111 research outputs found
Actituds i comportaments dels alumnes davant del treball matemà tic fora de l'aula
En l'article "Treballem la matemà tica fora de l'aula", publicat en el primer número d'aquesta mateixa revista, reflexionà vem sobre la conveniència de fer activitats matemà tiques al carrer. En concret, prevèiem la realització d'un joc de ciutat matemà tic al voltant de la catedral de Tarragona. Després d'haver portat a terme aquesta experiència amb alumnes de 6è, 7è i 8è d'EGB, us oferim la valoració que hem fet de les actituds, comportaments i reaccions d'aquests alumnes durant l'execució d'aquest joc de ciutat i de l'activitat complementà ria que l'acompanya
Treballem les matemà tiques fora de l’aula
Sovint s’utilitza el material didà ctic per reforçar l’ensenyament i aprenentatge del cà lcul, de la mesura i de la geometria. També força sovint prenem exemples de la realitat exterior per reforçar l’assimilació d’alguns coneixements. Però això només són models de la realitat. Si la volem presentar als alumnes amb tota la seva globalitat i complexitat, no ens queda cap més remei, ens cal sortir fora de l’aula, fora de l’escola a treballar les matemà tiques
- …