1 research outputs found
Tingkat pencapaian kurikulum materi pembelajaran akidah akhlak dan problematikanya : studi pada Madrasah Tsanawiyah Siabu.
Penelitian ini berjudul Tingkat Pencapaian Kurikulum Materi Pembelajaran
Akidah Akhlak dan Problematikanya (Studi pada Madrasah Tsanawiyah Negeri
Siabu) Tahun 2011. Latar Belakang Penelitian ini adalah tingkat pencapaian
kurikulum pembelajaran berupaya mengelola pendidikan untuk menciptakan kondisi
yang kondusif bagi keberhasilan kegiatan belajar mengajar yang terfokus pada siswa
sebagai objek pendidikan, dalam hal ini siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Siabu
pada pembelajaran Akidah Akhlak.
Rumusan Masalah adalah Bagaimana tingkat pencapaian kurikulum materi
pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Siabu; apa saja
problematika dalam pencapaian kurikulum Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah
Negeri Siabu; apa saja usaha guru mengatasi problematika dalam pencapaian
kurikulum Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Siabu?
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui; tingkat pencapaian kurikulum
materi pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Siabu;
problematika dalam pencapaian kurikulum Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah
Negeri Siabu; usaha guru mengatasi problematika dalam pencapaian kurikulum
Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri Siabu
Jenis penelitian deskriftip berusaha menggambarkan objek sesuai dengan apa
adanya. Data digali dari sumber data primer guru Akidah Akhlak Madarasah
Tsanawiyah Negeri Siabu dan sumber data skunder kepala sekolah dan seluruh aspek
yang menunjang lancarnya penelitian. Tekhnik pengumpulan data melalui observasi,
wawancara dan dokumentasi
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Tingkat pencapaian kurikulum
Akidah Akhlak di Madarasah Tsanawiyah Negeri Siabu kurang tercapai terlihat
dengan kondisi di Madrasah tsanawiyah Negeri Siabu masih terus berusaha
mengatasi problematika dalam pencapaian kurikulum Akidah Akhlak yaitu dengan
membenahi diri tentang pengetahuan pengembangan materi Akidah Akhlak,
mengikuti pelatihan-pelatihan yang membicarakan kurikulum mulai tingkat
kabupaten dan propinsi, berusaha menggali sumber materi Akidah Akhlak agar
memudahkan penyampaian pengembangan materi Akidah Akhlak. Mengikuti jenjang
pendidikan tinggi minimal strata S1. Berusaha menguasai media elektronika untuk
dapat diterapkan di sekolah. Memahami kondisi psikis siswa untuk memotivasi siswa
belajar tekun dalam mencapai tujuan pembelajaran