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Clima escolar y rendimiento académico en el área de comunicación en alumnos del v ciclo, Institución Educativa Huamachuco, 2021
La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la relación entre el
clima escolar y el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes
de V ciclo de primaria de la Institución Educativa “80162” del caserío de Culicanda del
distrito de Huamachuco en el 2021. El tipo de estudio es el no experimental, el diseño de
estudio es correlacional de corte transversal y los métodos de investigación aplicados fue
el deductivo e inductivo. Se trabajó con una población censal de 31 estudiantes del 5º y
6º ciclo de primaria; se han empleado dos cuestionarios confiables y debidamente
validados para la recolección de datos de las variables en estudio y se procesó los datos a
través del Software estadístico SPSS versión 26 y los resultados son presentados en tablas
y gráficos estadísticos. Como resultado importante se puede afirmar que el 61.3%
perciben un clima escolar medio y el 67.7%% tienen un rendimiento académico en el área
de comunicación con calificativo A; se calculó el Coeficiente Tau C de Kendall y resultó
0.456, lo que significa que entre las dos variables existe una relación positiva moderada,
además un p-valor= 0.000, (p-valor < 0.05), lo que determina que existe relación
significativa entre el clima escolar y rendimiento académico en el área de comunicación;
en ese mismo sentido se logró concluir también que existe relación significativa entre el
clima escolar y cada uno de las dimensiones de la variable rendimiento académico en el
área de comunicación, también existe relación significativa entre el rendimiento
académico en el área de comunicación y cada uno de las dimensiones del clima escolar
en los estudiantes de V ciclo de primaria de la Institución Educativa “80162” del caserío
de Culicanda del distrito de Huamachuco en el 2021. Estas conclusiones servirán para
mejorar lo relacionado al clima escolar y el rendimiento académico no solo en esta
institución sino que también en las demás de manera global.Tesi