For mulighet til deltakelse (?) : en kritisk analyse av faglige/vitenskapelige og politiske diskurser rundt presbyacusis og livskvalitet

Bakgrunn for problemstilling Gruppen eldre blir stadig større, noe som tilsier at antall mennesker med aldersrelatert hørselshemning (presbyacusis) også øker. Dette faktum aktualiserer en debatt rundt presbyacusis og livskvalitet. Grunntanken i denne oppgaven er at det er viktig å forstå hvilke diskurser som råder rundt de eldre med nedsatt hørsel for å forstå bedre hvordan en best kan hjelpe de som opplever hørselstapet som kilde til redusert livskvalitet. Med dette som utgangspunkt, er problemstillingen formulert som følger: Hvilke likheter og forskjeller finner man i de faglige/vitenskapelige diskursene og de politiske diskursene rundt aldersrelatert hørselshemning og livskvalitet? Underrettet dette, ligger spørsmålet om hvilke diskurser som råder innen de ulike feltene, og om de kan ses på som begrensende og patologiskapende eller frigjørende og myndiggjørende? Tittelen ”For mulighet til deltakelse (?)” viser hovedsakelig til oppgavens hensikt, altså å bidra til en kunnskapsutvikling som kan bedre presbyacusisrammedes muligheter til et liv med mindre isolasjon og ensomhet. Et liv med bedre livskvalitet. Spørsmålstegnet representerer oppgavens drøfting rundt hvordan dette formålet fremkommer og tas hensyn til i to statlige dokumenter som blir analysert. Metode og materiale I tråd med problemformuleringen er Faircloughs kritiske diskursanalyse valgt som metodisk innfallsvinkel i denne kvalitative, teoretiske masteroppgaven. Hans tredimensjonale modell danner en struktur i analysen, hvor to statlige dokumenter gjennomgås og settes opp mot faglige/vitenskapelige diskurser presentert tidligere i teorikapittelet. Det hele ses til slutt i forhold til strømninger i det audiopedagogiske fagfeltet. Formålet er å dekonstruere de strukturer som utgjør ens ”naturlige” omverden, et forsøk på å vise at den gitte forståelse av verden er et resultat av politiske prosesser med sosiale konsekvenser. Resultater og konklusjoner Oppgaven resulterer ikke i en endelig konklusjon. Det har snarere vært et ønske å synliggjøre kompleksiteten i diskursene rundt presbyacusis og livskvalitet. I tråd med Faircloughs fokus på makt, ser en derimot også her at de ulike diskursene står i hegemoniske forhold til hverandre, noe som kan sies å understreke viktigheten av et fokus på diskurs som en form for sosial praksis som avspeiler og er med på å forsterke ulike maktrelasjoner