Das Problem der Äquivalenz in der kontrastiven Semantik

Unter dem Schwerpunkt dieses Themas möchte ich von Erfahrungen und Ergebnissen berichten, die auf die Arbeit an meinen Projekten zu einem kontrastiven Lernwörterbuch und einem computergestützten Lernprogramm an der Universität Leiden in den Niederlanden zurückgehen