Quand la DPJ fait la une! Une analyse du traitement médiatique de la maltraitance au Québec

Cet article porte sur la place qu’occupent la maltraitance et les situations impliquant les services de la protection de la jeunesse dans la presse écrite au Québec. Deux questions sont examinées : Quelle est l’ampleur de la couverture journalistique de la protection de la jeunesse? Comment la problématique de la maltraitance et les services de la protection de la jeunesse y sont-ils présentés? Pour ce faire, le contenu des principaux quotidiens a été analysé sur une période de 24 mois, par la constitution de deux corpus de données (N = 1211; N = 451), le premier afin de dénombrer le nombre d’articles et d’identifier les battages médiatiques, le second afin de décrire le contenu de ces nouvelles. Il ressort de cette étude que la maltraitance est un sujet qui retient, comme ailleurs, beaucoup l’attention des médias québécois. Cette couverture médiatique surreprésente les formes de maltraitance les moins fréquentes et, dans l’ensemble, porte un jugement neutre à l’égard des services de la protection de la jeunesse.This article examines the printed media’s coverage of child maltreatment and child protective services in the province of Quebec. Two questions are examined : What is the scope of this coverage? How are child maltreatment and child protective services presented? In order to do so, the content of the province’s main daily newspapers has been analysed for a period of 24 months. This has led to the constitution of two datasets (N = 1211; N = 451). The first one has allowed us to identify trends in the number of articles published over time as well as statistical relationships between the number of articles published and specific news events. The second dataset was used for a more in-depth content analysis of news stories. Findings reveal that child maltreatment is the object, in Quebec as elsewhere, of an important amount of media coverage. This coverage has been found to over represent the least frequent types of child maltreatment and, overall, to provide a rather neutral assessment of child protective services

LES CONFLITS SÉVÈRES DE SÉPARATION : LE POINT DE VUE ET LES BESOINS DES INTERVENANTS EN PROTECTION DE LA JEUNESSE

Les familles aux prises avec des conflits sévères de séparation (CSS) représentent un défi de taille pour les services de protection de la jeunesse. Cet article rend compte de l’expérience d’intervenants québécois (n = 309) dans ce type de dossiers à l’aide d’un sondage en ligne. Les résultats révèlent que cette problématique est mal définie selon les intervenants et que le mandat de la protection de la jeunesse manque de clarté dans ces dossiers. Une approche à la fois intégrée et différenciée des services psychojudiciaires est discutée pour le développement futur de l’intervention dans ce domaine.Families involved in high conflict post separation pose unique challenges for child protection services. This study is based on an online survey of Quebec child protection workers’ (n = 309) experience with high conflict situations. Results show that child protection cases with high conflict families are complicated by workers’ lack of operational definition of high conflict situations and by an unclear mandate of child protection services. Implications for practice include developing both an integrated approach and a differential response to better respond to families involved in high conflict

Le meilleur intérêt de l’enfant dont la garde est contestée : enjeux, contexte et pratiques

Cette recension des écrits théoriques, scientifiques et professionnels s’intéresse à trois questions en lien avec la détermination du meilleur intérêt de l’enfant dont la garde est contestée à la suite d’une séparation : 1) Quels sont les enjeux entourant le principe de meilleur intérêt de l’enfant ? 2) Quelles sont les caractéristiques des situations qui se retrouvent à être expertisées ou débattues en cour ? 3) Comment ce principe est-il évalué concrètement ; quel poids est accordé à différents critères examinés par les juges et les experts ? Pour les professionnels qui doivent se prononcer sur le meilleur intérêt de l’enfant, la réponse à ces questions met en lumière différents défis inhérents au fait d’être guidés par un critère souple, mais offrant peu de balises claires dans un contexte souvent hautement conflictuel et complexe. L’examen des écrits sur les pratiques des experts et des juges met au jour une tension entre deux courants : l’importance du parent de référence, particulièrement pour les très jeunes enfants et une tendance vers la coparentalité et un partage équilibré de la garde entre les parents. À partir de ces constats, des pistes pour les recherches futures sont proposées.This summary of theoretical, scientific, and professional writings is focused on three questions related to determining the best interests of the child whose custody is disputed following a separation : (1) What are the stakes when it comes down to the best interests of the child ? (2) What are the characteristics of the situations that end up being analyzed or debated in the courtroom ? (3) How is this principle assessed from a practical point of view ; what weight is given to the various criteria examined by the judges and the specialists ? As concerns the professionals whose task it is to come to a decision as to the best interests of the child, the answers to these questions highlight a range of challenges that underlie their being regulated by a flexible yardstick that provides few clear guidelines within a context itself often extremely controversial and complex. An examination of these writings concerning the practices of judges and specialists reveals two conflicting currents of thought : the importance of the referral parent, more especially when the children are very young, and the trend towards co-parenting and an equal sharing of custody between the parents. It is on the basis of these conclusions that suggestions for future research are made

