Escuelas y metodologías alternativas

El documento presentado consta de un Trabajo Fin de Grado de la titulación de Grado en Pedagogía realizado por Sara García Salinero durante el curso 2016-2017 cuyo título recibe el nombre de “Escuelas y Metodologías Alternativas” consistente en una revisión bibliográfica al respecto así como el estudio de un caso concreto de la escuela alternativa “Free time” en la ciudad de Burgos

Escuelas y metodologías alternativas

Resumen basado en el que aparece en la publicaciónSe pretende analizar y/o revisar los diversos métodos de enseñanza que se alejan de lo puramente “tradicional”, “nuevos” métodos de enseñanza-aprendizaje desarrollados en las últimas décadas y que, en multitud de ocasiones reciben el nombre de métodos educativos alternativos o sistemas educativos libres. Se pretende dar respuesta a las principales preguntas que a todos nos pueden surgir cuando pensamos en “escuelas alternativas”: ¿Qué son? ¿Cuál es su origen o historia?, ¿Alternativas a qué y por qué? ¿Qué métodos, también alternativos, emplean?, ¿Cuántas escuelas alternativas existen en nuestro país (España) en la actualidad? En definitiva, hacer un pequeño repaso bibliográfico sobre esta compleja temática, que ya se vislumbra compleja en cuanto a su común desconocimiento y a las múltiples denominaciones con las que se puede referenciar.Castilla y LeónES