Educação Popular e Universidade: vivências a partir da extensão, pesquisa e ensino

Este livro é um apanhado histórico, mas atual. É uma reunião de relatos, textos, reflexões, processos, partilhas, que versam sobre nosso sonho de construir uma educação libertadora, um mundo de liberdade. Ainda há muito que ser construído e o caminho é árduo, não temos dúvida. A verdadeira práxis revolucionária não se nutre de seres apenas caminhantes, mas de seres que se envolvem com o caminhar, que são capazes de mudar, mudando a si mesmos também. Somos indivíduos sociais e pintamos o quadro da vida em múltiplas linguagens. É por isso que este livro também carrega diferentes apostas acadêmico-estético-políticas. Por meio de fotografias, poesias, relatos, ensaios e reflexões teóricas, olhares que abordaram com muito carinho e rigor o universo do PET Educação Popular. Foi escrito por várias mãos que constituíram a trajetória do grupo nas diversidades humanas (relações de sexo/gênero), étnico-raciais (negros, indígenas, imigrantes, nordestinos, pobres em geral) e de classes sociais. Combate-se assim, nas ações concretas, as desigualdades sociais, de sexo/gênero, étnico-racial etc, o patriarcado, machismo, LGBTQIA+fobia, o racismo e o capitalismo, a falta de democracia, de liberdade, que outrora iluminaram a modernidade do Capital.Ministério da Educação (MEC

“O Rap faz eu ser quem eu sou”: a inserção da arte no trabalho da/o Assistente Social na saúde mental

O presente trabalho de conclusão de curso tem como debate central a inserção da arte como estratégia de trabalho do/a assistente social no âmbito da saúde mental, considerando que a arte, com o foco do RAP para esta pesquisa, é capaz de trabalhar as diversas expressões da questão social, tendo em vista que expõe a realidade vivida. Dentre os objetivos específicos, busca-se compreender a arte em sua totalidade, tendo como foco a música; refletir se a arte pode ser disparadora da organização coletiva e a luta por garantia de direitos; compreender o funcionamento dos serviços que compõem a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS); compreender estratégias de atuação da/do Assistente Social na área da saúde mental. Além da pesquisa bibliográfica, estará presente pesquisa documental em que foi usada como base leis, decretos, políticas de saúde e saúde mental e autores que discutem a temática. Será utilizado como recurso indispensável a esse estudo, os diários de campo de estágio da pesquisadora, que trazem ricas discussões para a temática.The present course conclusion work has as its central debate the insertion of art as a work strategy of the social worker in the field of mental health, considering that art, with the focus of RAP for this research, can work on the various expressions of the social issue, given which it exposes the lived reality. Among the specific objectives, we seek to understand art in its entirety, focusing on music; to reflect on whether art can trigger the collective organization and the fight for the guarantee of rights; to understand the functioning of the services that make up the Rede de Atenção Psicossocial (RAPS); to understand strategies of action of the Social Worker in the area of mental health. In addition to the bibliographic research. It will be used as an indispensable resource for this study, the researcher's internship field diaries, which bring rich discussions to the them