Le meilleur intérêt de l’enfant dont la garde est contestée : enjeux, contexte et pratiques

This summary of theoretical, scientific, and professional writings is focused on three questions related to determining the best interests of the child whose custody is disputed following a separation : (1) What are the stakes when it comes down to the best interests of the child ? (2) What are the characteristics of the situations that end up being analyzed or debated in the courtroom ? (3) How is this principle assessed from a practical point of view ; what weight is given to the various criteria examined by the judges and the specialists ? As concerns the professionals whose task it is to come to a decision as to the best interests of the child, the answers to these questions highlight a range of challenges that underlie their being regulated by a flexible yardstick that provides few clear guidelines within a context itself often extremely controversial and complex. An examination of these writings concerning the practices of judges and specialists reveals two conflicting currents of thought : the importance of the referral parent, more especially when the children are very young, and the trend towards co-parenting and an equal sharing of custody between the parents. It is on the basis of these conclusions that suggestions for future research are made

Le meilleur intérêt de l’enfant dont la garde est contestée : enjeux, contexte et pratiques

Cette recension des écrits théoriques, scientifiques et professionnels s’intéresse à trois questions en lien avec la détermination du meilleur intérêt de l’enfant dont la garde est contestée à la suite d’une séparation : 1) Quels sont les enjeux entourant le principe de meilleur intérêt de l’enfant? 2) Quelles sont les caractéristiques des situations qui se retrouvent à être expertisées ou débattues en cour? 3) Comment ce principe est-il évalué concrètement; quel poids est accordé à différents critères examinés par les juges et les experts? Pour les professionnels qui doivent se prononcer sur le meilleur intérêt de l’enfant, la réponse à ces questions met en lumière différents défis inhérents au fait d’être guidés par un critère souple, mais offrant peu de balises claires dans un contexte souvent hautement conflictuel et complexe. L’examen des écrits sur les pratiques des experts et des juges met au jour une tension entre deux courants : l’importance du parent de référence, particulièrement pour les très jeunes enfants et une tendance vers la coparentalité et un partage équilibré de la garde entre les parents. À partir de ces constats, des pistes pour les recherches futures sont proposées.This summary of theoretical, scientific, and professional writings is focused on three questions related to determining the best interests of the child whose custody is disputed following a separation: (1) What are the stakes when it comes down to the best interests of the child? (2) What are the characteristics of the situations that end up being analyzed or debated in the courtroom? (3) How is this principle assessed from a practical point of view; what weight is given to the various criteria examined by the judges and the specialists? As concerns the professionals whose task it is to come to a decision as to the best interests of the child, the answers to these questions highlight a range of challenges that underlie their being regulated by a flexible yardstick that provides few clear guidelines within a context itself often extremely controversial and complex. An examination of these writings concerning the practices of judges and specialists reveals two conflicting currents of thought: the importance of the referral parent, more especially when the children are very young, and the trend towards co-parenting and an equal sharing of custody between the parents. It is on the basis of these conclusions that suggestions for future research are made

