia y los documentos comprendidos en un expediente técnico.Propósito:El curso de costos y presupuestos ha sido diseñado con el propósito de considerar la competividad que se vive actualmente en el sector construcción de nuestro país es importante conocer el costo de un proyecto antes de su ejecución y controlar el mismo durante su desarrollo. El curso le permitirá al estudiante tener un sólido conocimiento sobre la gestión de los costos del proyecto de construcción lo que involucra un análisis y criterio para plasmar en el presupuesto los costos en los que incurrirá este proyecto durante su ejecución. El curso de Costos y presupuestos contribuye con el desarrollo de la competencia general de "Manejo de la información" a nivel de logro 2 y la competencia específica K de ABET ¿Utiliza las técnicas habilidades herramientas modernas de ingeniería necesarias en la práctica de la ingeniería civil¿ a nivel de logro 2. El prerrequisito del curso es Tecnología del concreto. Es requisito del curso Planificación y co

Costos Y Presupuestos-CI173-201802

Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Civil de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes del7mo ciclo que busca desarrollar la competencia general de Manejo de la Información y la competencia específica K de ABET:Utiliza las técnicas habilidades herramientas modernas de ingeniería necesarias en la práctica de la ingeniería civil.Teniendo en cuenta la competitividad que se vive actualmente en el sector Construcción de nuestro país es importante conocer el costo de un proyecto antes de su ejecución y controlar el mismo durante su desarrollo. Por este motivo el curso brinda las herramientas necesarias para cuantificar y presupuestar un proyecto teniendo en cuenta el expediente técnico de tal manera que los alumnos puedan consolidar los conocimientos adquiridos sobre construcción y diseño con un enfoque de calidad costo y tiempo.Para el desarrollo del curso se requiere que los alumnos usen sus habilidades de comprensión de lectura para poder elaborar presupuestos a partir de bases de licitación términos de referencias y todos los documentos comprendidos en un expediente técnico

Proyecto Profesional 2 - IP61 - 202102

Descripción: Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil EPE de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 11vo nivel. El curso Proyecto Profesional 2 busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 75%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. Propósito: En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. El curso de Proyecto Profesional 2 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 75% de la Tesis de investigación, siendo la misma certificada por un asesor y un jurado evaluador

Proyecto Profesional 2 - IP61 - 202101

Descripción: Curso de especialidad en la carrera de ingeniería civil EPE de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del 9no ciclo. El curso Proyecto Profesional 2 busca que los estudiantes de Ingeniería Civil apliquen sus capacidades adquiridas durante todos sus estudios, en completar una investigación, que plantea resolver una problemática en una de las líneas de la carrera. Con la ayuda de un docente asesor especialista en el tema lograran redactar el informe de tesis al 75%, este informe será revisado por otro docente especialista que proporciona sugerencias de mejoras a la investigación. Por último, los estudiantes exponen ante un jurado especialista sus resultados quienes evalúan y también hacen sugerencia de mejoras a la investigación. Propósito: En el Perú actualmente existe un gran número de estudiantes de Ingeniería Civil que no cuentan con el título profesional, por no realizar la tesis de investigación, lo cual disminuye significativamente su desarrollo profesional y sus oportunidades laborales. El curso de Proyecto Profesional 2 permite que los estudiantes puedan desarrollar el 75% de la Tesis de investigación, siendo la misma certificada por un asesor y un jurado 1evaluador