Conhecimento e percepção de alunos sobre a infecção por HIV/AIDS em uma escola indígena

O vírus da imunodeficiência humana (HIV) é o causador da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS), devido a sua alta incidência, representa um problema de saúde pública. Estudos têm destacado maior vulnerabilidade dos povos indígenas quanto a transmissão do HIV, onde as baixas condições de vida, menor nível socioeconômico, educacional, exclusão social e dificuldades de serviços públicos de saúde, são fatores que influenciam a transmissão desta doença. Porém, há uma escassez de informações sobre as taxas de infecção pelo HIV/ AIDS entre os povos indígenas. Portanto, o presente estudo tem como objetivo analisar o conhecimento e percepção de alunos de uma escola indígena no interior do Maranhão acerca da infecção por HIV/AIDS. Como instrumento de coleta de dados, foi aplicado um questionário que contemplava questões sociodemográficas comparando o conhecimento sobre o HIV dos alunos. A análise dos dados foi realizada através da ferramenta SPSS. Os resultados demonstraram que 60,3% dos entrevistados foram mulheres e 39,6% homens, onde apresentavam em média 14 anos de idade, no qual 39 são estudantes do ensino fundamental e 19 do ensino médio. Observou-se uma preocupante lacuna de conhecimento sobre diversos aspectos da infecção, tais como a utilização da vacina como medida preventiva (65%) e escassez de campanhas informativas (68%). Verifica-se que as variáveis sociodemográficas não interferiram no conhecimento sobre HIV/AIDS visto que não houve grandes diferenças estatísticas, porém, percebe-se que o conhecimento sobre a temática abordada é limitado. Portanto, fica evidente a necessidade da implantação de políticas que visem a divulgação da prevenção ao combate às IST, em especial o HIV/AIDS, para comunidades indígenas