PARENTALITÉ-CONFLIT-RÉSOLUTION : UN MODÈLE D’INTERVENTION PSYCHOTHÉRAPEUTIQUE ET INTERDISCIPLINAIRE

Les familles aux prises avec des conflits sévères de séparation posent des défis importants aux intervenants psychosociaux et aux juristes. Le protocole d’intervention Parentalité-Conflit-Résolution (PCR) propose une alternative interdisciplinaire à la gestion traditionnelle de ces situations familiales en visant l’établissement d’une coparentalité fonctionnelle et une reprise de contacts parent-enfant, lorsque le lien est rompu ou gravement fragilisé. Cet article présente le cadre pratique du psychothérapeute au sein du PCR, le rôle du psychothérapeute au sein du modèle interdisciplinaire, les enjeux cliniques auxquels il fait face ainsi que les défis déontologiques que pose un tel modèle d’intervention. En conclusion, des recommandations sont émises dans le but de préciser l’avenir de cette intervention psychojudiciaire novatrice auprès des familles vivant des conflits sévères.High-conflict parental separation cases generate significant challenges for psychosocial professional and law professionals. The Parentalité-Conflit-Résolution intervention protocol (PCR) offers an interdisciplinary alternative for dealing with these family situations, aiming to improve interparental communication and to support or restore the parent–child relationship. This article presents the practical framework of the psychotherapist within the PCR, the psychotherapist’s role within the interdisciplinary model, the clinical issues he faces as well as the ethical challenges that come with such an intervention model. In conclusion, recommendations are made with the aim of clarifying the future of this innovative psycho-judicial intervention for families living in severe conflicts

Caractéristiques individuelles des parents impliqués dans des conflits sévères de séparation : perceptions des professionnels psychosociaux et judiciaires

Cadre de la recherche : Les familles vivant un conflit sévère de séparation utilisent de façon disproportionnée les tribunaux, les avocats et les ressources psychosociales et sollicitent plusieurs systèmes simultanément. Les professionnels se sentent impuissants dans l’intervention auprès d’elles et tendent à entretenir des perceptions négatives à leur égard. Les caractéristiques individuelles qu’ils perçoivent chez les parents doivent être étudiées compte tenu de leur importance pour comprendre à la fois les dynamiques interpersonnelles de ces parents et les défis de l’intervention professionnelle. Objectifs : La présente étude vise à identifier les perceptions des professionnels des domaines judiciaire et psychosocial quant aux caractéristiques individuelles des parents impliqués dans des situations hautement conflictuelles. Méthodologie : Une analyse de contenu thématique a été réalisée sur deux types de documents, soit les dossiers tenus par les psychothérapeutes participant au protocole Parentalité-Conflit-Résolution et les décisions judiciaires rendues dans les situations familiales ayant été admises à ce même protocole. Résultats : Les discours des juges et des psychologues révèlent leurs perceptions quant aux caractéristiques individuelles des parents impliqués dans des situations familiales hautement conflictuelles, telles que la méfiance, l’opposition, le manque d’empathie, l’impulsivité, le manque d’introspection et d’autocritique et des mécanismes de défense immatures. Conclusions : Cet article met en évidence les perceptions des professionnels des domaines judiciaire et psychosocial quant aux caractéristiques individuelles des parents impliqués dans des situations hautement conflictuelles qui génèrent des difficultés dans les relations interpersonnelles et souligne l’impact des systèmes judiciaires et de services psychosociaux dans le maintien et l’exacerbation de ces caractéristiques. Contribution : Les résultats de cette étude documentent les perceptions des professionnels des domaines judiciaire et psychosocial quant aux caractéristiques individuelles des parents vivant un conflit sévère de séparation ; ce qui soutient les réflexions sur les besoins de ces familles et les défis auxquels font face les systèmes judiciaires et de services psychosociaux avec elles.Research Framework: Families in high conflict separation situations disproportionately use the courts, lawyers and psychosocial resources, and use multiple systems simultaneously. Professionals feel powerless to intervene with them and to tend to hold negative perceptions about them. The individual characteristics they perceive in parents must be studied because of their importance in understanding both the interpersonal dynamics of these parents and the challenges of professional intervention. Objectives: This study aims to identify the perceptions of legal and psychosocial professionals regarding the individual characteristics of parents involved in high conflict situations. Methodology: A thematic content analysis was conducted on two types of documents, including the files kept by the psychotherapists participating in the Parenting-Conflict-Resolution protocol and the court decisions rendered in family situations that were admitted to the same protocol. Results: The discourse of judges and psychologists reveals their perception of the individual characteristics of parents involved in high conflict family separations, such as distrust, opposition, lack of empathy, impulsiveness, lack of introspection and self-criticism, and immature defense mechanisms. Conclusions: This article highlights the perceptions of legal and psychosocial professionals regarding individual characteristics of parents involved in high conflict situations. Our results show how these individual characteristics might generate difficulties in interpersonal relationships and impact their use of the various psychosocial and legal systems. Contribution: The results of this study document the perceptions of legal and psychosocial professionals regarding the individual characteristics of parents experiencing high conflict separation, which supports reflections on the needs of these families and the challenges faced by the legal and psychosocial service systems with them.Marco de la investigación: Las familias que experimentan un grave conflicto de separación recurren de forma desproporcionada a los tribunales, los abogados y los recursos psicosociales, y recurren a varios sistemas simultáneamente. Los profesionales se sienten impotentes para intervenir con ellos y tienden a tener una percepción negativa de los mismos. Por lo tanto, las características individuales que perciben en los padres deben ser estudiadas en vista de su importancia para comprender tanto la dinámica interpersonal de estos padres como los retos de la intervención profesional. Objetivos: El presente estudio pretende identificar las percepciones de los profesionales forenses y psicosociales sobre las características individuales de los padres implicados en situaciones de alta conflictividad. Metodología: Se realizó un análisis de contenido temático sobre dos tipos de documentos: los expedientes de los psicoterapeutas participantes en el protocolo de crianza-conflicto-resolución y las resoluciones judiciales dictadas en situaciones familiares que habían sido admitidas en el mismo protocolo. Resultados: El discurso de jueces y psicólogos revela sus percepciones sobre las características individuales de los padres implicados en situaciones familiares de alta conflictividad, como la desconfianza, la oposición, la falta de empatía, la impulsividad, la falta de introspección y autocrítica, y los mecanismos de defensa inmaduros. Conclusiones: Este artículo destaca las percepciones de los profesionales jurídicos y psicosociales sobre las características individuales de los padres implicados en situaciones de alta conflictividad que generan dificultades en las relaciones interpersonales, y subraya el impacto de los sistemas de servicios jurídicos y psicosociales en el mantenimiento y la exacerbación de estas características. Contribución: Los resultados de este estudio documentan las percepciones de los profesionales jurídicos y psicosociales sobre las características individuales de los padres en situaciones de separación altamente conflictivas, apoyando así las reflexiones sobre las necesidades de estas familias y los retos a los que se enfrentan los sistemas de servicios jurídicos y psicosociales con ellas

