La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Región Bogotá, Cauca y Nariño.

El diplomado de profundización “Acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia” persigue un objetivo pedagógico formativo, que fundamenta su investigación en identificar de manera eficiente los factores de riesgo y elementos protectores de las víctimas del conflicto armado. Siendo el estudio de las narraciones subjetivas el método más adecuado de reflexión y análisis, a partir de las diversas experiencias y la afectación psicosocial subsiguiente de aquellos hechos victimizantes, todo esto producto de las vivencias de las comunidades en escenarios violentos. El relato elegido de manera grupal nos brinda la posibilidad de desarrollar un abordaje del contexto en el cual se dan estas dinámicas violentas, con el fin de alcanzar los objetivos planteados, además, de conocer a través de la narración los hechos de vulneración física y psicológica y sus repercusiones en la calidad de vida de los individuos. Siendo estos enfoques narrativos los que brindan elementos de transformación a dichas historias, transición mediante la cual el sujeto pasa de ser el mayor afectado, a ser el principal elemento trasformador de su propia realidad. Es allí que la subjetividad se edifica por intermedio de la adaptación al entorno frente al contexto social, es decir, las víctimas del conflicto armado desarrollan y aplican de forma activa las herramientas psicológicas aportadas mediante el apoyo psicosocial recibido de manos del grupo multidisciplinario. Permitir a las víctimas realizar una narración de los acontecimientos que le otorgan esa categoría en los distintos contextos, además, de poner en escena situaciones dolorosas también le brinda la posibilidad al sobreviviente de realizar una catarsis de dichas experiencias. Re-significar los sucesos vividos permiten una definición más alentadora de la situación problema existente y representa el más grande logro de todo proceso atencional. Por último, como estrategia de intervención se estructuran tres propuestas de acompañamiento cimentadas en el desarrollo de acciones; las cuales transitan por el camino del afrontamiento de dichos padecimientos psicosociales a causa de la violencia que permitan a la víctima una transformación significativa de su realidad.The in-depth diploma course "Psychosocial support in scenes of violence" pursues a formative pedagogical objective, which bases its research on efficiently identifying the risk factors and protective elements of the victims of the armed conflict. Being the study of subjective narratives the most appropriate method of reflection and analysis, based on the various experiences and the subsequent psychosocial involvement of those victimizing events, all of this as a result of the experiences of communities in violent settings. The story chosen in a group way gives us the possibility of developing an approach to the context in which these violent dynamics occur, in order to achieve the objectives set, in addition, to know through the narration the facts of physical and psychological violation and its repercussions on the quality of life of individuals. These narrative approaches are the ones that provide elements of transformation to these stories, a transition through which the subject goes from being the most affected, to being the main transforming element of their own reality. It is there that subjectivity is built through adaptation to the environment in the face of the social context, that is, the victims of the armed conflict develop and actively apply the psychological tools provided through the psychosocial support received from the hands of the multidisciplinary group. Allowing victims to narrate the events that give them this category in different contexts, in addition to staging painful situations also gives the survivor the possibility of carrying out a catharsis of said experiences Re-signifying the lived events allows a more encouraging definition of the existing problem situation and represents the greatest achievement of any attentional process. Finally, as an intervention strategy, three support proposals are structured based on the development of actions; who travel the path of coping with such psychosocial ailments caused by violence that allow the victim a significant transformation of their reality