Actividades académicamente dirigidas en asignaturas optativas de 2º ciclo de la titulación de Química, como vía para la adquisición de competencias

En esta comunicación se presentan las actividades académicamente dirigidas realizadas para adaptar al EEES dos asignaturas optativas de 2º ciclo de la titulación de Química de la UJA: “Química Bioinorgánica” y “Química Inorgánica de los Sistemas Naturales”. Entre ellas destacan: la utilización de la plataforma ILIAS (disponible a través de la página web de la UJA), actividades en equipo, exposiciones y debates, actividades relacionadas con la investigación y visitas a empresas. Con estas actividades se ha planteado una enseñanza basada en la adquisición de competencias por parte del alumnado, que ha pasado a tener papel mucho más activo en el proceso de aprendizaje

Programa de Tutorías Personalizadas en la Licenciatura de Química

Son muchas las novedades a las que se enfrenta el estudiante a su llegada a la Universidad. Acostumbrados a un grupo reducido de amigos y profesores del instituto local, la Universidad les abre la posibilidad inquietante de salir por primera vez de casa, de conocer nuevos compañeros y amigos, de conocer nuevas formas de enseñanza y estudio, de relacionarse con gente de diversas nacionalidades y profesión.Por todo esto, conscientes por nuestra experiencia con alumnos de cursos anteriores de que todas estas novedades no serán fáciles de asimilar y avalados por los informes de evaluación de la Titulación de Química de la UJA (interno y externo), que detectan importantes deficiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un grupo de profesores de la Universidad hemos considerado interesante y especialmente formativo ofrecer a los alumnos nuestra ayuda en la forma de un servicio de tutorización personalizado, mediante el cual y desde una perspectiva más cercana se puedan mejorar todos estos aspectos