Fokus private Oberstufen in der Deutschschweiz: Aus welchen Gründen besuchen Jugendliche eine kostenpflichtige Privatschule?

Das Ziel dieser Arbeit ist, herauszufinden, was die Gründe für den Besuch einer Privatschule auf der Sekundarstufe I sind. Es soll geklärt werden, weshalb Eltern bereit sind, finanzielle Lasten für die Beschulung ihrer Kinder auf sich zu nehmen und welchen Mehrwert sie sich davon versprechen. Zuerst wurde des Thema anhand einer Literaturrecherche geschichtlich und thematisch aufgearbeitet und erste Vor- und Nachteile von Privatschulen wurden festgehalten. Danach wurde die Fragestellung aus Sicht der Forschung erstmals beantwortet. Die Hauptergebnisse zeigten dabei auf, dass pragmatische und soziale Aspekte, Unterrichtsprinzipien und der Schultyp für die Wahl einer Privatschule entscheidend sind. Um die Fragestellung ebenfalls anhand einer eigenen wissenschaftlichen Untersuchung zu beantworten, wurden an drei Privatschulen neun Interviews mit Probandinnen und Probanden unterschiedlichen Hintergrunds durchgeführt. Vier Eltern, drei Schülerinnen und Schüler, davon zwei ehemalige, eine ehemalige Lehrperson und jemand aus einer Schulleitung wurden befragt. Mithilfe dieser Interviews und der Ergebnisse aus der Literaturrecherche wurden anschliessend fünf von der Autorin aufgestellte Hypothesen verifiziert. Diese bezogen sich auf die Betreuung an Privatschulen, die berufliche Aktivität der Eltern, den Abschluss der Schulen, die soziale Herkunft sowie das Niveau der Schülerinnen und Schüler. Die Verifizierung der jeweiligen Hypothesen zeigte auf, dass Eltern ihre Kinder vor allem an Privatschulen schicken, weil sie dort eine qualitativ bessere und dem Kind angepasstere Betreuung erwarten können und selten, weil ihnen aus beruflichen Gründen die Zeit für die Betreuung der eigenen Kinder fehlt. Es wurde zudem ersichtlich, dass ein dortiger Abschluss die zukünftige Berufslaufbahn nicht erleichtert und dass solche Schülerinnen und Schüler nicht zwingend aus einer wohlhabenden Bevölkerungsschicht kommen. Schliesslich wurde herausgefunden, dass Jugendlichen mit schulischen Schwierigkeiten dort mehr Chancen zur Erlangung eines Abschlusses geboten werden, dies jedoch nur in Verbindung mit einer individuellen Betreuung und einer fordernden Umgebung. Anhand dieser Arbeit werden Gründe für die Wahl von Privatschulen und Unterschiede zwischen Privatschulen und öffentlichen Schulen ersichtlich. Damit soll ein Anstoss zur Optimierung der Attraktivität von Schulen gegeben werden