La acción tutorial y los estilos de aprendizaje en la enseñanza superior: un planteamiento integrador

Se presenta un planteamiento de acción tutorial integrada para el desarrollo de estilos de aprendizaje, variados y flexibles en la Educación Superior, basado en un proceso de investigación acción colaborativo

Tempus volat, AJIHLE manet. Estudios dedicados al XX aniversario de la Asociación de Jóvenes Investigadores en Historiografía e Historia de la Lengua española

Los trabajos recogidos en este volumen conmemorativo de los veinte años de existencia de la AJIHLE giran en torno a las dos disciplinas en las se fundamenta esta asociación, las cuales han contribuido al impulso de jóvenes investigadores: la historiografía y la historia de la lengua española. En las páginas que siguen se han abordado, tomando como base la documentación histórica (textos notariales, glosarios, obras literarias, fragmentos bíblicos), áreas tan diversas como la fonética, la morfosintaxis y la lexicografía. Asimismo, se ha analizado la influencia que obras consagradas en el ámbito de la historia del español ha tenido en las corrientes de investigación posteriores y se ha hecho balance de la trascendencia del recorrido ya consolidado de la AJIHLE en ámbitos de estudio que abarcan la edición de documentación notarial, la investigación historiográfica y la edición de textos