A desterritorialização do espaço na economia classica: Uma interpretação de deleuze-massey

This paper presents a theoretical review of the problem of space in classical economics from the standpoints of contemporary philosophy (Massey and Deleuze), which allows to propose two moments of rupture of the concept of space-territory (deterritorialization) and the affectation they have over dynamics of the economy of capital. The first breakdown is situated in European society between the fifteenth and eighteenth centuries, and the second is interpreted from the revision of the concept of urbanized space in modernity that addresses the critical school (Lefebvre). It is concluded that the revision of the present concept of space leads to the question of the possibility of an economic geography of capital, in which there are no dominant categories of territory, frontiers, boundaries, aliens, etc., to which Massey (1994, 2007) adds that part of what is written about postmodern space, place and time emphasizes a new phase of what Marx called "the annihilation of space by time".Este documento presenta una revisión teórica del problema del espacio en la economía clásica desde posturas de la filosofía contemporánea (Massey y Deleuze), lo que permite plantear dos momentos de rompimiento del concepto de espacio-territorio (desterritorialización) y la afectación que tienen sobre la dinámica de la economía del capital. El primer rompimiento se sitúa en la sociedad europea entre los siglos XV y XVIII, y el segundo se interpreta a partir de la revisión del concepto de espacio urbanizado en la modernidad que aborda la escuela crítica (Lefebvre). Se concluye que la revisión del actual concepto de espacio conduce a preguntarse por la posibilidad de una geografía económica del capital en la cual no existan las categorías dominantes de territorio, fronteras, límites, extranjerías, etc., a lo cual Massey (1994, 2007) añade que parte de lo que está escrito sobre el espacio, el lugar y el tiempo posmodernos hace hincapié en una nueva fase de lo que Marx llamó “la aniquilación del espacio por el tiempo”.Ce document présente une révision théorique du problème de l'espace dans l'économie classique depuis des postures de la philosophie contemporaine (Massey et Deleuze), ce qui permet de projeter deux moments de rupture du concept d'espace - territoire (deterritorialisation) et l'affectation qu'ils ont sur la dynamique de l'économie du capital. La première rupture se situe dans la société européenne entre les siècles XVe et XVIIIe, et le deuxième est interprété à partir de la révision du concept d'espace urbanisé dans la modernité qui aborde l'école critique (Lefebvre). On finit que la révision de l'actuel concept d'espace conduit à se demander par la possibilité d'une géographie économique du capital, dans laquelle n'existent pas les catégories dominantes de territoire, frontières, limits, extranéité, etc., auquel Massey (1994, 2007) ajoute que une part de ce qui est écrit au sujet de l'espace, le lieu et le temps postmodernes met l'accent sur une nouvelle phase de ce que Marx a appelé "l'annihilation de l'espace par le temps". Mots clés: deterritorialisation, économie du capital, espace, territoire. Classification JEL: B12, B59, N01O artigo apresenta uma revisão teórica do problema do espaço na economia clássica de posições da filosofia contemporânea (Massey e Deleuze), o que permite para considerar dois momentos de esgotamento do conceito de espaçoterritório (desterritorialização) e o impacto sobre a dinâmica da economia do capital. A primeira quebra situa-se na sociedade europeia entre os séculos XV e XVIII e a segunda interpreta-se a partir da revisão do conceito de espaço urbanizado na modernidade que aborda a escola crítica (Lefebvre). Assim conclui-se que a revisão do atual conceito de espaço leva a se perguntar sobre a possibilidade de uma geografia econômica do capital, em que não há nenhuma categoria dominante de território, fronteiras, limites, extranjerias, etc., e a isto Massey (1994, 2007) adiciona que uma parte do que está escrito sobre o espaço, lugar e tempo pós-modernos faz ênfase em uma nova fase do que Marx chamou "a aniquilação do espaço pelo tempo”

Descripción de perfiles ocupacionales y vocacionales para la reintegración a la vida laboral de víctimas del conflicto armado colombiano. Estudio de caso unidad para las víctimas1

Este documento presenta los resultados obtenidos de la aplicación del Inventario de Interés deKarl Hereford, el cual permite identificar los intereses vocacionales de las personas. Este instrumentofue aplicado en un grupo de 60 víctimas del conflicto armado colombiano vinculadas a la Unidad de Víctimas con sede en Bogotá, para poder establecer una relación entre losprogramas y las oportunidades laborales ofrecidas por esta institución, con respecto a lo quebusca y necesita esta comunidad; dado esto, se hace una descripción de las diferentes opcionesvocacionales, sus competencias, características y aptitudes más relevantes; los principalesresultados muestran una fuerte tendencia por los intereses vocacionales mecánicos (28%) ynuméricos (10%) dirigidos a profesiones o actividades como ingenierías, mecánica general,finanzas, contabilidad , administración y las relaciones sociales

APROXIMACIONES A LA HISTORIA DE LA CONTABILIDAD EN COLOMBIA

Este documento es una aproximación al problema del estudio histórico de la contabilidad, aunque sin las pretensiones de dar cuenta de un contexto tan amplio, nuestro interés será en principio realizar un esbozo los rasgos principales de los periodos y escuelas de análisis en contabilidad a través del tiempo. Ello nos hará recorrer desde el s. XV y los orígenes de la teneduría de libros, hasta las actuales dinámicas de la profesión. Para ello, revisaremos los principales referentes en elámbito iberoamericano que nos puedan acercar al objeto de estudio.

