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    Metodología propuesta para el desarrollo de productos dirigida a las micro y pequeñas empresas de la localidad de Engativá en el sector: fabricación de prendas de vestir.

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    El siguiente proyecto es el resultado de la investigación realizada por los integrantes del semillero de investigación AXONES de la Facultad de Ingeniería Industrial durante el periodo transcurrido desde el primer semestre de 2009 hasta el primer semestre de 2010 en la localidad de Engativa aplicada al sector de fabricación de prendas de vestir. La primera fase del proyecto consistió en calcular la muestra de empresas a las cuales se les aplicaría la prueba piloto y la encuesta corregida, se realizó la prueba piloto y las correcciones basadas en la aplicación de la prueba. El resultado de esta fase fue la encuesta corregida. La segunda fase fue el diagnóstico basado en la aplicación de la encuesta con la cual se logró recolectar la información necesaria para el desarrollo de la metodología a través del proceso de tabulación y análisis. En la tercera fase se identificaron las variables que serian la base para el planteamiento de la metodología y la elaboración de las guías correspondientes al mejoramiento de cada variable con las cuales se busca que los microempresarios obtengan herramientas que les permitan desarrollar sus productos y obtener ventajas competitivas en su mercado.The next project is the result of research carried out by members of the research nursery AXONES Faculty of Industrial Engineering during the period since the first half of 2009 to the first half of 2010 in the neighborhood of Engativa applied to the manufacturing sector clothing. 6 The first phase consisted of calculating the sample of enterprises which would apply to the pilot and corrected survey, pilot test was performed and corrections based on the application of the test. The result of this phase was a survey corrected. The second phase was the diagnosis based on the implementation of the survey which was able to collect the information necessary for the development of the methodology through the process of tabulation and analysis. In the third phase variables were identified that would be the basis for the approach of the methodology and the development of guidelines for the improvement of each variable with which it seeks to obtain microentrepreneurs tools to develop their products and gain competitive advantage in their market

    Etnohistorias de América Latina y el Caribe

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    Este es un trabajo colectivo, a partir de una convocatoria abierta, que dio como resultado el libro titulado: Perfiles etnohistóricos en América Latina y el Caribe, que contiene artículos que presentan resultados de investigaciones, reflexiones críticas, teóricas, metodológicas y técnicas de investigación utilizadas en los estudios etnohistóricos del área. El interés de la obra fue generar el debate sobre la articulación de los contextos locales a los procesos de la globalización y sus nexos históricos, políticos, sociales y culturales con América Latina y el Caribe. Es por lo que, en su mayoría, los textos trascienden las barreras geográficas y geopolíticas, y van más allá de los nacionalismos, regionalismos o de las áreas geográficas comúnmente trazadas por las fronteras del Estado nación. Los escritos permiten entender las diversas dinámicas sociales e interrelaciones históricas y geográficas del continente, con el entramado de nexos globales que inciden en la construcción de formas, fronteras e imaginarios particulares de ver, conocer y dominar al “otro” y lo “otro”. El libro está dividido en dos grandes secciones, una Etnohistorias de América Latina, siglos XVI-XX, y la otra Historia, derecho, género y políticas en América Latina, siglos XX y XXI. La primera sección inicia con el artículo denominado, Los Izalcos: Un altépetl complejo registrado por los tlaxcaltecas en 1524, de Hugo Díaz Chávez, Julio César Alvarado Hernández y David Calogero Messana Villafranco. Este artículo aporta a la comprensión de la distribución geográfica de los pueblos nahuas antes de la invasión y ocupación europea, así como, su impronta en las divisiones administrativas actuales

    Carta de Psicología No. 57

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    Editorial. Especialización en Psicología Clínica: uno de los mejores programas de la Facultad de Psicología. Comprensión del fenómeno de trata de personas con fines de explotación sexual en Colombia. Procesos de socialización en niños, niñas y adolescentes (NNA) colombianos durante y después de la pandemia. Escala de Medición de la Soledad BATAN. Ciberviolencia, una aproximación desde la cognición extendida y enactiva. Efectos de las prácticas de crianza en el desarrollo de niños y niñas durante la infancia temprana en familias disfuncionales. Influencia de los padres en el uso de estrategias adaptativas y desadaptativas de regulación emocional utilizadas por los niños y niñas durante la infancia intermedia. Exploración acerca de las estrategias de intervención implementadas en los niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado en Colombia. Validación por jueces de un instrumento de medición de afectividad y erotismo en trabajadoras sexuales de Bogotá. Efectos del castigo físico como agente de control y disciplina en la crianza de niños y niñas en infancia temprana. Beneficios cognitivos de los videojuegos. Revisión teórica del estilo de crianza democrático. Ser porque hemos sido: La conexión emocional en la reconstrucción del tejido social para la paz. Conexión emocional como estrategia para la construcción del sentido de país. El uso de tecnologías de la información y la comunicación en la medición de procesos psicológicos. Relación entre moda, imagen corporal y conducta alimentaria en Latinoamérica. Niveles de estrés, ansiedad y depresión durante el aislamiento social obligatorio en personas que realizan teletrabajo. Contribuyendo al bienestar y calidad de vida de las comunidades. El rol de los hermanos de niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA): desarrollo de interacciones y comunicación, una revisión teórica

    II Simposio Internacional sobre Investigación en la enseñanza de las ciencias

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