Recomposition familiale, parentalité et beau-parentalité : Constats, limites et prospectives

Cet article présente une synthèse des connaissances produites depuis l’an 2000 sur la thématique des impacts de la recomposition familiale sur l’exercice de la parentalité. Il fait ressortir que ces familles ont à relever des défis qui s’apparentent souvent à ceux des familles biparentales intactes. Toutefois, leurs caractéristiques structurelles et la séquence des événements familiaux teintent leur parcours et créent des défis considérables à relever. Les lacunes sur le plan de la recherche sont soulignées et plusieurs pistes de recherche et d’intervention sont proposées. Elles insistent sur l’importance à accorder à la diversité, aux formes émergentes de recomposition familiale et aux autres acteurs qui entourent ces familles.This article provides a synthesis of the knowledge acquired since the year 2000 in relation to the impact of stepfamily living on parenting and step-parenting. These studies indicate that stepfamilies often face challenges that are similar to those experienced by intact two-parent families. However, their structural characteristics and the sequence of familial events taint their paths and give rise to considerable challenges to be faced. Research gaps are identified and several research and intervention possibilities are proposed. They highlight that importance should be given to diversity in relation to emerging forms of family blending, and other stakeholders who surround these families

Analyse de l’implantation du programme Caring Dads en contexte québécois et des changements observés chez les participants

