El proceso de enfermería en las consultas de puerperio en las unidades de Atención Primaria de Salud

Objective: To identify the steps of the Nursing Process and integral care. Method: Document analysis study on medical and nursing consultations records during postpartum conducted in primary health units in inland São Paulo state. The analysis comprised the registered steps, the sequence of steps, and the approach of psychosocial questions. The data are presented by frequency, percentage, and the expressed content of care. Results: The analyzed records amounted to 341. Out of these, 100% presented History; 62.2%, Nursing Diagnosis; 5.3%, Planning; 99.1%, Implementation; and 50.1%, Evaluation. Regarding the sequence of steps, 47.5% of the medical records presented three steps. In the incorporation of the principle of integrality, a more frequent presence of the biological approach was observed. Conclusion: This study shows the change of practice of nurses, with efforts to register the Nursing Process, and that the integrality of care constitutes a challenge to surpass a model of care which is fragmented and decontextualized from the life conditions of people.Objetivo: Identificar as etapas do Processo de Enfermagem e o cuidado integral. Método: Estudo de análise documental em prontuários de consultas de enfermagem no puerpério realizadas em unidades da atenção primária no interior do estado de São Paulo. Analisaram-se quais etapas foram registradas, a sequência das etapas e a abordagem das questões psicossociais. Os dados estão apresentados em frequência, porcentagem e o conteúdo expresso do cuidado. Resultados: Foram analisados 341 prontuários. Destes, 100% apresentaram Histórico; 62,2%, Diagnóstico de Enfermagem; 5,3%, Planejamento; 99,1%, Implementação; e 50,1%, Avaliação. Quanto à sequência das etapas, 47,5% dos prontuários apresentaram três etapas. Na incorporação do princípio da integralidade, observou-se uma maior presença da abordagem biologicista. Conclusão: Este estudo evidencia a mudança da prática do enfermeiro, com esforços para realizar o registro do Processo de Enfermagem, e que a integralidade do cuidado se constitui como um desafio para ultrapassar o cuidado fragmentado e descontextualizado das condições de vida das pessoas.Objetivo: Identificar las etapas del Proceso de Enfermería y el cuidado integral. Método: Análisis documental sobre los prontuarios de consultas de enfermería durante el puerperio realizadas en unidades de atención primaria en el interior del estado de São Paulo. Se analizó qué etapas se registraron, la secuencia de las etapas y el abordaje de las cuestiones psicosociales. Los datos se presentan en frecuencia, porcentaje y el contenido del cuidado reportado. Resultados: Se analizaron 341 prontuarios. De ellos, el 100% presentó Historia; el 62,2%, Diagnóstico de Enfermería; el 5,3%, Planeación; el 99,1%, Ejecución; y el 50,1%, Evaluación. En cuanto a la secuencia de las etapas el 47,5% de los prontuarios presentaron tres etapas. En la incorporación del principio de integralidad, se observó una mayor presencia del enfoque biológico. Conclusión: Este estudio evidencia el cambio en la práctica del enfermero, con esfuerzos para realizar el registro del Proceso de Enfermería, y que la integralidad del cuidado se constituye como un desafío para superar el cuidado fragmentado y descontextualizado de las condiciones de vida de las personas

Gestão pública II: relatos, pesquisas, experiências e visão de trabalho.

Coletânea de trabalhos publicados e premiados no II Seminário de Gestão Pública da UFRA e na 1ª edição do Prêmio Novos Ventos de Gestão Pública, sob a responsabilidade da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP).UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIAEste livro, na forma de coletânea, se constituiu em um processo mais amplo de reflexão sobre a gestão pública dentro da Universidade. Aqui, partimos para uma importante reflexão, a partir do processo de sistematizar experiências, relatos de experiência, e pesquisas, sobre a Universidade Pública e sua relação com as pessoas e as ciências. Em especial, o capítulo 1, a partir da coletânea dos trabalhos apresentados no II Seminário de Gestão Pública, diferencia-se dos trabalhos submetidos para a primeira edição. As experiências destacadas para este livro reforçam a identidade e missão da UFRA, como os resultados dos trabalhos “OS CAMINHOS DA MERENDA ESCOLAR: análise da logística na cadeia de suprimentos do município de Tomé-Açu” e “ANÁLISE QVT NA GESTÃO DE UMA EMPRESA PRODUTORA DE DENDÊ EM TOMÉ-AÇU/PA”, e que também agregam valor a gestores e equipes de trabalho quando promovem a discussão de temas relacionados ao dia-a-dia do trabalho, tais como: QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO e GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS NO SETOR PÚBLICO. Nesse sentido, servidores e pesquisadores cumprem a função de embasar inúmeras discussões que vêm sendo travadas pelas Instituições Públicas sobre qualidade de vida, inclusão, garantia de direitos, melhoria de procedimentos, dentre outros. O capítulo II, enquanto coletânea das experiências de trabalho indicada para premiação, é um momento riquíssimo de se perceber a quantidade e a qualidade de ações planejadas, organizadas e realizadas por servidores públicos. Em tempos que algumas práticas do serviço público não são bem vistas, reforça-se aqui que alguns dos relatos foram concebidos em meio a falta de recursos financeiros e estruturais, mas que não impediram os proponentes de seguir em frente. Mais do que isso, o reconhecimento dos beneficiários e usuários faz com que reforcemos a necessidade de fortalecer ações que agregam inúmeros valores a vida laboral dos servidores públicos e a própria Universidade Pública.This book, in the form of a collection, constituted a broader process of reflection on public management within the University. Here, we start an important reflection, based on the process of systematizing experiences, experience reports, and research, about the Public University and its relationship with people and the sciences. In particular, chapter 1, from the collection of works presented at the II Seminar on Public Management, differs from the works submitted for the first edition. The experiences highlighted for this book reinforce UFRA's identity and mission, such as the results of the work “THE PATHS OF SCHOOL BREAKFAST: analysis of logistics in the supply chain in the municipality of Tomé-Açu” and “QVT ANALYSIS IN THE MANAGEMENT OF A PRODUCING COMPANY OF DENDÊ IN TOMÉ-AÇU / PA ”, and which also add value to managers and work teams when promoting the discussion of topics related to day-to-day work, such as: QUALITY OF LIFE AT WORK and STRATEGIC PEOPLE MANAGEMENT IN THE PUBLIC SECTOR. In this sense, civil servants and researchers fulfill the function of supporting numerous discussions that have been held by Public Institutions on quality of life, inclusion, guarantee of rights, improvement of procedures, among others. Chapter II, as a collection of work experiences indicated for awards, is a very rich moment to realize the quantity and quality of actions planned, organized and carried out by public servants. In times when some public service practices are not well regarded, it is reinforced here that some of the reports were conceived amid a lack of financial and structural resources, but that did not prevent proponents from moving forward. More than that, the recognition of beneficiaries and users makes us reinforce the need to strengthen actions that add innumerable values ​​to the working life of public servants and the Public University itself