Sisters Academy as a space and time for experimentation and healing

Sisters Academy as a space and time for experimentation and healin

Keynote: Sisters Academy. Intervenerende performancepraksis og sanselig uddannelse

Med udgangspunkt i egen intervenerende performancepraksis, der er forankret i visionen om et mere sanseligt samfund – og mere specifikt med det performative uddannelsesudviklingsprojekt Sisters Academy som case – belyses og diskuteres det, hvordan vi kan bruge performancekunst som en eksperimenterende platform for udforskning og integration af nye oplevelses-, erfarings- og erkendelsesformer i læringsmiljøer

At bebo kunsten - lokale og globale rum og praksisser for beboelse af det sanselige og poetiske

The inhabiting of art. Local and global practices for inhabitation of the sensuous and poeticThis essay explores the intersection of aesthetics and ecology in the author’s artistic works with Sisters Hope. It is in continuation of the findings in her PhD dissertation, in which she investigates how sustainability may be attained through stimulation of an ecological awareness, which the aesthetic, evoked through contemporary art processes, can arouse

Artistic research in Sisters Academy – Sisters Academy in artistic research

Artiklen introducerer først kort den mangefacetterede forståelse af artistic research. Dernæst belyses den tilgang til artistic research, som skribenten anvender i sit kunstneriske forskningsarbejde med performanceeksperimentet Sisters Academy og i sin nyligt forsvarede ph.d.-afhandling: Sensuous Society – Carving the path towards a sustainable future through aesthetic inhabitation stimulating ecologic connectedness

Sisters Hope: En kunstpædagogisk strategi forankret i en samtidskunstnerisk tendens

I denne artikel indføres læseren i fiktionsuniverset og læringsmetoden Sisters Hope, der er inspireret af en ny tendens indenfor performancekunsten, som vi kalder ’levende og relationelle fiktive paralleluniverser’. Især udfoldes forskydningen af lærer- og elevrollen indenfor Sisters Hopes absurde univers i forhold til mere traditionelle læringsmetoder

Suverænitet, selvkritik og et fictionfix: Delegerede vidnesbyrd fra PSi #14 konferencen Interregnum

Performances, udstillinger, koncerter, workshops, foredrag af internationale stjerneforskere,artist talks og et udbud på over 200 papers var på den anseelige dagsorden, da PerformanceStudies international med Rune Gade og Gunhild Borggren som arrangører erklæredeKøbenhavns Universitet i undtagelsestilstand fra d. 20. til 24. august 2008. Konferencen varbetitlet Interregnum, hvilket omtrentligt kan oversættes til undtagelsestilstand. Således glædede leder af Institut for Kunst og Kulturvidenskab Marianne Ping Huang sig i sin åbningstale over konferencens brede spektrum af terrains vagues mellem kulturer, institutioner og discipliner; mellem kunstnere, forskere og intellektuelle