Le programme ontarien Caring Dads (CD), s’adressant aux pères ayant des comportements violents, a été créé afin de les aider à cesser leurs comportements violents et à développer un engagement paternel bienveillant. Le présent article vise à rendre compte des résultats de l’implantation de la version francophone du programme dans un contexte québécois. Une perspective écologique a été adoptée afin de cibler les facteurs contextuels et organisationnels influençant cette implantation. Des entrevues semi-dirigées ont été effectuées auprès de huit participants, quatre conjointes de ceux-ci, quatre intervenants et deux coordonnateurs de l’organisme où le programme a été implanté. Les résultats révèlent plusieurs éléments facilitateurs et contraignants à l’implantation. La grande pertinence perçue du programme au sein de l’organisme ainsi que les forces de l’équipe d’intervention sont apparues comme des éléments facilitateurs cruciaux. Les contenus psychoéducatifs et structurés, les modalités de suivi, et l’adaptation du contenu se sont avérés être des défis à l’implantation. Plusieurs changements ont été rapportés par les pères, dont une meilleure compréhension des besoins de leurs enfants, l’arrêt des comportements violents et une meilleure relation père-enfant. L’importance des changements chez les pères reflète les bienfaits potentiels de CD. Les résultats permettent de réfléchir aux difficultés d’implantation des programmes très structurés au sein d’organismes adoptant un cadre d’intervention souple, à la rétention des participants et à l’inscription de ce type de programme dans un système de services plus large.The Caring Dads (CD) program was created in Ontario to support fathers who perpetrate domestic violence in developing child-centered and abuse free relationships with their children and their children’s mother. The present article documents the implementation of the French version of that program in a Quebec context. An ecological perspective was adopted to determine the contextual and organizational factors that influenced this implementation. Semi-structured interviews were carried out with eight participants, four of their intimate partners, four practitioners, and two organization coordinators. The results revealed several factors that facilitated or constrained the program’s implementation. The program’s relevance, as perceived by the organization members, and the intervention team’s strengths were both identified as key facilitators. The psychoeducational and structured contents, the monitoring procedures and the content adaptation to the new environment presented certain challenges. Several changes were reported by the fathers, including a better understanding of their children needs, the cessation of violent behaviour, and a better father-child relationship. The results pointed to difficulties in implementing highly structured programs in organizations with a flexible intervention approach, in retaining participants, and in integrating this type of program in a larger service provision system

Enjeux liés à l’expertise psychologique et psychosociale : point de vue des juges

L’expertise psychologique ou psychosociale (EPP) en matière familiale est un élément de preuve déterminant dans la prise de décision judiciaire. Pourtant, aucune étude canadienne ne vient clarifier le point de vue des juges sur l’EPP. Dans le cadre de la présente étude, huit juges oeuvrant à la Cour supérieure dans la province de Québec ont participé à une entrevue de recherche qualitative portant sur l’EPP. L’analyse des entrevues effectuées décrit le contexte de la demande de l’expertise psychologique ou psychosociale et expose les retombées attendues par les juges, les inconvénients relatifs à l’expertise, les attentes quant aux conduites des experts, ainsi que leur perception des enjeux liés à ce domaine de pratique. Les résultats de cette étude soutiennent les réflexions sur les défis et les enjeux de la pratique des psychologues et des travailleurs sociaux au sein des services psychojudiciaires. Ces résultats mettent aussi en lumière les tensions qui peuvent survenir entre les responsabilités de l’auxiliaire de justice et les obligations de ces professionnels, de même que l’importance de la formation et de la promotion de ce domaine de pratique.Child custody assessments (CCA) are determinant pieces of evidence in judicial decision making. However, no Canadian study has yet to clarify judges’ points of view on CCAs. As part of this study, eight judges of the Quebec Superior Court took part in a qualitative research interview on CCAs. Analysis of the interviews helps describe the context of the request for CCAs and reveals the outcomes expected by judges, the disadvantages of CCAs, judges’ expectations with respect to experts’ conducts, as well as their perceptions of issues related to this field of practice. The results of this study support reflections regarding the challenges and issues faced by social workers and psychologists working in the psychojudicial services sector. The results also reveal the tensions that can arise between the responsibilities of judicial officers and their professional duties, as well as the importance of offering training in this area of practice and of promoting it.La experticia psicológica o psicosocial (EPP) en materia de derecho de familia constituye un elemento de prueba determinante en la decisión judicial. Sin embargo, ninguna investigación en Canadá ha podido clarificar el punto de vista de los jueces con respecto a la EPP. En el marco del presente estudio, ocho jueces de la Cour supérieure de la provincia de Quebec participaron en una entrevista de investigación cualitativa sobre la EPP. El análisis de las entrevistas llevadas a cabo describe el contexto de la solicitud de la experticia psicológica o psicosocial, y presenta las repercusiones de las expectativas de los jueces, los inconvenientes relacionados con la experticia, la expectativa con respecto a la conducta de los expertos, así como su percepción con respecto a los desafíos vinculados con este ámbito de práctica. Los resultados de este estudio respaldan las reflexiones sobre los desafíos y los retos de la práctica de los psicólogos y trabajadores sociales en el seno de los servicios de psicología forense. Estos resultados ponen de manifiesto las tensiones que pueden surgir entre las responsabilidades que tienen los auxiliares de justicia y las obligaciones de dichos profesionales, al igual que la importancia de la formación y la promoción de este ámbito de práctica