Perspectiva universitaria Una visión multidisciplinaria sobre la ética y la realidad

La presente obra muestra a la población lectora, desde una perspectiva universitaria multidisciplinaria, un conjunto de siete investigaciones de corte teórico, que motivan la reflexión sobre las realidades sociales, donde las diferentes éticas analizadas aportan elementos teóricos y posibles estrategias para acompañar en la solución de los conflictos que encara la vida actual en el planeta.Ante los retos que enfrenta la humanidad, algunas veces consecuencia de comportamientos acumulados de baja prosocialidad y civilidad, donde el egoísmo, los abusos y la irresponsabilidad han cobrado protagonismo, son las instituciones educativas, y especialmente las universidades quienes tienen el compromiso de preparar y actualizar profesionistas cuyo perfil de egreso sea capaz de atender las necesidades apremiantes demandas por la colectividad, mismas que muchas veces no generan el reconocimiento público y, por lo tanto, no llegan a provocar una respuesta comprometida desde las políticas públicas, como puede ser el trato en los servicios a las personas más vulneradas, otras veces desde el abuso de la desinformación que termina por dar fuerza al rumor y con ello, desencadenar problemas de pánico, violencia, o incapacidad de atención, como ha sido el caso de la pandemia por el virus SARS CoV2, analizado ampliamente en este libro

Êthos y Universidad. La educación como derecho humano en el contexto de la interculturalidad

La comunidad universitaria encontrará en este texto elementos clave que pueden contribuir a su formación tanto humanística como profesional, también la sociedad en su conjunto descubrirá planteamientos que le permitan argumentar su papel protagónico, en virtud que estudia temas de actualidad en la esfera de la educación y su vinculación con la filosofía moral, en el marco de los derechos humanos y de la naturaleza.Este libro analiza la educación como herramienta vital para catalizar cambios que favorezcan a un ambiente social, político y económico más equitativo y justo. Defiende la integración de nuevas epistemologías, busca el reconocimiento recíproco de las personas y su autonomía interdependiente, basada en el respeto hacia toda la comunidad de vida; fomenta la conciencia ética, tanto individual, colectiva y planetaria; privilegia la formación de la población estudiantil como agente cooperante activa enfocada a la cocreación de una vida comunitaria justa y sostenible, con acceso permanente a una educación integral ecocéntrica. Esta obra resume un trabajo colegiado derivado de proyectos de investigación tanto de integrantes de cuerpos académicos como de estudiantes del posgrado en Humanidades con acentuación en Ética Social, producto del Seminario Permanente de Investigación en Ética, Derechos Humanos y Educación.Universidad Autónoma del Estado de México