Presentación automatizada de ofertas para los procesos de contratación del municipio de Medellín

El presente trabajo de grado, formula una alternativa para presentar propuestas en procesos de contratación del Municipio de Medellín, con el fin de reducir los trámites a los oferentes y permitir que la entidad mejore el proceso de recepción y evaluación de ofertas. El procedimiento pretende aprovechar las nuevas tecnologías y permitir el uso del documento electrónico. Además orienta a la entidad hacia una gestión eficiente del proceso que minimice los costos a todos los involucrados en el proceso. Simplifica y reduce la cantidad de requisitos a presentar en cada una de las modalidades de contratación. En el desarrollo del documento encontramos las normas que permiten argumentar jurídicamente la propuesta, se dan a conocer algunas leyes decretos y resoluciones que enuncian el tema, se describe los medios electrónicos que permiten verificar documentos en la fuente. De la misma forma se plantea el procedimiento para la recepción de documentos, se indican las herramientas a utilizar para hacer la recepción, y se da a conocer la forma de almacenar y entregar documentos. También se presentan una serie de gastos que se podrían ahorrar la entidad, y se describen las ventajas y recomendaciones al implementar la solución

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 17

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 17 de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada, de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico. Con esta colección, se aspira contribuir con el cultivo, la comprensión, la recopilación y la apropiación social del conocimiento en cuanto a patrimonio intangible de la humanidad, con el propósito de hacer aportes con la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan la construcción social de los saberes y su reconocimiento como bien público