Valoración de activos intangibles en el sector farmacéutico. Estudio de caso Laboratorios SAR Ltda.

El presente trabajo es un estudio de caso sobre la determinación de los activos intangibles en base a las NIIF de actual aplicación en Colombia en la organización LABORATORIOS SAR Ltda. Este trabajo es descriptivo por cuanto procura deducir y dimensionar los activos intangibles presentes en la empresa a partir de la recolección de los datos tal cual como existen en la empresa. Y de carácter exploratorio por cuanto es estudiar el problema de los activos intangibles que poco o nada han sido estudiados con anterioridad a lo interno de Laboratorios Sar. Los resultados presentados a manera de recomendaciones nos permiten identificar una evaluación cualitativa del valor de los activos intangibles respondiendo a la pregunta central de la investigación bajo los estándares internacionales de contabilidad, en  donde la valuación y medición propuesta a valor razonable de activos intangibles del estudio de caso permite presentar los componentes del activo no establecidos por la empresa y de utilidad para otras organizaciones del sector farmacéutico

Percepciones de los pequeños comerciantes dedicados al comercio en licorerias y cigarrerias de una economia sin dinero en efectivo (ley 1430 de 2010): el caso de la localidad de chapinero en Bogotá

Este trabajo describe la precepción que tienen los pequeños comerciantes del régimen simplificado que ejercen actividades económicas en establecimientos de comercio al por menor como las cigarrerías y licorerías, acerca de las disposiciones de la Ley 1430 de 2010; en la cual el uso del efectivo es significativo, e impacta a este sector de contribuyentes con respecto a la ley de limitación de pagos enefectivo implementada en Colombia, para deducciones fiscales a partir del año 2014. Esta percepción se describe a través de un instrumento de investigación (encuestas semi-estructuradas), las cuales permiten evidenciar una serie de resultados positivos o negativos del acogimiento y conocimiento de los contribuyentes frente a la ley

Prácticas ambientales para hoteles ecológicos en Bogotá

En el presente documento, se caracterizan las diferentes prácticas ambientales; que son desarrolladas por entidades hoteleras en el ejercicio de su actividad, entendidas estas; como organizaciones prestadoras de un servicio a la sociedad y que como valor agregado para dicha actividad, ofrecen un servicio alineado y comprometido con la minimización del impacto negativo al ambiente, esto gracias a la implementación de procesos y procedimientos que procuran el manejo óptimo tanto de los recursos, como de los desechos y residuos derivados de la operación. Teniendo en cuenta lo anterior, se evidenció el marco regulatorio y legal por el cual se rigen las entidades antes mencionadas, la percepción de la relación costo beneficio por parte de los agentes administrativos y las prácticas y procedimientos aplicados por los hoteles en estudio. Para el desarrollo de la investigación, la información fue obtenida a partir de instrumentos tales como la observación no estructurada y entrevistas semiestructuradas, aplicadas a 3 establecimientos eco-hoteleros, así como la revisión de literatura

Política editoral Criterios Revista de estudiantes

La política editorial de Criterios Revista de estudiantes de la facultad de ciencias económicas de la Universidad Militar nueva Granada asume que prioritariamente se incluirán trabajos inéditos y derivados de proyectos de iniciación científica (PIC’s) o trabajos de investigación formativa desarrollados al interior de la facultad o de alguna institución académica reconocida en los campos y disciplinas de las ciencias económicas como la Administración de Empresas, finanzas corporativas, finanzas públicas, Economía y desarrollo económico y Contaduría Pública entre  otros

Editorial Vol. II (2012)

Este segundo número de CRITERIOS, revista de estudiantes de la facultad de ciencias económicas de la UMNG, presenta varios tipos de documentos académicos de nuestros estudiantes que han sido asesorados por docentes de nuestra facultad, documentos que hemos considerado pertinentes y de calidad para la comunidad académica en general

Las paradojas de las revistas académicas. Editorial Volumen 5 (2015)

