31 research outputs found
Els estudis universitaris en educaci贸 social (O all貌 que ja sabem i del que sovint no parlem)
Parlar deis estudis universitaris en educaci贸 social molt probablement 茅s resituar, tornar a situar, moltes de les q眉estions que d'uns quants anys enc;;a s贸n objecte de discussions i d'aportacions diverses sobre una disciplina encara no pas del tot definida i cap a una professionalitzaci贸 no definida definitivament, pero amb una historia i una practica prou consistents per continuar-nos preguntant cap a on va, cap a on podria anar i cap a on hauria d'anar I'educaci贸 social com a objecte de la pedagogia social i tamb茅 d'altres camps disciplinaris. En un article com aquest i arran d'un t铆tol com el que encapcala I'escrit, seria perfectament l铆cit (i gaireb茅 esperable, potser?) de fer una descripci贸 del model d'estudis, de la proposta formativa, etc., que duem a terme a la Universitat de Barcelona. Explicar-ho i gaireb茅 fer-ne propaganda. Pero amb la m铆nima experiencia que hem adquirit, em sembla m茅s interessant d'intentar una analisi m铆nima d'alguns deis aspectes que encara cuegen en el desenvolupament quotidia de la diplomatura d'educaci贸 social a la nostra Universitat i, evidentment, tamb茅 en relaci贸 amb d'altres. Aixo obliga a no tancar la reflexi贸 en les parets de la Universitat mateixa i a col'locar la formaci贸 de les persones que exerciran d'educadores socials -o hi exerceixen i es reciclen- en la cru'illa d'algunes influencies, d'algunes controversies, d'alguns terrenys relliscosos i tamb茅, evidentment, d'alguns aspectes pendents de resoldre
Refor莽ar l鈥檈stat del benestar per aconseguir una societat m茅s justa i cohesionada
1. INTRODUCCI脫. 2. ALGUNES CONTRADICCIONS I MATISOS. 3. UN MODEL EN CONSTRUCCI脫? 4. NO MOURE鈥橲 D鈥橝LL脪 FORMAL O APROFITAR LES ESCLETXES. 5. ADSCRIURE鈥橲 A EUROPA I ANAR M脡S ENLL脌. 6. LA DIFICULTAT DEL MODEL. ELS PROCESSOS QUE MARQUEN CAMINS
Evaluaci贸n participativa y empoderamiento: an谩lisis documental de investigaciones y pr谩cticas
Este art铆culo presenta los resultados de un trabajo de investigaci贸n y an谩lisis documental sobre la evaluaci贸n participativa y el empoderamiento, realizado a investigaciones, proyectos y
experiencias a nivel nacional e internacional, desarrollados en la 煤ltima d茅cada (entre el 2000 y
2010 inclusive). Se describe el proceso de b煤squeda en bases de datos -en el 谩mbito de las
ciencias sociales -, de registro y de an谩lisis, desarrollado por un equipo interuniversitario de
investigadores en el marco de un I+D.
El objetivo final de este trabajo no solo se centra en recabar y actualizar bibliograf铆a en materia
de evaluaci贸n participativa y de empoderamiento, sino en analizar los contenidos de las acciones descritas en los registros seleccionados