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    Estudio para medir el nivel de adopcion de Internet de las Universidades Chilenas en base al modelo eMica.

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    67 p.El prop贸sito del siguiente estudio es conocer el grado de adopci贸n institucional de Internet en las universidades chilenas. Para ello se utiliz贸 el modelo extendido de adopci贸n del comercio en Internet (eMICA), que consta de tres etapas: promoci贸n, provisi贸n y procesamiento el cual ya hab铆a sido utilizado en la industria del turismo en el a帽o 2000 en Australia, Nueva Zelanda y Chile. Este modelo provee indicadores que permiten determinar el nivel de desarrollo alcanzado por las p谩ginas Web de cada universidad, debido a que incorpora tres niveles de procesos comerciales: promoci贸n, provisi贸n y procesamiento. Para tales efectos, se evaluaron las 60 universidades existentes en el pa铆s. Adem谩s fueron clasificadas de acuerdo a diversos criterios, que permitieron realizar un estudio comparativo dentro de la industria d谩ndose un mayor 茅nfasis a la Universidad de Talca. Los resultados a grandes rasgos revelaron que el 75% de las universidades chilenas se encuentran en la etapa 3 de procesamiento del modelo eMICA lo que refleja que han alcanzado un alto nivel funcionalidad en sus p谩ginas Web. Es destacable que ninguna de ellas se encuentra en los niveles m谩s bajos. Palabras claves: promoci贸n, provisi贸n, procesamiento, adopci贸n

    EVALUACI脫N DEL NIVEL DE ADOPCI脫N DE INTERNET EN LAS UNIVERSIDADES CHILENAS EN BASE AL MODELO eMICA EVALUATION OF THE INTERNET ADOPTION LEVEL IN CHILEAN UNIVERSITIES BASED ON THE eMICA MODEL

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    Este estudio investiga el grado de adopci贸n de las tecnolog铆as de Internet en las universidades chilenas, como sistema de promoci贸n y coordinaci贸n de sus actividades, considerando el rol de esta tecnolog铆a en la comunicaci贸n efectiva con los diferentes actores sociales que se relacionan con la universidad, tales como empresas, instituciones, personas y postulantes. Esta plataforma tecnol贸gica tambi茅n juega un rol a diario y muy importante en la comunicaci贸n entre miembros internos: administrativos, acad茅micos y alumnos. El estudio consisti贸 en el an谩lisis de los sitios Web de todas las universidades chilenas bajo la metodolog铆a, eMICA, un modelo extendido de adopci贸n de comercio electr贸nico en Internet [3]. Los resultados de este estudio indican que las universidades en general hacen un buen uso de las tecnolog铆as de Internet que permite a una gran mayor铆a (98,3%) de 茅stas, realizar promoci贸n y suministro de informaci贸n con un alto grado de sofisticaci贸n e interactividad (etapa 2, nivel 3 del modelo eMICA). Adem谩s, gran parte (75%) de las universidades nacionales muestran un alto grado de adopci贸n de tecnolog铆as de Internet, ya que cuentan con aplicaciones (administrativas, acad茅micas, promocionales, etc.) que permiten hacer transacciones por medio de la Web y, por lo tanto, se encuentran en la etapa m谩s alta, procesamiento, de acuerdo al modelo utilizado.<br>The main objective of this study is to investigate the degree of Internet technologies adoption in by chilean universities. These universities use the Web as a promotion system and for the coordination of their operational activities, highlighting the role of this technology in the effective communication between the different social actors that interact with the university, namely, enterprises, institutions, people and potential students. This Web-based platform plays also an important role in daily communication among administrative staff, faculty, and students. This study analyses all the chilean universities' websites, applying the Extended Model of Internet Commerce Adoption (eMICA) [3]. The results from this study show that in general, the universities make a wide use of Internet technologies, which allows most of these institutions (98.3%), to do their promotion and also provide information with a high degree of sophistication and interactivity (stage 2, level 3 of the eMICA model). A large percentage (75%) of the Chilean universities show a high degree of Internet technologies adoption, since they have application systems (administrative, academic, promotional, etc.), that support the execution of transactions via the Web, therefore, they are in the highest stage of the eMICA model, transaction processing
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