La misión fundamental de una revista formativa para estudiantes es ir preparando a nuestros estudiantes para el siguiente nivel en la investigación: publicar en revistas indexadas de alta calidad. Para lograr esto, el estudiante necesita continuar con un proceso intelectual-académico que viene evolucionando desde el momento mismo del inicio de la vida académica en el colegio, y que continúa durante su permanencia en la universidad.Sin embargo, es curioso que ante tantas críticas al sistema educativo en general y una soslayada perspectiva sobre el futuro de la educación universitaria y de la calidad de la misma, nos enfrentemos ante una disyuntiva entre dos perspectivas: lo que esperamos a futuro para los estudiantes y las condiciones de ingreso de los mismos a la educación superior. El dilema consiste en que por un lado es bastante cuestionable la calidad de los estudiantes al salir del colegio, por los resultados de pruebas internacionales como la PISA (Programme for International Student Assessment), especialmente en matemáticas, ciencias y lectura, lo que hace que, por otro lado, durante la permanencia en la universidad y para su culminación se le exija a los futuros profesionales un nivel de abstracción matemática, de ciencias y de lectura de nivel superior, sin lo cual no se les puede exigir el nivel académico para escribir en revistas de alta calidad.El dilema tiene que ver por supuesto con el contexto académico de los colegios en Colombia, pues esperamos que nuestros estudiantes lean y escriban perfectamente (lo que implica un proceso cognitivo previo como es el del análisis, y la interpretación, lo cual no es posible sin una evolución académica durante el colegio), lo que debería llevar a un nivel científico-analítico o al menos crítico de los egresados de la universidad. Las cifras de lectura en Colombia son entristecedoras: más de la mitad de la población lee solamente entre 1 y 5 libros al año, y la razón no es por la falta de acceso o el costo de los libros, es simplemente falta de interés. Aún más triste es la lecturabilidad de artículos científicos.Un detalle de interés es que precisamente nuestra actual generación de estudiantes son quienes tienen el mejor hábito de lectura en la historia del país. Sin embargo, no es el suficiente para lograr altos niveles de conocimiento cuantitativo y cualitativo, que se requiere para la generación de conocimiento científico. Pues el mérito de producir textos académicos, o que generen conocimiento en la actualidad, requiere como previo requisito la comprensión y manejo de herramientas o instrumentos cuantitativos y cualitativos dentro de cada área y disciplina del conocimiento. Pero en algunas áreas, si no es que en todas, producir conocimiento pareciera una simple técnica instrumentalizada, que genera artículos, libros, revistas, ensayos y otras formas de conocimiento de una manera masiva y frenética, pero sin un impacto directo en los problemas de la sociedad.Solamente entre Estados Unidos y China, por hablar de la procedencia de la literatura científica, se genera alrededor de un millón de artículos, entradas y textos científicos en un año, eso es casi el 90 % de toda la producción científica del mundo en el mismo periodo. En Latinoamérica Brasil produce alrededor de 70.000 documentos científicos y Colombia detrás de México, Argentina y Chile, solo produce alrededor de 7.500 documentos científicos.Ya mencionamos que la paradoja radica en el contexto, y que consiste en esperar un altísimo nivel académico y de producción científica, ante unas condiciones de ingreso y de competencias de lectoescritura de muy bajo nivel.Ante esto, la mayoría de las instituciones educativas, en donde se concentra buena parte de la actividad y producción académica y científica en Colombia han demostrado su interés por generar espacios de generación y vinculación con la nueva generación de conocimiento. Ahora es más común pertenecer a un semillero de investigación, trabajar con un grupo de estudios, participar en un proyecto de iniciación científica o un proyecto de investigación formal, y sobre todo es más común y más cercano para un estudiante poder generar un producto académico como una ponencia, un artículo de reflexión o participar en algún evento académico.En esas circunstancias nace Criterios la Revista de estudiantes de esta Facultad, como un espacio de generación y divulgación de conocimiento de nuestros estudiantes y de sus intereses particulares. Este ha sido el compromiso desde que nació este espacio, el cual he tenido el honor de haber guiado. Ahora ante los cambios de las tecnologías de la información esta revista será visible en plataformas de libre acceso como OJS (Open Journal System) y podrá ser consultada desde cualquier lugar del mundo.Estimado lector, este número, nuestro quinto volumen consecutivo desde el año 2009, trae varios artículos de diferentes enfoques y perspectivas de las ciencias económicas, variando por revisiones de literatura, estudios de caso, análisis y modelaciones, entre otros enfoques cuantitativos y cualitativos, lo cual nos muestra la versatilidad y riqueza de las disciplinas que conforman las ciencias económicas y los intereses de nuestros estudiantes.Pero ello no es posible sin la colaboración, guía e interés de nuestros docentesquienes asesoran temática e instrumentalmente el desarrollo de estos  documentos que aquí se presentan. Esperamos este número sea de utilidad y porque no, ejemplo o guía para muchos más de nuestros estudiantes y comunidad académica en general