Detección de QTLs asociados a la resistencia al Virus del Enanismo Amarillo de las Cucurbitáceas en la línea de melón TGR-1551 (abstract)

La línea de melón TGR-1551 procedente de Zimbabwe tiene una alta resistencia al Virus del enanismo amarillo de las cucurbitáceas (CSYDV). A partir de un cruce original entre TGR-1551 y el cultivar español 'Bola de Oro' se ha obtenido una población RIL (F/Fg) en la que se ha evaluado la resistencia a dicho virus. Se han realizado cuatro repeticiones, Primavera 1 (inoculación con caja pinza), Primavera 2 (inoculación por infestación masiva con mosca virulenta durante 72 horas), Primavera 3 (inoculación con caja pinza) y verano (inoculación por infestación masiva con mosca virulenta durante todo el experimento), en las que se han evaluado los síntomas de la enfermedad; en la de verano se ha realizado además una valoración de la presencia del virus en la planta mediante RT-PCR a las cuatro semanas de realizada la infestación. En este trabajo se presentan los datos preliminares sobre la identificación de QTLs relacionados con dicha resistencia utilizando para ello un mapa de SNPs generado por GBS a partir de 125 RILs de este crucePublishe

Citrullus spp. Germplasm Diversity in Tunisia: An Overview

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Status and Prospects of Lagenaria siceraria (Bottle Gourd) Landraces in Tunisia: A Neglected and Underutilized Resource

Laboratorio de investigación LR21AGR03-Producción y Protección para una Horticultura Sostenible, financiado por el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación Científica de Túnez. Proyecto PID2020-116055RB-C22 I+D+I financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011003 y el proyecto A11-20R financiado por el Gobierno de Aragón.Publishe

El bullying desde sus raíces en infantil: detección y prevención

El presente trabajo constará de una revisión teórica sobre la problemática del bullying que se da en las escuelas de educación infantil y primaria de este país, especialmente, va a estar dirigido a la etapa del segundo ciclo de Educación Infantil. Habrá una propuesta de programa de prevención primaria del acoso escolar formada por una serie de juegos, dirigida para niños de cuatro y cinco años. Estos juegos harán partícipes tanto a los alumnos y maestros como a la familia. La intención de esta propuesta será la de evitar que los conflictos que les pueden llegar a surgir en estas edades perduren en el futuro y, de este modo, lleguemos a tener a niños y niñas con el rol de víctimas o agresores. Así pues, desde la prevención lo que pretendemos es eliminar estas conductas agresivas que podrían dar lugar al acoso escolar en las escuelas

BIODIVERSA, un proyecto multidisciplinar para potenciar unos sistemas agrarios más sostenibles y resilientes

Este estudio forma parte del programa AGROALNEXT y ha sido parcialmente financiado por MCIN con fondos NextGenerationEU de la Unión Europea (PRTR-C17.11).Publishe