La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia, Departamento de Caquetá.

El presente trabajo investigativo, de carácter individual y colaborativo, se realiza por medio del estudio, de diez unidades, dispuestas para la elaboración de análisis sobre relatos de violencia y esperanza, y la selección de uno de ellos, formulación de preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, sobre el protagonista del relato elegido, al igual que análisis y presentación de estrategias y abordaje psicosocial en el caso de Cacarica, informe analítico y reflexivo de foto voz, realizada en el paso anterior, junto con las conclusiones y el link de la página de web Wix, de igual manera se adjunta análisis colaborativo presentado con anterioridad en el paso 3. El tema de investigación se realiza, en base a los relatos en este caso relato 2 Camilo, donde muestra escenarios de violencia presentados en lo que refiere al conflicto interno colombiano, apoyados en las lecturas del curso, en donde las víctimas son todos los integrantes de la familia, las cuales, de una u otra forma, han sufrido desplazamientos, estigma social, daños físicos y psicológicos, desintegración familiar, pérdidas humanas, económicas resultando comprometida hasta su identidad, generadas por las problemáticas violentas en el país, quienes no han tenido la oportunidad de reparación integral como víctimas del horror vivido, pero que aun así han seguido con el curo de sus vidas, con sus propios medios, reemplazando el término víctima por el sobreviviente del conflicto, quienes de manera resiliente superaron obstáculos, desarrollaron habilidades y destrezas para surgir por sus propios medios, haciendo de las tragedias vividas una oportunidad de salir adelante con sus familias. Finalmente es de mencionar que el diplomado de Acompañamiento y profundización psicosocial en escenarios de violencia, busca preparar a los futuros profesionales en el área de psicología, a trabajar en conjunto con los distintos profesionales de manera interdisciplinar, para intervenir por medio de la investigación, acompañamiento y evaluación de necesidades y caracterización, es decir, se involucra de manera empática, escucha sin juzgamientos, dando confianza al individuo, a la vez busca alternativas para restablecimientos de derechos, en aras de mejorar su calidad de vida, mitigando, traumas causados por el conflicto, haciendo de estos seres empoderados sanos de cuerpo y mente, pero de manera clara y objetiva.The present investigative work, of an individual and collaborative nature, is carried out by means of the study of ten units, arranged for the elaboration of analyzes on stories of violence and hope, and the selection of one of them, formulation of circular, reflective and strategies, on the protagonist of the chosen story, as well as analysis and presentation of strategies and psychosocial approach in the case of Cacarica, analytical and reflective photo-voice report, carried out in the previous step, together with the conclusions and the page link of Wix web, like wise attached collaborative analysis presented previously in step 3. The research topic is carried out, based on the accounts of violence scenarios presented in relation to the Colombian internal conflict, supported by the course readings, where the victims are all members of the family, which, from a or another way, they have suffered displacement, social stigma, physical and psychological damage, family disintegration, human and economic losses, being compromised to their identity, generated by the violent problems in the country, who have not had the opportunity of integral reparation as victims of the horror lived, but still have continued and made their lives, with their resources, replacing the term victim with the survivor of the conflict, who resiliently overcame obstacles, developed skills and abilities to emerge on their own, making the tragedies lived an opportunity to get ahead with their families. Finally, it is worth mentioning that the Diploma of Accompaniment and psychosocial deepening in scenarios of violence, seeks to prepare future professionals in the area of psychology, to work together with the different professionals in an interdisciplinary way, to intervene through research, accompaniment and needs assessment and characterization, that is, engaging empathetically, listening without judgment, giving confidence to the individual, while seeking alternatives for the restoration of rights, in order to improve their quality of life, mitigating trauma caused by the conflict, making these beings empowered healthy body and mind, but in a clear and objective way