O que dizem os enfermeiros sobre observação Lo que dicen los enfermeros sobre observación What nurses say about observation

Este estudo teve por objetivo caracterizar o que os enfermeiros docentes e assistenciais entendem por Observação na sua atuação profissional. Foram realizadas entrevistas com 11 profissionais, e para análise os dados foram agrupados em categorias. Foi possível identificar a importância que lhe atribuem, como instrumento essencial na administração da assistência de enfermagem, no levantamento de dados no planejamento das intervenções assim como na avaliação dos resultados.<br>Este estudio tuvo como objetivo caracterizar lo que los enfermeros docentes y asistenciales entienden por Observación en su ámbito profesional. Fueron realizadas entrevistas con once profesionales, para analizar los datos fueron agrupados en categorías. Fue posible identificar la importancia que le atribuyen como instrumento escencial en la administración de la asistencia de enfermería, en la obtención de datos para planear las intervenciones, asi como en la evaluación de los resultados.<br>The purpose of this study was to characterize what faculty and clinical nurses understand about Observation at their professional activities. Eleven nurses were interviewed, and the data were joined in categories in order to be analized. It was possible to realize that they regard it with extreme importance at their professional activities, as an essential instrument of nursing care administration, assessment, planning interventions and evaluating results

Arranjo produtivo local ou aglomerado de empresas? Distinção por atributos associados à temática transferência de informação

Para análise e classificação das localidades com concentração de atividades produtivas de determinada cadeia alguns indicadores estão disponíveis, porém a maioria trabalha com a análise da dimensão operacional fundamentada em atributos associados às atividades produtivas. Esta pesquisa propõe e discute uma nova dimensão para análise, distinção e classificação destas localidades: a aprendizagem, tendo como atributo-chave de análise os eventos para transferência de informação e conhecimento. Os testes usaram dados de seis localidades. A partir do atributo indicado associado à dimensão aprendizagem conseguem-se desenvolver outros indicadores para análises de localidades tornando a mensuração e caracterização das localidades mais íntegras e completas